我是勇敢的解放軍教案（通用11篇）
作為一名教師，很有必要精心設計一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的我是勇敢的解放軍教案，希望能夠幫助到大家。
我是勇敢的解放軍教案 篇1
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
我是勇敢的解放軍
二、幼兒發(fā)展情況
本班孩子在小班、中班時(shí)就喜歡裝飾性活動(dòng)，他們想象豐富，思維活躍，動(dòng)手合作的能力發(fā)展得較好，形成了互幫互助的學(xué)風(fēng)。另外，本班幼兒男女比例懸殊，男小朋友平時(shí)對打仗游戲比較感興趣，經(jīng)常利用大中型積木以及廢舊材料作為軍事武器進(jìn)行游戲。我們根據幼兒的興趣及幼兒的實(shí)際能力水平，設計這一游戲活動(dòng)。
三、活動(dòng)背景
條件在平時(shí)活動(dòng)中，我們發(fā)現幼兒對廢舊物興趣較濃，剪剪、貼貼、做做、玩玩，把和爸爸媽媽一起收集的稻草、紙箱等廢舊物，進(jìn)行粘貼，扎草人、編草簾等，游戲中幼兒將草簾、草人作為掩護的工具。利用廢襪、手帕制作了手榴彈，陳柯亦小朋友自發(fā)帶了戰爭碟片，供全班幼兒欣賞。在此基礎上，他們將裝飾用的廢紙箱加以充分利用，作為作戰的交通工具，從而引發(fā)了軍事游戲。在幾次游戲中，幼兒發(fā)現壞人經(jīng)常被攻擊，沒(méi)人愿意做敵人。然而他們發(fā)覺(jué)沒(méi)有敵人就沒(méi)有作戰對象，戰爭就無(wú)法進(jìn)行。于是在本次活動(dòng)中就引導幼兒利用稻草、塑料袋等廢舊材料進(jìn)行假想敵人的制作，然后再玩打仗的游戲。
四、本次活動(dòng)目標
1．收集利用稻草、塑料袋等各種材料塑造成敵人形象，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng )造力、動(dòng)手能力和合作能力。
2．在游戲中讓幼兒了解軍人，培養幼兒的愛(ài)軍意識。
3．在游戲中讓幼兒體驗積極愉悅的情緒以及獲勝后的成就感
五、環(huán)境材料準備
1．收集各種塑造敵人的材料
如：稻草、長(cháng)板凳、箱子、花籃、塑料袋、毛線(xiàn)、人形紙板
即時(shí)貼、塑料方凳。
2．準備各種工具
如：雙面膠、剪刀、蠟筆、垃圾簍。
3．幼兒的迷彩服、娃娃、音樂(lè )帶。
4．鐵絲網(wǎng)、小竹橋、小山坡等。
六、活動(dòng)組織指導
�。ㄒ唬┮龑в變核伎冀涣鳌叭绾窝b飾一個(gè)敵人”教師鼓勵幼兒大膽表述自己的想法。
�。ǘ┯變鹤杂缮塘浚阂粋�(gè)敵人需要幾個(gè)人制作裝飾，需要何種材料。
�。ㄈ┯變哼x擇材料，制作裝飾敵人、布置戰場(chǎng)，教師適時(shí)提供幫助。
�。ㄋ模┘w進(jìn)行軍事訓練：分散、集合、開(kāi)槍、刺殺、扔手榴彈、開(kāi)坦克等。
�。ㄎ澹┩嬗螒颍捍鬆I(yíng)救。
�。┘w講評游戲。
我是勇敢的解放軍教案 篇2
一、活動(dòng)目標：
1、初步掌握投擲的正確方法，能夠區分投、拋、揮的動(dòng)作。
2、通過(guò)練習、示范，明確正確姿勢后，能夠投得更遠。
3、游戲中能夠投入的參加游戲，不怕苦、不怕累，遵守游戲規則。
二、 活動(dòng)準備
1、 場(chǎng)地布置
(1) 兩根柱子之間拉一根繩子,在一定的距離的地下貼上一條線(xiàn),讓幼兒在此線(xiàn)后面進(jìn)行投擲。
(2) 在墻上貼上兩--四個(gè)靶子,地上貼條線(xiàn)(線(xiàn)與墻上靶的距離有近有遠)
(3) 四個(gè)畫(huà)架 ，作為敵人的城堡。
(4) 大椅子若干
2、 材料
報紙球能達到人手4--5個(gè)、布、椅子、音樂(lè )
3、幼兒已知道有關(guān)于解放軍演習時(shí)的故事。
三、 活動(dòng)過(guò)程
(一)準備活動(dòng)
1、跑步入場(chǎng)
2、跟音樂(lè )做解放軍的動(dòng)作：打槍、投手榴彈、跨過(guò)地雷區、向上跳
(二)出示報紙球，引出活動(dòng)
1、今天我們把報紙球做手榴彈
(2)回來(lái)后站在隊伍后面排隊
2、教師示范路線(xiàn)
3、幼兒游戲，教師指導
(1)用勁投過(guò)敵人的城堡
(2)繞過(guò)椅子跑回來(lái)
(五)跟音樂(lè )放松活動(dòng)
調整呼吸聽(tīng)音樂(lè )放松。
我是勇敢的解放軍教案 篇3
活動(dòng)目標：
1、練習匍匐前進(jìn)，增強四肢肌肉力量，發(fā)展協(xié)調能力。
2、能遵守紀律，不怕困難堅持到底。
3、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性。
4、培養幼兒團結合作的觀(guān)念。
5、培養幼兒健康活潑的性格。
活動(dòng)準備：
1、現狀分析：我班幼兒年齡偏小，活潑好動(dòng)，紀律意識較差，許多幼兒遇到困難還會(huì )哭鼻子。對解放軍叔叔十分崇拜，喜歡模仿解放軍。
2、重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)是練習匍匐前進(jìn)；難點(diǎn)是培養幼兒紀律意識，不怕困難堅持到底。
3、材料準備：墊子、沙包、皮筋、平衡木、筐。
活動(dòng)過(guò)程：
1、請解放軍叔叔表演，激發(fā)幼兒爭做小兵。
2、學(xué)做解放軍：請解放軍帶幼兒進(jìn)行隊列、隊形及軍體拳的練習。作輔助活動(dòng)：投擲、跨跳、下蹲等活動(dòng)。
3、請幼兒用各種方法爬過(guò)墊子，并請個(gè)別幼兒示范。
4、請幼兒用自己沒(méi)用過(guò)的方法在爬一次墊子。
5、請解放軍做匍匐前進(jìn)的動(dòng)作，教師講解動(dòng)作要領(lǐng)。
6、請幼兒練習，教師進(jìn)行個(gè)別指導。
7、游戲：炸碉堡。培養幼兒遵守紀律，不怕困難堅持到底。
8、教師小結。
活動(dòng)反思：
整個(gè)活動(dòng)幼兒能完全的進(jìn)入情境，很好的配合進(jìn)行游戲。內容由易到難，逐層深入，讓幼兒在“玩中學(xué)會(huì )了新的本領(lǐng)”，在“學(xué)習的過(guò)程中快樂(lè )的玩”。不斷挑戰自我，體驗游戲帶來(lái)的快樂(lè )。在游戲結束時(shí)，幼兒表現出意猶未盡的表情�？紤]增加難度，開(kāi)展下次活動(dòng)，使幼兒在更高程度上挑戰自我，戰勝自我。
我是勇敢的解放軍教案 篇4
活動(dòng)目標
1、學(xué)習解放軍機智、勇敢、遵守紀律、團結一致幫助他人的好品質(zhì)。
2、增強手、腳力量和手腳協(xié)調性，鍛煉堅持性和毅力。
3、練習拖物走的動(dòng)作。
活動(dòng)準備
音樂(lè )：《輕音樂(lè )》、《打雷下雨》、《士兵突擊》
器材：長(cháng)溜溜布一塊，2米長(cháng)的橫幅14塊
活動(dòng)過(guò)程
1、在教師的帶領(lǐng)下做熱身運動(dòng)。
�。�1）師幼身披戰袍，扮演小解放軍進(jìn)場(chǎng)。
�。�2）幼兒依次躺在長(cháng)溜溜布上，做活動(dòng)各關(guān)節的準備運動(dòng)。
2、幼兒在士兵訓練基地里利用橫幅進(jìn)行身體鍛煉。
�。�1）單人運用橫幅探索玩法，教師視情指導，帶領(lǐng)幼兒運用橫幅重點(diǎn)練習能增強手、腳力量的動(dòng)作。
�。�2）合作利用橫幅探索玩法，教師從中引導幼兒進(jìn)行拔河、拉牛、拖車(chē)玩、繞障礙走等訓練，增強幼兒手、腳流量及其協(xié)調性。
3、游戲：解救被困動(dòng)物。
�。�1）教師講述，激發(fā)幼兒學(xué)習、參與游戲的興趣與愿望。
�。�2）幼兒練習拖物行走。
�。�2）請8—10名客人老師扮演被困動(dòng)物，全體幼兒扮演解放軍，解救被困動(dòng)物。
4、放松環(huán)節：收拾橫幅，被困群眾和解放軍全部坐上沖鋒艇，進(jìn)行手腳及全身各部位的放松。
我是勇敢的解放軍教案 篇5
活動(dòng)目標：
1、掌握肩上揮臂投物的基本動(dòng)作，投擲能有一定的目測力和準確度。
2、積極主動(dòng)地參與投擲游戲，樂(lè )意學(xué)習解放軍的勇敢品質(zhì)和合作精神。
活動(dòng)準備：
沙包紙球若干、紙箱筑成的碉堡、足夠大的場(chǎng)地、《學(xué)做解放軍》音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入：我是小小解放軍播放《學(xué)做解放軍》音樂(lè )入場(chǎng)。
帶領(lǐng)幼兒做熱身運動(dòng)：踏步走等。
二、好好練本領(lǐng)談話(huà)導入，激發(fā)幼兒游戲興趣:小解放軍們，我們要打敗敵人，必須先練好本領(lǐng)。今天我們要來(lái)練習投炸彈的本領(lǐng)。你們覺(jué)得投炸彈的動(dòng)作是怎么樣的？
老師講解示范正確的肩上揮臂投擲動(dòng)作:小小腳，分分開(kāi)，小小手，放耳邊，小胳膊，架起來(lái)，退一步，側轉身，炸藥包，用力往前扔。（幼兒跟隨教師空手練習）幼兒拿沙包自由練習正確的肩上揮臂投擲動(dòng)作。
游戲"哪個(gè)炸藥包扔得遠"：站在線(xiàn)后，聽(tīng)口令用力將沙包投出去。
三、勇敢執行任務(wù)小解放軍，我們已練好了本領(lǐng)，要出發(fā)去炸敵人的碉堡了。
我們先去偵察一下敵情：介紹場(chǎng)地安排和游戲規則并組織幼兒進(jìn)行投擲。
集中交流：你投中敵人的碉堡了嗎？怎么樣才能投得更準？（再投一次）組織幼兒再次游戲：小解放軍們，你們真能干，現在又接到了上級的命令，發(fā)現在我們剛才炸掉的碉堡的不遠處還有幾個(gè)碉堡。我們要分組去炸掉它。我們要爬過(guò)敵人的封鎖線(xiàn)，到達炸點(diǎn)后，投擲炸藥包，看看哪一隊先完成任務(wù)。（組織分組游戲）四、慶祝勝利放松運動(dòng)：我們終于成功消滅了敵人，我們來(lái)?yè)]一揮勝利的旗幟，吹響勝利的號角，向我們的戰友們招招手：我們勝利啦！
小解放軍，你們的任務(wù)完成得非常出色，讓我們一起《學(xué)做解放軍》，邁著(zhù)有力的步伐回到我們的駐營(yíng)地。
教學(xué)反思：
根據我班孩子的能力發(fā)展和學(xué)習興趣特點(diǎn)，我設計了大班體育《勇敢地解放軍》的活動(dòng)，并進(jìn)行了活動(dòng)的展示。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐和活動(dòng)實(shí)施，發(fā)現還存在著(zhù)很多的不足之處，因此作簡(jiǎn)單反思。
1、根據對大班幼兒的要求，本次活動(dòng)的目標"掌握肩上揮臂投物的基本動(dòng)作"定位有點(diǎn)低，可以調整重點(diǎn)為"投準"。
2、教師能運用"解放軍"的角色帶領(lǐng)幼兒參與游戲，幼兒的活動(dòng)興趣比較好。但是教師自身的角色意識比較混亂，沒(méi)有自始至終在自己的角色定位中，語(yǔ)言的引導一會(huì )是"老師"，一會(huì )是"司令員"。
3、在活動(dòng)中，活動(dòng)環(huán)節的安排和場(chǎng)地的設置上還可以力求合理一些，特別是針對"投準"的練習相對偏少了，還可以再增加一些內容或在游戲中要求再明確一些，能體現"投準"的要求。
我是勇敢的解放軍教案 篇6
活動(dòng)目標：
1、提高腿部的柔韌性和增強肌肉的力量。
2、培養幼兒熱愛(ài)解放軍，并向解放軍學(xué)習勇敢無(wú)畏，戰勝困難的精神。
3、培養幼兒積極參加活動(dòng)的興趣和活潑開(kāi)朗的性格。
活動(dòng)過(guò)程：
1、扮演角色，活動(dòng)身體
(1)教師啟發(fā)：今天我們一起來(lái)玩學(xué)習解放軍的游戲。老師做指揮員，你們當解放軍戰士。解放軍戰士要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，聽(tīng)明白了嗎?教師喊口令，幼兒進(jìn)行隊列練習齊步走、慢跑、開(kāi)炮、騎馬、開(kāi)飛機，教師引導幼兒邊做動(dòng)作，邊發(fā)出象聲詞，以激發(fā)幼兒的興趣。
2、動(dòng)作講解，集體練習
(1)師：解放軍叔叔走路的姿勢可神氣拉，誰(shuí)愿意來(lái)學(xué)一學(xué)?(請個(gè)別幼兒上來(lái)示范)
(2)師：今天我們專(zhuān)門(mén)練習腿上的動(dòng)作。教師示范動(dòng)作(手可以左右打開(kāi)，左右腳交替向前踢，腳尖繃直，盡量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撐腿要伸直。)
(3)幼兒自由練習，教師個(gè)別輔導。
(4)師：解放軍叔叔排隊走路的時(shí)候要求可高拉，不能踢的太低，要求每一個(gè)人都踢的一樣高，為了讓我們這群小解放軍更好的訓練，指揮官特意拉了一根繩子，這次我們練習的時(shí)候，要求我們的腳能踢到繩子上的`小鈴鐺。
3、游戲：軍事訓練
(1)教師講解游戲規則(幼兒分成4排，由場(chǎng)地一端"騎馬"至場(chǎng)地拉有繩的一端，左右腳交替踢鈴鐺6下，開(kāi)飛機返回，下一位幼兒繼續)。
(2)幼兒進(jìn)行游戲。
4、結束活動(dòng)，放松身體教師吹哨子，全體幼兒集合，表?yè)P在游戲中表現認真，刻苦訓練，堅持到底的幼兒。大家聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，跳一個(gè)"歡樂(lè )舞"。
活動(dòng)反思：
解放軍是幼兒最喜愛(ài)的人物角色之一，新綱要中要求“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作”因此，整個(gè)活動(dòng)是讓幼兒在解放軍的角色扮演中進(jìn)行。首先進(jìn)行“操練”熱身，然后在解放軍的“軍事學(xué)習”中讓幼兒練習基本動(dòng)作走跑交替及跳躍，聽(tīng)信號快速反應做動(dòng)作的能力。最后在集體游戲“炸碉堡”中，鞏固前面的走跑交替及跳躍和聽(tīng)信號快速反應做動(dòng)作的能力，到最后攻占了敵人陣地奪旗歡呼幼兒情感得到抒發(fā)和釋放。整個(gè)活動(dòng)讓幼兒在適度的自由空間中利用簡(jiǎn)單的環(huán)境材料通過(guò)師幼互動(dòng)既得到了體育方面的鍛煉也讓幼兒對解放軍熱愛(ài)的情感得到了滿(mǎn)足與抒發(fā)。
我是勇敢的解放軍教案 篇7
活動(dòng)目標
1、掌握肩上揮臂投物的基本動(dòng)作，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性。
2、培養幼兒克服困難，勇于完成任務(wù)的良好品質(zhì)。
3、激發(fā)幼兒對體育活動(dòng)的興趣，體驗游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
1、20個(gè)200克重的沙包
2、跨跳欄2個(gè)
3、直徑60厘米的"山洞"2個(gè)
4、墊子2個(gè)
5、獨木橋2個(gè)
6、“小樹(shù)林”若干
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬蕚鋭�(dòng)作：軍姿訓練、運動(dòng)循環(huán)。
�。ǘ┗緞�(dòng)作學(xué)習：肩上揮臂投擲
1、教師講解示范正確的肩上揮臂動(dòng)作
兒歌：小小腳，分分開(kāi)，小小手，放耳邊，小胳膊，架起來(lái)，退一步，側轉身，炸藥包，用力往前扔
2、幼兒徒手練習，學(xué)習動(dòng)作要領(lǐng)。
3、分組練習肩上揮臂投擲動(dòng)作
�。�1）分散練習肩上揮臂投擲動(dòng)作。
�。�2）集中展示、點(diǎn)評。
�。ㄈ┯螒颉洱R心協(xié)力炸碉堡》
1、出示地形圖，結合游戲場(chǎng)地介紹游戲玩法
玩法：小戰士手拿炸藥包，走過(guò)小橋，爬過(guò)草地，鉆過(guò)地道，跳過(guò)小洞，穿過(guò)樹(shù)林，在指定的地方用力將沙包投向敵人的碉堡，然后迅速從兩側跑回自己的隊伍后面。依次循環(huán)，直到碉堡被炸掉為止。
2、幼兒游戲，師指導
針對幼兒投遠、投準的情況進(jìn)行指導。
3、小結：針對幼兒遵守規則、戰勝困難等學(xué)習品質(zhì)進(jìn)行評價(jià)。
�。ㄋ模┓潘蓜�(dòng)作
教師帶領(lǐng)幼兒拍肩、拍腰、拍腿，幼兒之間互相拍的動(dòng)作達到放松的目的。最后，引導幼兒向解放軍叔叔學(xué)習勇敢、團結的精神。
我是勇敢的解放軍教案 篇8
藝術(shù)活動(dòng)：
《學(xué)做解放軍》（欣賞）
活動(dòng)目標：
1、感受進(jìn)行曲雄壯有力的旋律與均勻的節奏，激發(fā)幼兒對解放軍叔叔的崇敬之情。
2、能專(zhuān)心傾聽(tīng)音樂(lè )，伴隨音樂(lè )有力的行走或表現簡(jiǎn)單的動(dòng)作。
3、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
4、能認真傾聽(tīng)同伴發(fā)言，且能獨立地進(jìn)行操作活動(dòng)。
活動(dòng)準備：
1、經(jīng)驗準備：幼兒學(xué)會(huì )隨音樂(lè )踏步。
2、物質(zhì)準備：一頂解放軍軍帽，音樂(lè )《解放軍軍帽》
活動(dòng)過(guò)程：
1、播放《解放軍進(jìn)行曲》音樂(lè )，幼兒隨樂(lè )踏步進(jìn)入活動(dòng)室。
討論：剛才，小朋友聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)入活動(dòng)室的時(shí)候，都在模仿誰(shuí)走路？
2、幼兒欣賞音樂(lè )《學(xué)做解放軍》，感受雄壯有力的旋律與均勻的節奏。
�。�1）播放音樂(lè )《學(xué)做解放軍》，引導幼兒進(jìn)行曲的雄壯有力的旋律。
�。�2）討論：你怎么聽(tīng)出來(lái)是解放軍叔叔在走路？
�。�3）引導幼兒聽(tīng)音樂(lè )有節奏的拍手、踏腳。
�。�1）引導幼兒理解歌曲《學(xué)做解放軍》內容并初步隨樂(lè )表演。
1、討論：歌曲里的小朋友在學(xué)誰(shuí)？大家在學(xué)解放軍的那些動(dòng)作？你們想用什么姿態(tài)來(lái)表演解放軍？怎么走比較神氣、威武。
2、教師戴上軍帽，隨樂(lè )表演，幼兒欣賞。
提問(wèn)：你覺(jué)得哪些動(dòng)作很神氣、威武？
四、播放歌曲，創(chuàng )設游戲的意境，激發(fā)幼兒想當解放軍的愿望，在歌曲中的列隊、表演。
五、簡(jiǎn)要評價(jià)結束活動(dòng)。
活動(dòng)延伸：
區域活動(dòng)：在音樂(lè )區投放音樂(lè )以及解放軍軍帽，引導幼兒自由表演。
三、戶(hù)外活動(dòng)：
1、體育游戲：來(lái)來(lái)往往見(jiàn)領(lǐng)域活動(dòng)指導P24。
2、分組活動(dòng)：（見(jiàn)周計劃表）
活動(dòng)反思：
培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與。在練習的過(guò)程中，充分讓幼兒進(jìn)行自主選擇性活動(dòng)，以提高幼兒學(xué)習的自覺(jué)性和主動(dòng)性。同時(shí)也培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂(lè )觀(guān)、合作的態(tài)度。
我是勇敢的解放軍教案 篇9
活動(dòng)目標：
1、嘗試用輪奏的方法為歌曲伴奏，體驗打擊樂(lè )器的樂(lè )趣。
2、會(huì )看節奏型卡，能打準拍子，表現雄壯有力的節拍特點(diǎn)。
3、通過(guò)聽(tīng)、唱、奏、舞等音樂(lè )活動(dòng)，培養學(xué)生的創(chuàng )編能力與合作能力。
4、感知多媒體畫(huà)面的動(dòng)感，體驗活動(dòng)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
歌譜1張、木魚(yú)、鈴鼓、圓舞板，歌曲《學(xué)做解放軍》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入：播放《學(xué)做解放軍》歌曲，幼兒隨音樂(lè )歌表演。
1、引導幼兒回憶歌曲。
剛剛小朋友做著(zhù)握槍的動(dòng)作，挺起胸膛，很神氣，很精神。小朋友是用表演的表現這首歌曲的，今天，老師還給小朋友帶了節奏卡、樂(lè )器，這些可以把這首歌曲變得更好聽(tīng)，我們?yōu)檫@首歌曲進(jìn)行伴奏。
二、學(xué)看新節奏譜，徒手練習打節奏。
1、出示節奏卡，啟發(fā)幼兒看卡打拍子。
�。�1）、X X X X X X X —
2、徒手練習節奏型。
3、出示節奏卡。
�。�2）、X O X O X O X O
重點(diǎn)提醒幼兒看清休止符。
4、徒手練習節奏型。
5、出示節奏卡。
�。�3）、XX XX X — XX XX X —
6、徒手練習節奏型。
7、一起練習三種節奏型。
三、引導幼兒學(xué)習看指揮，初步學(xué)習輪奏方法，感受歌曲輪奏部分的節奏型。
1、看節奏卡
2、分組用樂(lè )器進(jìn)行打擊練習。
四、看節奏譜，用樂(lè )器伴奏整首歌曲。
五、手持樂(lè )器，嘗試為歌曲伴奏。
六、節奏圖譜
�。�1）、X X X X X X X —
�。�2）、X O X O X O X O
�。�3）、XX XX X — XX XX X —
�。�4）、X O X O X O X O
教學(xué)反思：
在此個(gè)教學(xué)里，剛剛開(kāi)始小孩們并沒(méi)踴躍的投入，這個(gè)時(shí)候我展示了節拍譜，小孩們一瞬間精神起來(lái)啦，望著(zhù)節拍譜拍起來(lái)了，盡管小孩節拍快慢還無(wú)法看懂，可是小孩能看懂何時(shí)應當拍手，何時(shí)該搖手。之后經(jīng)過(guò)我說(shuō)解后，小孩們非�？斓木皖I(lǐng)會(huì )了節拍，都踴躍的投入到教學(xué)中去。孩子的積極性還是沒(méi)被提起來(lái)，孩子的自主性不夠強，通過(guò)不斷地嘗試、探索、研究，才能有不斷的進(jìn)步，不斷地突破，我想我會(huì )將這樣的打擊樂(lè )活動(dòng)進(jìn)行到底的，并教學(xué)中，不斷提升自己的音樂(lè )素養。
我是勇敢的解放軍教案 篇10
活動(dòng)目標：
1.幼兒學(xué)會(huì )與同伴快速搭建山洞并通過(guò)。
2.連續匍匐爬行動(dòng)作，鍛煉力量、靈敏度和速度。
3.通過(guò)游戲培養幼兒的團隊合作精神和遵守紀律的習慣。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
1.重點(diǎn)：學(xué)會(huì )鉆山洞、匍匐爬行。
2.難點(diǎn)：學(xué)會(huì )匍爬行穿越“封鎖線(xiàn)”。
活動(dòng)準備：
1.用長(cháng)皮筋和小椅子搭成的“封鎖線(xiàn)”（上面掛有鈴鐺），下面鋪長(cháng)海綿墊。
2.《學(xué)做解放軍》、《紅星歌》等音樂(lè )。
3.U型塑料積木2塊，方形塑料積木4塊，布料縫制的鍵子若干，輪胎2個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、敬禮動(dòng)作，引出活動(dòng)內容
1.引入活動(dòng)
做敬禮動(dòng)作，提問(wèn)：
�。�1）一般什么人做這個(gè)動(dòng)作？
�。�2）解放軍叔叔是干什么的？
�。�3）你們喜歡解放軍嗎？長(cháng)大后想成為解放軍嗎？
小結：解放軍叔叔是我們祖國的保衛者，負責保衛國家的安全，今天我們來(lái)學(xué)習做一名解放軍。
2.準備活動(dòng)
伴隨音樂(lè )，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行準備活動(dòng)（齊步走、活動(dòng)頭部、肩部、胸部、腿部等）。
二、組織技能大練兵，學(xué)習掌握鉆山洞，匍匐爬行動(dòng)作
創(chuàng )設情境：司令部給我們下達了一條命令，要求我們去炸毀敵人的碉堡。但是敵人在路上給我們設置了障礙：山洞和封鎖線(xiàn)，我們首先必須穿越過(guò)這兩道障礙才行，下面我們就進(jìn)行練習。
1.技能訓練一：鉆山洞
請幼兒兩兩組合，嘗試搭建山洞，教師教導幼兒如何搭山洞并引導幼兒學(xué)習鉆“山洞”的要領(lǐng)，幼兒全部學(xué)會(huì )搭建山洞后，介紹兩種鉆山洞的玩法并進(jìn)行游戲。
第一種玩法：幼兒分成兩組，相對站立，手拉手高舉過(guò)頭頂搭成一列“山洞”，然后從排頭開(kāi)始依次鉆“山洞”，鉆出后搭起山洞，依次進(jìn)行，直至鉆出“山洞”后結束。
第二種玩法：幼兒分成兩組，與左右兩邊的伙伴手拉手高舉搭成“山洞”，另一組幼兒依次蛇形鉆“山洞”，鉆完后拉手搭成另一排“山洞”，由另一組幼兒鉆。
小結：看來(lái)山洞根本難不住大家，大家都掌握了鉆山洞的方法，鉆的都非常好。
2.技能訓練二：穿越“封鎖線(xiàn)”
�。�1）向幼兒介紹游戲玩法，讓幼兒自由探索穿越“封鎖線(xiàn)”的方法，教師在一旁注意觀(guān)察。
�。�2）提問(wèn)幼兒都是用什么方法穿越封鎖線(xiàn)的，挑選幾名幼兒演示其穿越“封鎖線(xiàn)”的方法，其他幼兒注意觀(guān)察比較。
�。�3）向幼兒介紹解放軍穿越“封鎖線(xiàn)”的方法，即匍匐爬行。講解匍匐爬行的動(dòng)作要領(lǐng)：身體緊貼地面，不同側的胳膊和腿同時(shí)用力。
�。�4）幼兒根據教師的講解自由練習，教師在旁進(jìn)行指導。
3.組織游戲炸“碉堡”，鞏固學(xué)習目標
�。�1）介紹游戲炸“碉堡”的規則：幼兒陸續穿過(guò)“封鎖線(xiàn)”、鉆過(guò)
“山洞”，撿起“炸藥包”（鍵子），扔向敵人的“碉堡”（輪胎），完成的幼兒由兩側跑回隊伍末尾進(jìn)行下一次游戲。
�。�2）幼兒進(jìn)行游戲，教師在旁觀(guān)察指導。
4.小結
小朋友今天表現的都非常好，所有訓練都完成得非常認真，非常棒，你們長(cháng)大后都會(huì )成為優(yōu)秀的解放軍戰士。三、聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)行放松活動(dòng)，緩解肌肉疲勞。
組織幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)：模仿洗澡動(dòng)作，分別洗洗頭、洗洗胳膊、洗洗身體、洗洗腿，擦上沐浴露再來(lái)一遍。帶領(lǐng)幼兒泡溫泉，在溫泉中伸展身體，拍拍胳膊和腿，最后抖抖身體，將水抖
我是勇敢的解放軍教案 篇11
活動(dòng)目標：
1、感受進(jìn)行曲雄壯有力的旋律與均勻的節奏，激發(fā)幼兒對解放軍叔叔的崇敬之情。
2、能專(zhuān)心傾聽(tīng)音樂(lè )，伴隨音樂(lè )有力的行走或表現簡(jiǎn)單的動(dòng)作。
活動(dòng)準備：
1、經(jīng)驗準備：幼兒學(xué)會(huì )隨音樂(lè )踏步。
2、物質(zhì)準備：一頂解放軍軍帽，音樂(lè )《解放軍軍帽》
活動(dòng)過(guò)程：
1、播放《解放軍進(jìn)行曲》音樂(lè )，幼兒隨樂(lè )踏步進(jìn)入活動(dòng)室。
討論：剛才，小朋友聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)入活動(dòng)室的時(shí)候，都在模仿誰(shuí)走路？
2、幼兒欣賞音樂(lè )《學(xué)做解放軍》，感受雄壯有力的旋律與均勻的節奏。
�。�1）播放音樂(lè )《學(xué)做解放軍》，引導幼兒進(jìn)行曲的雄壯有力的旋律。
�。�2）討論：你怎么聽(tīng)出來(lái)是解放軍叔叔在走路？
�。�3）引導幼兒聽(tīng)音樂(lè )有節奏的拍手、踏腳。
�。�4）引導幼兒理解歌曲《學(xué)做解放軍》內容并初步隨樂(lè )表演。
討論：歌曲里的小朋友在學(xué)誰(shuí)？大家在學(xué)解放軍的那些動(dòng)作？你們想用什么姿態(tài)來(lái)表演解放軍？怎么走比較神氣、威武。
3、教師戴上軍帽，隨樂(lè )表演，幼兒欣賞。
提問(wèn)：你覺(jué)得哪些動(dòng)作很神氣、威武？
4、播放歌曲，創(chuàng )設游戲的意境。激發(fā)幼兒想當解放軍的愿望，在歌曲中的列隊、表演。
5、簡(jiǎn)要評價(jià)結束活動(dòng)。
活動(dòng)延伸：
區域活動(dòng)：在音樂(lè )區投放音樂(lè )以及解放軍軍帽，引導幼兒自由表演。
戶(hù)外活動(dòng)：
1、體育游戲:來(lái)來(lái)往往 見(jiàn)領(lǐng)域活動(dòng)指導p24。
2、分組活動(dòng)：（見(jiàn)周計劃表）
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