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幼兒園中班健康教案《戰勝小蛀牙》含反思（精選10篇）
作為一名人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園中班健康教案《戰勝小蛀牙》含反思，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園中班健康教案《戰勝小蛀牙》含反思 1
活動(dòng)目標
1.初步了解蛀牙形成的原因，知道保護牙齒的重要性。
2.學(xué)習預防蛀牙的相關(guān)知識。
3.樹(shù)立保護身體健康的意識和養成愛(ài)護牙齒的良好習慣。
4.初步養成良好的衛生習慣。
5.體驗游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
課件制作牙齒模型;餅干若干、牙刷若干把、小鏡子若干。幼兒觀(guān)察雞蛋放在醋中浸泡的實(shí)驗。
活動(dòng)過(guò)程
(一)播放動(dòng)畫(huà)視頻《濤濤牙疼》激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
1.淘淘為啥不吃草莓蛋糕?他的牙齒為什么會(huì )疼嗎?
2.你的牙疼過(guò)嗎?把你牙疼時(shí)的感受跟大家說(shuō)一說(shuō)。
(二)播放課件，了解齲齒形成的原因。
1.播放課件，顯示蛀牙蟲(chóng)的形象，進(jìn)行自我介紹。
2.播放齲齒形成過(guò)程的課件，幼兒看課件重點(diǎn)了解蛀牙是如何形成的以及它的危害。
3.提問(wèn)：
(1)齲齒是怎么形成的?
(2)是什么東西把牙齒變成一種酸腐蝕掉的?造成蛀牙的細菌又叫什么-牙菌斑。
(3)得了蛀牙后牙齒會(huì )變的怎么樣了?
4.觀(guān)察實(shí)驗：
(1)請幼兒吃餅干，然后漱口，并將漱口吐到一次性塑料杯中，觀(guān)察原本干凈的水有什么變化?
(2)將雞蛋放入醋中浸沒(méi)，觀(guān)察醋腐蝕蛋殼，使蛋殼變軟的現象，引導幼兒進(jìn)一步感知蛀牙形成的原因。
(3)通過(guò)觀(guān)察蛋殼浸醋的實(shí)驗和吃餅干的'活動(dòng)，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)蛀牙是怎么形成的?
(三)探討怎樣保護牙齒，幫助幼兒養成愛(ài)護牙齒的良好習慣。
1.剛才看了蛀牙蟲(chóng)的片子后，小朋友我們覺(jué)得蛀牙可怕嗎?那我們應該怎樣預防呢?
2.幼兒自由討論防止齲齒的方法。
3.教師梳理幼兒討論的結果，進(jìn)行總結。
(四)學(xué)習正確的刷牙方法。
1.教師出示牙模，請個(gè)別幼兒上來(lái)演示自己是怎樣刷牙的。
2.教師講解和示范正確的刷牙方法，幼兒學(xué)習。
3.師幼共同邊念兒歌邊學(xué)習正確的刷牙方法。
(五)延伸活動(dòng)發(fā)《幼兒刷牙記錄卡》給幼兒，師：這是小朋友在家里刷牙的記錄卡，這個(gè)太陽(yáng)表示早上，月亮表示晚上，你們回家以后啊，如果早上刷牙了，你就在太陽(yáng)的下面打個(gè)"√"，如果晚上刷牙了，就在月亮的下面打個(gè)"√"，請爸爸媽媽監督，看看我們小朋友們能不能做到堅持天天早上晚上都刷牙，好嗎?
教學(xué)反思
通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒了解了蛀牙的危害，以及幾種預防蛀牙的方法。并且知道了要養成早晚刷牙的好習慣。由于許多幼兒都有保護牙齒的常識，所以本次活動(dòng)進(jìn)行的比較順利，紀律也很好，較好的完成了活動(dòng)目標。
幼兒園中班健康教案《戰勝小蛀牙》含反思 2
活動(dòng)目標：
1、懂得牙齒的重要性，學(xué)習保護牙齒的基本方法。
2、學(xué)習正確的刷牙方法，會(huì )使用刷牙用具。
3、對牙齒有濃厚的興趣，熱愛(ài)生活樂(lè )于探索。
4、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。
活動(dòng)準備：
1、牙齒模型一副；
2、幼兒人手一套刷牙用具；
3、課件。
活動(dòng)過(guò)稱(chēng)：
一、故事，引入主題
1、教師：小朋友，今天，老師給你們帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。（教師講述故事）老師的故事講完了，現在，老師有幾個(gè)問(wèn)題要問(wèn)小朋友。提問(wèn)：
�。�1）大老虎為什么會(huì )有蛀牙？
�。�2）大老虎牙疼的時(shí)候找過(guò)誰(shuí)？（小狐貍）他是怎樣做的？
�。�3）小狐貍拔掉了大老虎的牙齒，大老虎變成了一只什么樣的老虎？（沒(méi)有牙齒的老虎）
教師小結：因為老虎吃了太多的糖，又不刷牙，所以，牙齒就慢慢的長(cháng)蟲(chóng)了，牙齒疼得受不了。最后，牙齒都被拔光了。提問(wèn)：那小朋友想一想，老虎沒(méi)有牙齒會(huì )怎么樣？（不能吃東西）
教師小結：沒(méi)有牙齒就不能吃很多的東西，不能吃東西就會(huì )影響我們的身體健康。而且，說(shuō)話(huà)還會(huì )漏風(fēng)，說(shuō)不清楚也不好看。
2、提問(wèn)：
�。�1）那小朋友想一想，我們應該怎樣來(lái)保護牙齒呢？（少吃糖果）
�。�2）除了不能吃太多的糖，再想一想，還能用什么方法來(lái)保護牙齒？（刷牙）
�。�3）小朋友，你們在日常生活中刷牙嗎？（刷）那，哪個(gè)小朋友來(lái)告訴我，你是怎樣刷牙的？（請個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)）
教師小結：這個(gè)小朋友是左右刷牙的，這個(gè)小朋友是上下刷牙的，那把這兩個(gè)小朋友的刷牙方法結合在一起刷牙，我們的牙齒會(huì )更健康。
二、幼兒討論正確的刷牙方法
提問(wèn)：
�。�1）你是用什么刷牙的？（根據幼兒的回答出示刷牙用具）
�。�2）哦！原來(lái)小朋友們都是用這些刷牙用具來(lái)保護自己的牙齒，那我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)東東是怎樣刷牙的.。
�。�3）兒歌《小牙刷》幼兒傾聽(tīng)
提問(wèn)：
�、倌膫�(gè)小朋友來(lái)告訴老師你聽(tīng)到東東是怎樣刷牙的？
�、诮處熜〗Y：原來(lái)東東是上下刷牙，里里外外都要刷，這樣我們的牙齒就會(huì )越來(lái)越健康。
三、實(shí)踐活動(dòng)
�。�1）接下來(lái)，我們就用東東的方法來(lái)刷刷自己的牙齒。
�。�2）教師：剛才，小朋友都用正確的方法刷了一次牙，現在你有什么感覺(jué)？（舒服）
�。�3）教師小結：對，小朋友感覺(jué)到舒服，是剛才你們都把牙齒刷干凈了。今天，我們學(xué)會(huì )了如何保護自己的牙齒。那么，小朋友以后都要堅持做到飯后漱口，早晚刷牙、不咬堅硬的東西，這樣我們的牙齒就會(huì )更健康。
教學(xué)反思
通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒了解了蛀牙的危害，以及幾種預防蛀牙的方法。并且知道了要養成早晚刷牙的好習慣。由于許多幼兒都有保護牙齒的常識，所以本次活動(dòng)進(jìn)行的比較順利，紀律也很好，較好的完成了活動(dòng)目標。
幼兒園中班健康教案《戰勝小蛀牙》含反思 3
活動(dòng)目標：
1、初步了解蛀牙產(chǎn)生的原因，懂得牙齒保健的重要。
2、學(xué)習正確的刷牙方法。
3、樂(lè )意保護自己的牙齒，愿意早晚刷牙。
4、初步了解健康的小常識。
5、初步了解預防疾病的方法。
活動(dòng)準備：
1、一個(gè)小熊娃娃
2、一把牙刷，牙齒模型一副。
活動(dòng)過(guò)程：
1、猜謎語(yǔ)，引出活動(dòng)。
謎語(yǔ)：小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排。天天早起刷干凈，結結實(shí)實(shí)不愛(ài)壞。
2、聽(tīng)故事《小熊拔牙》，了解產(chǎn)生蛀牙的原因，懂得保護牙齒的重要性。
幼兒聽(tīng)故事討論：小熊的牙為什么被拔掉?牙齒拔掉有什么不方便?
3、幼兒互相交流，知道牙齒保健的簡(jiǎn)單方法。
(1)幼兒相互看同伴的牙齒，交流看牙齒的經(jīng)歷和感受。
(2)請幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣保護牙齒的。
(3)教師小結：如果不注意保護牙齒，牙齒也會(huì )生病的，牙疼是會(huì )影響我們的身體健康;缺少牙齒時(shí)，說(shuō)話(huà)不清楚;蛀牙嚴重的'話(huà)，還會(huì )很難看呢!
4、討論正確的刷牙方法，并徒手練習。
(1)教師：小朋友會(huì )刷牙嗎?我們來(lái)教教小熊怎樣刷牙好嗎?
(2)先請幼兒用牙刷在牙齒模具上練習示范。
(3)教師用牙刷在牙齒模具上示范正確刷牙的方法。
(4)互動(dòng)小游戲。老師說(shuō)蛀牙蟲(chóng)來(lái)了，幼兒就一起大聲說(shuō)蛀牙蟲(chóng)快走開(kāi)，我會(huì )刷牙趕走你，然后教師和幼兒聽(tīng)刷牙歌一起做動(dòng)作。
5、變魔術(shù)游戲。
教師變出PPT圖片，蛋糕、糖果、蔬菜、水果的圖片，告訴幼兒保護牙齒，還應該少吃甜食，多吃蔬菜水果。
活動(dòng)結束
教師總結我們學(xué)會(huì )了正確的刷牙方法，養成早晚刷牙的好習慣，還少吃甜食，多吃蔬菜水果，這樣蛀牙蟲(chóng)，再也沒(méi)辦法靠近我們的牙齒了，我們的牙齒更健康，還可以告訴自己的爸爸媽媽們。
活動(dòng)反思：
此活動(dòng)先用猜謎語(yǔ)的方法引出主題牙齒，幼兒的興趣很高，然后用小熊拔牙的故事來(lái)讓幼兒更生動(dòng)形象的知道蛀牙的原因和危害，知道要保護牙齒的重要性，整個(gè)活動(dòng)孩子的興致都很高。但是刷牙環(huán)節只是讓幼兒徒手練習，主要是條件有限，沒(méi)能讓幼兒用真正的牙刷開(kāi)正確的刷一遍牙，這樣效果會(huì )更好!
幼兒園中班健康教案《戰勝小蛀牙》含反思 4
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒初步了解齲齒的原因及齲齒的危害。
2、教育幼兒牙齒是人體的一個(gè)重要器官，知道保護它。
3、幫助幼兒樹(shù)立保護身體健康的意識。
4、借助小圖譜記憶歌詞，學(xué)唱歌曲。
5、認真傾聽(tīng)并積極參與歌唱活動(dòng)。
活動(dòng)準備：
1、電腦、錄音機、動(dòng)畫(huà)軟件。
2、小牙刷、茶杯。
3、對牙齒的作用有了一定的認識。
活動(dòng)過(guò)程：
一、猜迷，引出課題，復習牙齒的作用。
1、猜謎語(yǔ)。
2、出示牙齒模型，復習了解牙齒的作用。
小結：方方的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用，可以幫助我們把食物嚼碎，吸收有營(yíng)養的食物，使我們的身體長(cháng)的健康結實(shí)。
二、了解齲齒形成的原因及危害。
1、看電腦動(dòng)畫(huà)，提問(wèn)：東東的牙齒為什么會(huì )疼？
2、邊看邊了解引起齲齒的原因。
�。�1）吃了東西就去睡覺(jué)。
�。�2）小細菌"小紅臉、小藍臉"在牙齒里住下做壞事。
�。�3）牙齒就會(huì )變成什么樣子？
3、小紅臉、小藍臉"有沒(méi)有找過(guò)你們？引導幼兒結合經(jīng)驗談一談自己得齲齒的感受。
4、了解齲齒的危害。
小結：愛(ài)吃甜食，吃過(guò)東西就去睡覺(jué)，不愛(ài)刷牙的小朋友，細菌就會(huì )在他的'牙齒里住下來(lái)，把牙齒弄黑、弄壞，弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物，而且還很疼，影響我們吃飯睡覺(jué)，說(shuō)話(huà)也不清楚，牙齒也變得不好看了。
三、教育幼兒如何保護牙齒。
1、怎樣將"小紅臉、小藍臉"趕走？（念刷牙歌、教東東正確的刷牙的方法）
2、怎樣才能不讓它們再來(lái)？
小結：牙齒對我們很重要，我們要保護牙齒。每天早上和睡覺(jué)前要刷牙，刷牙方法要正確，吃完飯要漱口，保持牙齒的清潔，還要少吃甜食，這樣才能趕走"小紅臉、小藍臉"這些小細菌。如果牙齒有了小洞，要及時(shí)補起來(lái)，不要讓小細菌再來(lái)。
活動(dòng)反思：
動(dòng)畫(huà)軟件"小紅臉、小藍臉"是根據齲齒形成的原因和危害編成童話(huà)故事，將腐蝕牙齒的細菌起名為"小紅臉、小藍臉"，讓幼兒邊聽(tīng)邊看，從中得到教育。在幼兒進(jìn)餐以后，組織幼兒漱口，并教會(huì )幼兒漱口的正確方法。建議家長(cháng)提醒自己的孩子在每天睡覺(jué)前，起床后刷牙，并督促進(jìn)孩子用正確的方法刷牙。在日常生活中，提醒孩子少吃甜食。多用牙齒咀嚼食物，鍛煉我們的牙齒，讓它們變得更堅硬。
幼兒園中班健康教案《戰勝小蛀牙》含反思 5
活動(dòng)名稱(chēng)：
保護我們的牙齒
活動(dòng)目標：
1、了解蛀牙的原因及其不良后果。
2、學(xué)習正確的刷牙方法。
3、認識牙齒保健的方法。
4、培養幼兒良好的生活自理能力。
5、學(xué)會(huì )保持愉快的心情，培養幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè )生活的良好情感。
活動(dòng)準備：
1、掛圖
2、牙膏、兒童牙刷、成人牙刷、時(shí)間較久的牙刷。
活動(dòng)過(guò)程：
1、老師出示牙齒圖片，引起幼兒學(xué)習興趣。
2、老師展開(kāi)掛圖講述故事《小盧比的麻煩牙》。
(1)根據故事內容與幼兒討論。
(2)引導幼兒說(shuō)出牙痛的經(jīng)歷，去看牙醫的經(jīng)歷。
3、老師與幼兒討論蛀牙的形成原因。
(1)老師：有蛀牙了會(huì )怎樣?
老師：為什么會(huì )有蛀牙?怎樣才能防止蛀牙的形成?
(定期檢查牙齒、少吃甜食、多吃有營(yíng)養的.食物、吃完?yáng)|西要漱口、早晚要刷牙等。)
(2)老師：很多人有刷牙的好習慣，可還是有很容易有蛀牙，這是因為刷牙的方法不對，他們只是隨便刷刷，根本沒(méi)有把每一顆牙齒刷干凈。
4、介紹刷牙的注意事項。
(1)拿出事先準備好的各種牙刷，請幼兒比較這些牙刷。
�、傺浪⒌拇笮�。
�、谒⒚牟馁|(zhì)。
�、垩浪⒌男屡f。(使用時(shí)間)
(2)教師小結，教師引導幼兒定期換新的牙刷。
(3)老師展示掛圖，介紹刷牙的步驟。
(4)拿出刷牙過(guò)程圖做示范，引導幼兒觀(guān)察如何正確地刷牙，老師一邊示范一邊提醒幼兒：刷牙重要的是刷牙時(shí)要確保每一顆牙齒都可以被刷到。
總結：
養成了刷牙的好習慣后，小朋友還要少吃甜食、定期檢查牙齒、吃完?yáng)|西要漱口等，才能確保牙齒寶寶的健康噢。
教學(xué)反思：
總觀(guān)這堂課，我個(gè)人覺(jué)得我抓住了本課的教學(xué)目標，對教材內容也做了正確處理，教學(xué)設計板塊清晰，發(fā)揮了小組合作的有效性，但還存在很多細節問(wèn)題。
幼兒園中班健康教案《戰勝小蛀牙》含反思 6
活動(dòng)目標：
1、初步認識牙齒的構造，知道牙齒不僅可以咬碎食物，幫助消化，還能幫助咬準字音，使我們說(shuō)話(huà)清楚。
2、懂得牙齒的用處很大，要注意保護好牙齒。
3、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
4、培養幼兒樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格。
活動(dòng)準備：
1、每四個(gè)人一個(gè)蘋(píng)果，蝦條每人1~2根。
2、牙齒的模型一副。操作卡片《白白的牙齒》六張。
活動(dòng)過(guò)程：
1、讓幼兒吃蘋(píng)果，初步認識牙齒的用處。
今天請小朋友吃點(diǎn)蘋(píng)果，請你們慢慢地吃，邊吃邊動(dòng)腦筋想想看，你是怎么把蘋(píng)果吃下去的?
引導幼兒大膽說(shuō)出自己的體驗，知道是用牙齒幫助咬斷嚼碎蘋(píng)果，吃下去的。
2、讓幼兒認識牙齒的.構造。
(1)、你們都有牙齒嗎?張開(kāi)嘴巴讓我們們看一看牙齒是什么顏色的?
讓幼兒相互看一看，知道每人都有牙齒，牙齒是白白的。
(2)、出示牙齒模型(或看卡片1-4)并提問(wèn)：我們每個(gè)人都有一副白白的牙齒，讓我們來(lái)看看牙齒是什么樣的?它是什么地方一樣?什么地方不一樣?
教師講解并演示：牙齒有上下兩部分，上下兩部分是一樣的，前面的牙齒是扁扁的，旁邊的牙齒是尖尖的，后面的牙齒是方方的。
(3)、這些不一樣的牙齒有什么用呢?
請幼兒看卡片1—4討論，在教師的講解和提問(wèn)的幫助下，知道扁扁的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，而方方的牙齒力量最大，可以壓碎食物，它們各有各的作用，共同幫助我們把食物咬斷嚼碎。
3、讓幼兒嘗嘗蝦條，再次體驗一下不同牙齒的作用。
4、討論：牙齒除了可以幫助我們吃食物，它還有什么用呢?
讓幼兒練習發(fā)音如：“師”、“四”、“字”，等教師著(zhù)重強調發(fā)這些音時(shí)上下牙齒分開(kāi)、并攏等情況。知道牙齒還可以幫助我們正確發(fā)音，使我們講話(huà)清楚。
5、師生共同看操作卡片5-6討論并小結：牙齒有很多用處，那么我們應該怎樣保護自己的白白的牙齒呢?飯后漱口、早晚刷牙、睡前不吃糖和其他東西、不吃過(guò)硬的東西等等，牙齒才能不發(fā)黃，不發(fā)黑，讓我們的牙齒一直是白白的，天天為我們服務(wù)。
活動(dòng)結束：
1、結合進(jìn)餐活動(dòng)，讓幼兒談?wù)勗鯓佑醚例X吃牛肉，芹菜等難嚼的食物，不包、不吮飯菜，養成正確使用牙齒進(jìn)食的習慣。
2、利用日�；顒�(dòng)，讓幼兒談?wù)勥@些問(wèn)題：你的牙齒為什么發(fā)黑了?為什么你的牙齒爛掉了?這樣有什么不好?讓幼兒懂得牙齒清潔整齊，不但美觀(guān)，而且能減少疾病。
教學(xué)反思：
由于幼兒的思維還是形象思維為主，在本堂課前，我做了充分準備。在教具上有牙齒模型和圖示�；顒�(dòng)開(kāi)始后，循序漸進(jìn)啟發(fā)誘導地提問(wèn)，充分調動(dòng)孩子的感官學(xué)習，讓幼兒觀(guān)察牙齒模型，說(shuō)出牙齒的作用，認識到牙齒的重要性。這樣，注重了學(xué)習過(guò)程 ，孩子能主動(dòng)探索，主動(dòng)學(xué)習，更能引起他們的注意以達到讓幼兒產(chǎn)生主動(dòng)求知的欲望。在整堂課中始終圍繞學(xué)習目標進(jìn)行操作，幼兒知道了刷牙的好處，掌握了正確的刷牙方法，養成了保護牙齒的良好習慣，達到了本節課的活動(dòng)目標�？紤]到衛生的原因，在課堂上我并沒(méi)有讓幼兒直接用牙刷刷牙，而是和幼兒一起利用手做動(dòng)作模擬刷牙的方法，雖然形式不同但教學(xué)的目的是相同的，那就是讓幼兒掌握正確的刷牙方法。整個(gè)課堂上幼兒表現積極踴躍，能夠認真準確的回答我的問(wèn)題。我想如果在示范講授刷牙方法這一環(huán)節中能夠再細致再全面些(刷牙不僅要里里外外刷還要前后左右都刷到)，課堂效果會(huì )更好。課后我認真聽(tīng)取了聽(tīng)課老師和輔導員的意見(jiàn)，希望在以后的課堂教學(xué)中能夠揚長(cháng)避短，做得更好。
幼兒園中班健康教案《戰勝小蛀牙》含反思 7
主要目標
1、能基本理解蛀牙形成的原因，能懂得保護牙齒的重要性。
2、會(huì )記憶、理解和熟練運用正確的刷牙方法及保護牙齒的方法。
3、有保護牙齒的健康意識。
4、了解生病給身體帶來(lái)的不適，學(xué)會(huì )預防生病的方法。
5、學(xué)會(huì )保持愉快的心情，培養幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè )生活的良好情感。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：幼兒懂得怎樣保護牙齒，學(xué)會(huì )正確的刷牙方式。
2、難點(diǎn)：幼兒能理解蛀牙形成原因和學(xué)會(huì )正確的刷牙方式，形成保護牙齒的好習慣。
教學(xué)材料：
1、導入材料：故事“喜羊羊與灰太狼”、糖若干個(gè)、美羊羊、灰太狼、紅太狼圖片各一個(gè)、音樂(lè )《別看我只是一只羊》
2、揭示及強化材料：蛀牙形成與刷牙方法與保護牙齒的圖片、兒歌《小牙刷》
3、檢測材料：情景模擬“長(cháng)蛀牙者與牙醫的`對話(huà)”
活動(dòng)過(guò)程與方法：
�。ㄒ唬⿲耄�
師：請聽(tīng)音樂(lè )《別看我是一只羊》，下面老師要給大家講喜羊羊與灰太狼的故事：有一天，灰太狼把美羊羊給抓回家了，正當灰太狼跟紅太狼商量著(zhù)怎樣吃美羊羊的時(shí)候，灰太狼突然感覺(jué)牙齒好疼，這時(shí)，紅太狼就想起灰太狼大批大批吃糖的樣子，說(shuō)：我知道了，你肯定是長(cháng)蛀牙了，誰(shuí)叫你吃那么多糖，而且又不常刷牙�，F在請幼兒們替灰太狼想一下：蛀牙是怎么形成的呢？怎么才能不長(cháng)蛀牙呢？
�。ǘ┨骄颗c鞏固：
1、了解蛀牙的形成
師：現在幼兒和旁邊的人討論下蛀牙是怎樣形成的？
幼兒1：吃了很多糖
幼兒2：不愛(ài)刷牙
幼兒3：喜歡吃粘牙的食物
幼兒4：不會(huì )刷牙
師：小朋友們講得非常對，現在由老師總結下大家的想法：長(cháng)蛀牙是因為牙齒嚼了東西后總有些殘渣留在牙縫里，尤其是糖，有粘性，細菌就在這些殘渣里面生長(cháng)，產(chǎn)生一種叫乳酸的東西，又沒(méi)有進(jìn)行正確地刷牙，所以時(shí)間長(cháng)了，就會(huì )變黃發(fā)黑，有的甚至會(huì )出現小洞。就形成了蛀牙（看圖）。小朋友們一定不想有蛀牙吧，那么學(xué)會(huì )保護自己的牙齒哦。
2、探究正確的刷牙方法
師：現在請幼兒們想一下怎么刷牙才是正確的呢？
幼兒5：每日三餐前都要刷牙
幼兒6：每個(gè)牙齒都要刷到來(lái)
幼兒7：牙膏不要擠很多
師：是的，小朋友們好厲害哦，我們應該這樣刷牙：
a、把牙膏擠到牙刷上（黃豆粒大�。�
b、順牙縫由上而下、由下而上地豎刷。上下、內外都是順著(zhù)牙根向牙尖刷，牙合面可以橫刷。
c、每天三餐前要刷牙，每次刷牙至少需要3分鐘，每個(gè)面要刷15～20次，即：三三制刷牙法
d、刷完后用清水將牙膏全部漱出。
3、探究保護牙齒方法
師：幼兒們現在知道了怎樣刷牙，但也需要懂得保護牙齒哦，現在請幼兒們討論下怎么樣保護牙齒。
幼兒8：睡前不吃糖
幼兒9：飯前要刷牙
師：嗯，很棒，現在老師也來(lái)說(shuō)一下，我們都應該這樣保護牙齒：
a、睡前不吃糖
b、早中晚飯前刷牙
c、飯后漱口
d、不吃過(guò)硬的東西
4、鞏固所學(xué)知識：
師：現在老師播放音樂(lè )《刷牙歌》，大家一起想想怎么刷牙來(lái)進(jìn)行刷牙。
�。ㄈ┻\用：
模擬情景
師：現在我們來(lái)模擬情景：假如有個(gè)小朋友發(fā)現自己的牙齒有些疼，怕是長(cháng)蛀牙了吧，現在他想知道怎么刷牙和保護自己的牙齒，需要請我們中的幼兒告訴他，現在請一個(gè)幼兒扮演要問(wèn)問(wèn)題的小朋友，其他幼兒來(lái)扮演牙醫。
幼兒1：怎么樣刷牙和保護自己的牙齒才不會(huì )長(cháng)蛀牙呢？
幼兒牙醫們：利用三三制刷牙法：每天刷三次、每次三分鐘；不吃過(guò)硬的東西；睡前不吃糖；飯后漱口。
活動(dòng)反思：
1.以生為本，經(jīng)緯適度。
活動(dòng)選材從幼兒身體上的器官——牙齒出發(fā)，在途中(幼兒園集體活動(dòng)中)萌生保護牙齒的意識、會(huì )使用簡(jiǎn)單實(shí)用的保護方法，最終到達影響深遠的——牙齒終身健康的終點(diǎn)。小小的牙齒，多多的“事兒”——乳牙、恒牙、乳牙 20顆、恒牙最多32顆、6歲開(kāi)始換牙……切牙、犬牙、磨牙……對于中班的幼兒來(lái)說(shuō)，什么樣的“事兒”是他們感興趣的?能夠理解的?目標該如何定位……秉持維果茨基的最近發(fā)展區原則：教學(xué)活動(dòng)要符合孩子的認識規律，注意孩子當前已有的知識能力基礎、經(jīng)驗和情感背景，讓孩子跳一跳，夠得著(zhù)果子�？梢�(jiàn)，本次活動(dòng)課題的敲定、環(huán)節的設計、內容的涉及，做到了“一英寸寬，一英里深”，幼兒興趣盎然，知識點(diǎn)恰如其分，教育影響悠遠深長(cháng)。
2.本真教學(xué)，寓教于樂(lè )。
活動(dòng)秉持問(wèn)題驅動(dòng)、教師引動(dòng)、幼兒主動(dòng)的教學(xué)理念，讓幼兒在說(shuō)說(shuō)、吃吃、看看中發(fā)現牙齒的秘密、體會(huì )牙齒的重要性、萌生保護牙齒的意識，學(xué)會(huì )基本的保護方法，并養成習慣。童年是一生中最幸福的時(shí)光，所以運用借鑒、影像資料、游戲等教學(xué)形式，將抽象枯燥的知識蘊涵其中，幼兒“樂(lè )”中有“得”。
幼兒園中班健康教案《戰勝小蛀牙》含反思 8
活動(dòng)目標
1、教育兒童養成早晚刷牙的好習慣。
2、幫助幼兒了解蛀牙蟲(chóng)的危害及幾種預防蛀牙的方法。
活動(dòng)準備
歌曲錄音帶、牙齒模型（一個(gè)完好的，一個(gè)齲齒的）、牙刷、一條毛巾。
活動(dòng)過(guò)程
一、觀(guān)察模型，引起幼兒興趣。
1、看牙齒模型，引導幼兒觀(guān)察后說(shuō)一說(shuō)；牙齒怎么了？讓幼兒知道有了蛀牙就會(huì )牙疼。
2、請幼兒自由討論：為什么會(huì )有蛀牙？有了蛀牙怎么辦？怎樣才能預防蛀牙？
教師小結：要保護牙齒的健康，就要飯后漱口、早晚刷牙、少吃甜食、睡前不吃食物等。
二、學(xué)習正確的刷牙方法。
1、師示范正確的刷牙方法：先從上往下刷，再從下往上刷，里里外外都刷干凈。
2、幼兒集體練習刷牙方法。
三、學(xué)唱歌曲《蛀牙蟲(chóng)》
1、師示范演唱一遍。
2、師分句教唱歌曲，幼兒分句學(xué)唱。
3、運用各種形式學(xué)唱歌曲，如：唱給蛀牙蟲(chóng)聽(tīng)，和老師比賽等。
4、幼兒集體演唱歌曲。
活動(dòng)反思
通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒了解了蛀牙的危害，以及幾種預防蛀牙的方法。并且知道了要養成早晚刷牙的好習慣。由于許多幼兒都有保護牙齒的'常識，所以本次活動(dòng)進(jìn)行的比較順利，紀律也很好，較好的完成了活動(dòng)目標。
活動(dòng)結束
可以讓一兩個(gè)小朋友談?wù)剬λ⒀赖囊庾R和感想。
幼兒園中班健康教案《戰勝小蛀牙》含反思 9
【活動(dòng)目標】
1. 認知目標：讓幼兒了解牙齒的結構和功能，認識到蛀牙的危害以及保持口腔衛生的重要性。
2. 技能目標：掌握正確的刷牙方法，養成早晚刷牙、飯后漱口的良好生活習慣。
3. 情感態(tài)度目標：培養幼兒愛(ài)護自己牙齒的意識，激發(fā)他們主動(dòng)保護口腔健康的積極性。
【活動(dòng)準備】
1. 牙齒模型、動(dòng)畫(huà)視頻或圖畫(huà)書(shū)等直觀(guān)教學(xué)材料；
2. 幼兒用的小牙刷、模擬食物模型；
3. 刷牙步驟圖示。
【活動(dòng)過(guò)程】
導入環(huán)節：
通過(guò)故事、歌曲等形式引入“小蛀牙”的.主題，引發(fā)幼兒對活動(dòng)的興趣。
主體活動(dòng)：
展示牙齒模型，講解牙齒的作用及蛀牙形成的原因；
播放有關(guān)蛀牙的動(dòng)畫(huà)視頻，讓幼兒直觀(guān)理解蛀牙的危害；
演示正確刷牙的方法，引導幼兒模仿練習，同時(shí)強調每餐后要漱口；
設計互動(dòng)游戲，如模擬刷牙比賽，進(jìn)一步加深幼兒對刷牙重要性的認識。
反思總結：
邀請幼兒分享學(xué)習心得，說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)是如何刷牙的，今后打算如何改進(jìn)；
教師總結并再次強調保持口腔衛生的重要性，鼓勵幼兒回家后向家長(cháng)展示今天學(xué)到的刷牙方法，并堅持每天做好口腔清潔工作。
【活動(dòng)延伸】
在日常生活中持續觀(guān)察和提醒幼兒刷牙情況，可以設立“愛(ài)牙小衛士”等獎勵機制，激勵幼兒積極維護口腔健康。
【教師反思】
在活動(dòng)實(shí)施后，教師應記錄幼兒參與活動(dòng)的表現和反應，思考活動(dòng)設計是否符合幼兒的認知發(fā)展水平，能否有效引導幼兒建立良好的口腔衛生習慣。對于存在的問(wèn)題與不足，在后續的教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行針對性調整優(yōu)化。
幼兒園中班健康教案《戰勝小蛀牙》含反思 10
【活動(dòng)目標】
1. 讓幼兒了解牙齒的結構與功能，明白保護牙齒的重要性。
2. 學(xué)習正確的刷牙方法，養成良好的口腔衛生習慣。
3. 通過(guò)故事、互動(dòng)游戲等形式，讓幼兒認識到甜食過(guò)量和不良口腔清潔習慣可能導致蛀牙，從而樹(shù)立起預防蛀牙的'意識。
【活動(dòng)準備】
1. 牙齒模型、牙刷、圖片（展示健康的牙齒和有蛀牙的牙齒對比）、動(dòng)畫(huà)視頻等教學(xué)用具。
2. 刷牙歌或兒歌，用于教授正確刷牙步驟。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導入環(huán)節：
故事引入：“小兔的蛀牙歷險記”，講述小兔因為愛(ài)吃糖且不注意刷牙，導致了蛀牙的故事。
二、講解環(huán)節：
1. 展示牙齒模型，向孩子們介紹牙齒的種類(lèi)和各自的功能，并指出蛀牙的危害。
2. 觀(guān)看關(guān)于蛀牙形成原因及預防措施的動(dòng)畫(huà)視頻，引導孩子理解保持口腔清潔的重要性。
三、實(shí)踐操作環(huán)節：
1. 演示并指導孩子們學(xué)習“巴氏刷牙法”，使用牙刷在牙齒模型上模擬刷牙，確保每個(gè)孩子都能掌握正確的刷牙方法。
2. 組織幼兒進(jìn)行刷牙比賽，鞏固刷牙技能，同時(shí)在游戲中增強對良好口腔衛生習慣的認識。
四、反思討論環(huán)節：
1. 鼓勵幼兒分享自己平時(shí)是如何保護牙齒的，以及聽(tīng)完故事和參與活動(dòng)后的感受和收獲。
2. 引導幼兒認識到日常生活中應少吃糖分高食物，定時(shí)定量進(jìn)食，餐后及時(shí)漱口，早晚認真刷牙的重要性。
【活動(dòng)反思】
本次活動(dòng)中，教師需關(guān)注每位幼兒的參與情況，觀(guān)察他們在學(xué)習過(guò)程中的理解程度和行為改變。對于難以掌握正確刷牙方法的孩子，后續可以通過(guò)個(gè)別輔導加強訓練。同時(shí)，還需積極與家長(cháng)溝通，共同監督孩子的口腔衛生習慣，將課堂所學(xué)知識轉化為日常生活實(shí)踐，真正實(shí)現“戰勝小蛀牙”的目標。
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