《冰和水的變化》中班科學(xué)公開(kāi)課教案
作為一名教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。那么應當如何寫(xiě)教案呢？下面是小編幫大家整理的《冰和水的變化》中班科學(xué)公開(kāi)課教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【活動(dòng)設計】
冬天到了，高原上又進(jìn)入了一個(gè)寒冷的季節，一天早上由于頭一天的一場(chǎng)大雪，使得教室門(mén)前結了很大的一塊冰，來(lái)上學(xué)的時(shí)候幼兒們感到很好奇，因此特抓住幼兒的這一愛(ài)好，制定了本節課，讓幼兒從活動(dòng)中感知大自然的季節變化。
【活動(dòng)目標】
1、讓幼兒感知四季變化使得冰和水發(fā)生的變化。
2、通過(guò)認知自然變化，初步建立熱愛(ài)自然的.意識。
3、在活動(dòng)中鍛煉幼兒四肢的協(xié)調能力。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
重點(diǎn)：認識冰和水的變化。
難點(diǎn)：冰和水的變化過(guò)程。
【活動(dòng)準備】
若干冰塊，熱水幾盆。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、游戲引導。
課前讓幼兒做做熱身操：小朋友們冬天到了，是不是感覺(jué)很冷啊，老師和你們一起來(lái)做做操，讓我們的小手小腳熱起來(lái)好不好。
二、活動(dòng)過(guò)程。
1、出示冰塊并讓孩子觸摸冰塊，向幼兒說(shuō)明兩點(diǎn)；
第一點(diǎn)：冰塊之所以又冷又硬，是因為放在冰箱里。
第二點(diǎn)：冰塊加熱后會(huì )變成水。
2、在幼兒觸摸冰塊后，讓幼兒說(shuō)說(shuō)摸了冰塊后的感覺(jué)是怎樣的。（冷）
3、將熱水端到幼兒的面前讓幼兒摸一摸熱水，摸后說(shuō)說(shuō)又是什么樣的感覺(jué)。
4、為了證明第一條的兩個(gè)觀(guān)點(diǎn)，將冰塊置于太陽(yáng)下，定期觀(guān)看，并告訴孩子冰塊是如何融化的；
5、冰塊全部融化后，將冰水倒入玻璃杯，讓孩子用手觸摸感覺(jué)水的冰涼。
6、小朋友我們的大自然到了冬天就會(huì )很冷所以水就會(huì )變成冰塊，可是夏天很熱所以冰塊就變回水了，大自然一年四季都給了我們很多東西，沒(méi)有大自然我們就不能生存，所以小朋友要保護我們的大自然哦。
延伸活動(dòng)：水是怎樣變成冰的，在冰塊盤(pán)上灌滿(mǎn)水，放入冰箱，可多次重復此游戲。
教學(xué)反思：
經(jīng)過(guò)這一節課的學(xué)習，幼兒很感興趣，但唯一的不足是整個(gè)游戲過(guò)程較短暫，使得能力弱的幼兒并沒(méi)有實(shí)現目標的認知，在經(jīng)后的教學(xué)過(guò)程中，將會(huì )把游戲過(guò)程再部署的更細致些，讓幼兒能夠在游戲中完成目標的認知。
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