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世上只有媽媽好幼兒園教案（通用6篇）
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編精心整理的世上只有媽媽好幼兒園教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
世上只有媽媽好幼兒園教案 1
活動(dòng)目標：
1、理解歌詞內容，嘗試用柔和的聲音演唱，展現愛(ài)媽媽的情感。
2、產(chǎn)生學(xué)習不同演唱方式的興趣。
活動(dòng)準備：
歌舞錄音《世上只有媽媽好》。
活動(dòng)重點(diǎn)：
理解歌詞的內容，嘗試用柔和的聲音演唱。
活動(dòng)難點(diǎn)：
學(xué)習不同的演唱方式。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)引出話(huà)題：
“家里誰(shuí)最?lèi)?ài)你？喜歡你？”
2、引導幼兒欣賞歌曲，理解內容：
教師用邊聽(tīng)歌曲，邊講故事的方法引出活動(dòng)。
幫助幼兒回憶歌詞內容、歌曲的名稱(chēng)，了解歌曲是由兩段歌詞組成的。 教師將兩段歌詞的內容完整地復述一遍。
教師與幼兒一起討論兩段歌詞有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
請幼兒再次聆聽(tīng)歌曲錄音。
3、引導幼兒學(xué)習歌曲，表達情感：
請幼兒聽(tīng)教師演唱歌曲第一段。教師用柔和的聲音唱，展現出對母親的.愛(ài)： “你聽(tīng)到了什么？感覺(jué)怎么樣？”
請幼兒跟唱第一段。
請幼兒聽(tīng)教師演唱歌曲第二段：
“唱歌曲第二段時(shí)，要表現出寶寶傷心的心情�！�
請幼兒學(xué)習歌曲第二段。
4、引導幼兒自主表演，感受不同的演唱方法：
請幼兒分批上前演唱歌曲。
請幼兒集體完整演唱歌曲。
世上只有媽媽好幼兒園教案 2
教學(xué)分析：
農村的孩子沒(méi)有接觸過(guò)樂(lè )理知識，本課從學(xué)生熟知的《世上只有媽媽好》入手，把不懂最基礎的音符、節拍、更沒(méi)有旋律的概念，教給學(xué)生，讓孩子對音理知識進(jìn)行啟蒙教育，培養學(xué)生對音樂(lè )高雅的情趣和藝術(shù)。
教學(xué)目標：
1、通過(guò)會(huì )演唱《世上只有媽媽好》，教學(xué)生認識音符和節拍
2、能與他人合作表演《世上只有媽媽好》，從中體驗歌曲表演的樂(lè )趣。
3、聆聽(tīng)童聲合唱曲《世上只有媽媽好》時(shí)，能隨著(zhù)歌曲的旋律，做出相應的`體態(tài)反應。
教學(xué)重點(diǎn)：
激發(fā)學(xué)生的參與意識和表演欲望，引導學(xué)生發(fā)揮想象，體驗新的藝術(shù)表現形式。
教學(xué)難點(diǎn)：
能自主的創(chuàng )編動(dòng)作，在表演中表現出種子的生長(cháng)離不開(kāi)雨露的科學(xué)道理，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情。
教學(xué)準備：
dvd.教學(xué)光碟
教學(xué)過(guò)程：
一、 激情導入：
1、聽(tīng)一聽(tīng)（放錄音）
聽(tīng)《世上只有媽媽好》音樂(lè )，律動(dòng)。
2、激情導入
師：剛才聽(tīng)了這首歌，你想到了什么？
生：
師：仿佛看到了什么？
生：
師：小朋友們真聰明，今天我們就來(lái)學(xué)唱歌曲《世上只有媽媽好》。
二、歌表演《世上只有媽媽好》
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了。沒(méi)有媽媽最苦惱，沒(méi)媽的孩子像根草，離開(kāi)媽媽的懷抱，幸福哪里找？世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子不知道。要是他知道，夢(mèng)里也會(huì )笑！
1、學(xué)唱歌詞。
師：小朋友們，下面跟老師一起來(lái)學(xué)習歌詞。
�。�2）師采用一問(wèn)一答的方式讓學(xué)生掌握歌詞。
2、學(xué)唱歌曲
出示《世上只有媽媽好》的歌詞，播放歌曲。
�。�1） 生在老師的指導下輕唱歌曲。
�。�2） 在學(xué)唱過(guò)程中，老師及時(shí)糾正錯誤，反復演唱。
�。�3） 引導學(xué)生完整演唱歌曲。
�。�4） 指導學(xué)生注意歌曲節奏。
�。�5） 師生接龍唱，生生接龍唱。
�。�6） 師生齊唱。
3、參與表演
�。�1）師：小朋友們邊聽(tīng)歌曲《世上只有媽媽好》，邊想一想編一些什么動(dòng)作來(lái)表現歌曲，要把種子在雨水的滋潤下破土而出的喜悅之情表達出來(lái)。
�。�2）以2人為一組進(jìn)行表演，一生扮演“小雨”，一生扮演“種子”（頭飾）。
�。�3）全班分三大組進(jìn)行練習：一組伴唱，一組自邀伙伴進(jìn)行歌表演，一組用抖動(dòng)樹(shù)葉模仿下雨時(shí)的聲音。
�。�4）生互換角色進(jìn)行表演。
三、聽(tīng)賞《世上只有媽媽好》
1、 初聽(tīng)全曲。
2、 復聽(tīng)全曲。
生邊聽(tīng)邊欣賞《世上只有媽媽好》，邊用抖動(dòng)樹(shù)葉或聲音來(lái)模仿雨的聲音，并引導學(xué)生用動(dòng)作參與表現。
四、小結
今天，這節課小朋友們的表現都很不錯。我們不僅知道了種子生長(cháng)離不開(kāi)雨露，也看到了色彩艷麗，生機盎然的春雨畫(huà)面。放學(xué)的時(shí)候，讓我們再次感受一下春雨的美景吧！播放音樂(lè )《世上只有媽媽好》。
世上只有媽媽好幼兒園教案 3
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)欣賞童話(huà)，培養幼兒愛(ài)媽媽的情感。
2、發(fā)展幼兒的記憶和語(yǔ)言表達能力。
3、豐富詞匯：美麗、善良、溫柔、大方等。
活動(dòng)準備：
頭飾：小兔、小獅子、小鹿、小猴、小猴、小狗熊、小老鼠、大象。
游戲過(guò)程：
1、以歌曲《世上只有媽媽好》導入課題。
2、通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒逐步了解故事內容。
�。�1）“故事的名字叫什么？故事里有哪些小動(dòng)物？”
�。�2）“在節日里，小動(dòng)物們想用什么作為禮物送給它們的媽媽?zhuān)克鼈兪窃鯓酉氲�？�?/p>
�。�3）“小動(dòng)物們分別想了一句什么話(huà)？當小兔朗誦了自己寫(xiě)的詩(shī)后大家都笑了，這笑是什么意思？”
3、幼兒再聽(tīng)一遍故事，提醒幼兒注意“美麗”等詞的運用。
4、請幼兒有表情地復述小動(dòng)物獻給媽媽的`詩(shī)。
5、故事表演：教師講解說(shuō)的部分，幼兒戴上頭飾表演對話(huà)。
世上只有媽媽好幼兒園教案 4
目標：
體會(huì )親人對自己的關(guān)愛(ài)，為自己長(cháng)大感到高興。
準備：
1、每人三張相片（出生、兩歲、現在）。
2、絨面板一塊。
3、歌曲錄音磁帶《世上只有媽媽好》。
過(guò)程：
1、介紹自己：
幼兒將自己的相片分別按出生、兩歲、現在三個(gè)年齡段貼在絨面板上。
談?wù)勑r(shí)候開(kāi)心、有趣的事情。
看看自己和朋友有什么變化。
2、交流討論：
重點(diǎn)觀(guān)察出生時(shí)候的“我”：
——“剛出生時(shí)候的你是怎樣的一個(gè)人呢？”
“你出生的時(shí)候有多重？你長(cháng)得像誰(shuí)？”
�。ㄈ藙偵聛�(lái)的時(shí)只會(huì )哭，不會(huì )說(shuō)話(huà)，也不會(huì )走路；每個(gè)人體重是不一樣的。）
重點(diǎn)觀(guān)察兩歲時(shí)候的`“我”有哪些變化：
——“兩歲時(shí)候的我和出生相比較有什么不同？”
�。ㄔ谟H人的照顧、撫養下，我長(cháng)大了長(cháng)高了，會(huì )說(shuō)話(huà)會(huì )走路，會(huì )自己吃飯、上廁所等。）
重點(diǎn)觀(guān)察現在的“我”，介紹“我”的本領(lǐng)：
——“現在的‘我’和小時(shí)候相比本領(lǐng)已經(jīng)很大了，說(shuō)說(shuō)自己的本領(lǐng)�！�
3、感謝父母：
每位幼兒說(shuō)一句感謝父母的話(huà)，教師用錄音錄下幼兒的話(huà)。
全班合唱歌曲《世上只有媽媽好》。
世上只有媽媽好幼兒園教案 5
設計意圖：
家是幼兒最熟悉的地方，是幼兒最為重要，最為親切的生活環(huán)境，父母及家人是幼兒最為親密的人，也是給幼兒最多體驗的人，而幼兒最為依賴(lài)的是媽媽。但是現在的孩子由于父母的寵愛(ài)，而只知道索取，而不懂得付出，設計本次活動(dòng)就是為了培養幼兒愛(ài)媽媽、愛(ài)家人的情感。
活動(dòng)目標：
1、培養幼兒愛(ài)媽媽的情感。
2、通過(guò)說(shuō)兒歌，提高幼兒的口語(yǔ)表達能力。
3、能?chē)L試仿編兒歌。
4、引導幼兒在兒歌中學(xué)習，感悟生活。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
活動(dòng)準備：
音帶、教學(xué)圖片、幼兒與媽媽的合照一張
活動(dòng)過(guò)程：
一、演演唱唱
聽(tīng)音帶進(jìn)行歌表演《世上只有媽媽好》，激發(fā)幼兒情感興趣。
二、學(xué)學(xué)說(shuō)說(shuō)
1、出示圖片，（小鳥(niǎo)、蜜蜂、魚(yú)兒圖片）激發(fā)幼兒的興趣。
請幼兒能用完整的`話(huà)來(lái)說(shuō)一說(shuō)小鳥(niǎo)愛(ài)xx、蜜蜂愛(ài)xx，魚(yú)兒愛(ài)xx。
2、老師把你們說(shuō)的編成了一首好聽(tīng)的兒歌，你們想聽(tīng)嗎？教師有感情的朗誦兒歌:小鳥(niǎo)愛(ài)綠色的樹(shù)，蜜蜂愛(ài)美麗的花，魚(yú)兒愛(ài)清清的水，我愛(ài)我的好媽媽
3、強化字詞教學(xué)，如：綠色的、美麗的、清清的
4、完整說(shuō)兒歌。
三、聽(tīng)聽(tīng)變變
1、教師再一次有感情的朗誦兒歌，感受說(shuō)兒歌的樂(lè )趣。
2、教師組織幼兒多種形式的說(shuō)兒歌。
3、幼兒嘗試創(chuàng )編兒歌。
還有許多小動(dòng)物也想請小朋友把他們編到兒歌里面去，你們愿意嗎？
請幼兒說(shuō)一說(shuō)還有哪些小動(dòng)物，那些小動(dòng)物最?lèi)?ài)什么？你除了愛(ài)你們的媽媽,還愛(ài)那些人?請能力較強的幼兒仿遍兒歌.并能朗誦個(gè)大家聽(tīng).
四、結束活動(dòng)
活動(dòng)反思：
小班幼兒對語(yǔ)言的掌握能力不甚精確，所以在進(jìn)行討論或提問(wèn)時(shí)，盡量提供幼兒具體的形象，幫助幼兒完整清楚的表述�；顒�(dòng)安排上，先讓幼兒了解媽媽的模樣，再深入了解媽媽對自己的愛(ài)，然后再表達出來(lái)。通過(guò)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，培養了幼兒的觀(guān)察力，體驗了媽媽對自己的愛(ài)，懂得感恩和惜福。使孩子們得到了意外的收獲和成長(cháng)。
世上只有媽媽好幼兒園教案 6
活動(dòng)目標：
�。�1）理解歌詞內容，嘗試用柔和的聲音演唱歌曲，體會(huì )歌曲的情感。
�。�2）有興趣地表現歌曲內容，進(jìn)行情景表演。
�。�3）理解歌曲的意境，嘗試欣賞歌曲。
�。�4）知道節日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習慣，感受節日的氣氛。
�。�5）知道節日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。
活動(dòng)準備：
《世上只有媽媽好》的歌曲磁帶的視頻片斷。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：理解歌詞內容，體會(huì )歌曲的情感。
難點(diǎn)：嘗試用柔和的聲音演唱歌曲。
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀(guān)看視頻導入
請幼兒觀(guān)看《世上只有媽媽好》的片段，并提問(wèn)：這段視頻講了一個(gè)什么故事呢？
2、欣賞歌曲
欣賞歌曲《世上只有媽媽好》，提問(wèn)：歌曲中唱了什么？請你用好聽(tīng)的聲音重復歌詞。
3、教師示范唱
�。�1）教師示范唱第一段。（用柔和的聲音展現媽媽的愛(ài)）
師：你聽(tīng)到了什么，感覺(jué)怎么樣？
�。�2）教師示范唱第二段。（用傷心的.聲音表現寶寶的心情）
師：你聽(tīng)到了什么？感覺(jué)怎么樣？
4、幼兒學(xué)唱
教師指導幼兒用不同的聲音表現兩段歌詞的情感。
5、幼兒分組表演歌曲
幼兒自由分組，用不同的情境表演歌曲內容。
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