大班數學(xué)活動(dòng)：有用的統計
活動(dòng)目標：
1.嘗試運用不同的方法統計物品，提高計數能力。
2.感受統計給生活帶來(lái)的幫助，體驗同伴合作完成任務(wù)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1.記錄紙8張、記錄板8塊、計數條8套、記號筆8支。
2.8個(gè)櫥子內擺放各種物品：文具、點(diǎn)心、水果、蔬菜、玩具、日用品、飾品、樂(lè )器。
3.課件、電腦、電視機。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情境，幼兒初次合作，分享統計結果。
1.交代任務(wù)，分組記錄。
“今天，請你們來(lái)統計每個(gè)貨架上有哪些商品，每種商品有多少�！�
幼兒分組統計商品并記錄，教師指導。
2.交流分享統計結果。
“每組請一個(gè)小朋友來(lái)介紹，貨架上有哪些商品，每種商品有多少。你們是用什么辦法記下來(lái)的？”
小結：你們用了數字、圖畫(huà)的辦法進(jìn)行了統計，知道了貨架上有哪些商品，每種有多少�？墒遣荒芎芸炜闯瞿姆N商品最多，哪種商品最少。
二、嘗試用計數條進(jìn)行二次統計，分享新的統計經(jīng)驗。
1.介紹材料，提出要求。
“請你們用記錄板和計數條再來(lái)做一次統計，看能不能很清楚地看出哪種東西最多？哪種東西最少？”
2.指導幼兒使用計數條再次統計。
3.分享新的統計經(jīng)驗。
“貨架上有幾種商品？哪種最多？哪種最少？你是怎么看出來(lái)的？”
小結：用計數條統計，能夠很快地知道貨架上有幾種商品，哪種最多，哪種最少。還會(huì )知道最高的計數條代表的商品是最多的，最矮的計數條代表的`商品是最少的。
4.引導幼兒根據統計結果確定進(jìn)貨商品。
“一起說(shuō)說(shuō)看，需要進(jìn)哪種貨？”
小結：你們用不同的統計方法讓我知道了貨架上有哪些商品、每種商品有多少，還能很快知道哪種商品最多，哪種最少。
三、觀(guān)看課件，激發(fā)興趣，拓展生活經(jīng)驗。
“在我們生活當中，很多時(shí)候還會(huì )用到統計，能幫助我們解決更多更復雜的問(wèn)題。一起來(lái)看一看，還有什么時(shí)候會(huì )用到統計�！�
分別觀(guān)看幼兒身高、營(yíng)養搭配、全年平均氣溫、奧運會(huì )獎牌榜統計圖表，再次感受統計在生活中的作用，激發(fā)幼兒對統計的興趣。
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