《各種各樣的車(chē)子》中班社會(huì )優(yōu)秀教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的《各種各樣的車(chē)子》中班社會(huì )優(yōu)秀教案，希望對大家有所幫助。
《各種各樣的車(chē)子》中班社會(huì )優(yōu)秀教案1
活動(dòng)目標：
在活動(dòng)中讓幼兒體驗扮演司機開(kāi)車(chē)的樂(lè )趣，建立基本的交通安全概念，認識不同車(chē)子的功能及特點(diǎn)。
能學(xué)會(huì )用輪流的方式談話(huà)，體會(huì )與同伴交流、討論的樂(lè )趣。
教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。
活動(dòng)準備：
錄音磁帶
活動(dòng)過(guò)程：
1講述故事《威威愛(ài)大怪手》。
教師：小朋友，今天老師給你們帶來(lái)了一共好聽(tīng)的故事，你們想不想聽(tīng)呀？（教師講述故事）
提問(wèn)：故事里的大怪手車(chē)到底是什么車(chē)？（挖土車(chē)）
除了故事里提到的車(chē)，你還認識什么車(chē)？
2教師和小朋友們玩"猜謎"的游戲。
"小朋友們都很聰明，認識各種各樣的車(chē)�，F在老師要考考你們，我們來(lái)玩一個(gè)猜謎的游戲。請你聽(tīng)清楚老師出的題目，然后回答這是什么車(chē)？明白了嗎？好，現在請聽(tīng)題。"
——下雨車(chē)，下雨車(chē)，邊下雨來(lái)邊唱歌。請問(wèn)這是什么車(chē)？（灑水車(chē)）
——大嘴車(chē)，大嘴車(chē)，邊吃垃圾邊唱歌。請問(wèn)這是什么車(chē)？（垃圾車(chē)）
——長(cháng)長(cháng)一條龍，走路轟隆隆，跨河又鉆洞，嗚嗚向前沖，
載客又運貨，運輸立大功。請問(wèn)這是什么車(chē)？（火車(chē)）
——用腳踩，不需要用汽油的車(chē)。（自行車(chē)）
——要排隊等，一個(gè)一個(gè)投幣才能坐的車(chē)。（公共汽車(chē)）
——搬家時(shí)會(huì )用到的車(chē)子。（卡車(chē)）
——你只要上車(chē)，告訴司機要到哪里，司機就會(huì )打表并送你到目的地。（出租車(chē)）
——失火的時(shí)候一定需要它幫忙。（消防車(chē)）
——抓壞人的時(shí)候，警察就會(huì )開(kāi)著(zhù)它出來(lái)。（警車(chē)）
——游覽旅行時(shí)會(huì )坐什么車(chē)？（游覽車(chē)）
——可以救人的車(chē)子。（救護車(chē)、警車(chē)、消防車(chē)。）
——撥打電話(huà)119，開(kāi)來(lái)的是什么車(chē)？
——撥打120，開(kāi)來(lái)的是什么車(chē)？
——那110呢？
3聽(tīng)聲音，辨車(chē)子。
小朋友們真棒！在我們的生活中有一些車(chē)子會(huì )發(fā)出特別的聲音，請小朋友聽(tīng)一聽(tīng)，猜猜是什么車(chē)？（放錄音）
4學(xué)習兒歌《紅綠燈》。
教師：大馬路上有各種各樣的車(chē)子在行駛，為了確保安全，司機們要遵守交通規則，在過(guò)路口時(shí)還要注意看交通信號燈。小朋友們，你們知道交通信號燈有幾種嗎？（紅燈、黃燈、綠燈）綠燈亮了應該怎么樣？（向前行）紅燈亮了應該怎么樣？（停下來(lái)）黃燈亮了又該怎樣？（如果沒(méi)有通過(guò)馬路，看到黃燈就要停下；如果走到一半，就要快快通過(guò)）（教師朗誦一遍兒歌、小朋友跟著(zhù)教師念一遍）
嘀嘀嘀，汽車(chē)叫，
汽車(chē)來(lái)了我讓道，
過(guò)馬路，東西瞧，
走路要走人行道，
不玩耍，不亂跑，
安全第一我知道，
紅燈停、綠燈行，
遵守規則別忘掉。
5演唱歌曲〈開(kāi)車(chē)歌〉。（唱兩遍）
6聽(tīng)音樂(lè )，小朋友們自由模仿開(kāi)汽車(chē)的動(dòng)作。
教師：小司機們，我們出發(fā)吧！
7結束。
《各種各樣的車(chē)子》中班社會(huì )優(yōu)秀教案2
活動(dòng)目標：
1、欣賞各種車(chē)輛，感受造型美和色彩美。
2、學(xué)習用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條表現汽車(chē)的主要特征和基本結構。體驗大膽想象與設計有趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
引導幼兒大膽想像，表現各種的車(chē)輛。
活動(dòng)難點(diǎn)：
學(xué)習設計出與眾不同的汽車(chē)。
活動(dòng)準備：
1、貼有各種車(chē)輛圖片的"汽車(chē)王國"墻飾。
2、每人一輛玩具汽車(chē)，范例一張。
3、馬路上的快和慢調查表。
4、幼兒活動(dòng)材料《美術(shù)》第4頁(yè)，油畫(huà)棒。
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒玩玩具汽車(chē)。
幼兒自由玩汽車(chē)，在玩的過(guò)程中比較車(chē)輛外形的.不同和速度的快慢。
二、交流調查表。
1、經(jīng)過(guò)調查我們發(fā)現馬路上的車(chē)都有哪些不同？（外形、速度不同）
2、剛才我們在玩玩具汽車(chē)的時(shí)候，還有哪些發(fā)現？
三、設計有趣的車(chē)。
1、欣賞范例，你們喜歡這些車(chē)嗎？為什么喜歡？
2、你想設計什么樣的汽車(chē)呢？它行駛的速度怎么樣？啟發(fā)幼兒大膽想像不同外形的車(chē)子。
3、引導幼兒將自己設計的新車(chē)剪下來(lái)，粘貼在"汽車(chē)王國"墻飾上，相互交流自己設計的車(chē)輛的與眾不同之處。
四、討論評選"創(chuàng )意設計"。
教學(xué)反思：
從這個(gè)活動(dòng)中，我認識到幼兒園課堂教學(xué)中，教師首先要以孩子為主體，同時(shí)要有駕馭課堂的能力，在引導孩子學(xué)習的過(guò)程中，不斷地發(fā)現問(wèn)題，不斷地變換教學(xué)手段和方法，從而讓每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中，準確地掌握知識。帶領(lǐng)幼兒游戲時(shí)，要顧及到絕大多數的孩子，將個(gè)別示范與分組游戲、集體游戲相結合，可以根據幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個(gè)幼兒的學(xué)習積極性。