《小豬奇遇記》幼兒園中班教案
作為一名教職工，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編整理的《小豬奇遇記》幼兒園中班教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
設計意圖：
《小豬變形記》是一本繪本圖畫(huà)書(shū)。書(shū)中向我們講述一只百無(wú)聊賴(lài)的小豬，就想體驗別的動(dòng)物的生活，最后它終于找到了真正屬于豬的樂(lè )趣。整篇故事溫馨幽默，書(shū)中圖畫(huà)色彩歡快明麗，給人愉悅的心情，就如同小豬奇思妙想的創(chuàng )意思維。我設計了這節中班《小豬奇遇記》數學(xué)活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)分“導入”、“復習”、“動(dòng)物園”、“午餐會(huì )”四個(gè)環(huán)節。以小豬去森林郊游導入，一路上看見(jiàn)了許多花、小樹(shù)、房子，小豬點(diǎn)數復習數字4、5、6。在動(dòng)物園遇到了不同的動(dòng)物，小豬開(kāi)始了數字沖關(guān)游戲，讓幼兒認識7以?xún)鹊臄底�，理解它所表示的數量。午餐時(shí)間到了，給小豬和它的朋友們送上與數字7相等的食物。這一環(huán)節加強對新授數字7的認知。通過(guò)課件互動(dòng)與實(shí)物操作使幼兒理解7以?xún)鹊臄滴锏攘筷P(guān)系。充分利用課件的互動(dòng)性，發(fā)展幼兒與小豬一樣的大膽想象力。
活動(dòng)目標：
1、認識7以?xún)鹊臄底�，理解數字能表示物體的數量。
2、樂(lè )意通過(guò)畫(huà)面大膽想象與表達，發(fā)展幼兒思維的邏輯判斷能力。
活動(dòng)準備：
ppt；數字4、5、6、7卡片，實(shí)物卡人手7張，動(dòng)物紙盤(pán)人手1只；點(diǎn)心卡若干張、水彩筆、實(shí)物印章若干；教室內擺放數量7的物品。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
1.師：你們看,它是誰(shuí)（播放PPT圖1小豬靠樹(shù)下）小豬怎么了？（很無(wú)聊，小豬決定去森林郊游）我們也一塊去吧。
2、看，樹(shù)林里有什么？房子（5間）我們來(lái)數一數。5間房子可以用數字幾來(lái)表示？（數字5）
3.師：又看見(jiàn)了什么？花（4朵）我們來(lái)數一數。4朵花可以用數字幾來(lái)表示？（數字4）
4.師：還看見(jiàn)了什么？樹(shù)（6棵）我們來(lái)數一數。6棵樹(shù)可以用數字幾來(lái)表示？（數字6）
二、小豬游戲闖關(guān)（配合ppt）
1．師：小朋友們，我們跟著(zhù)小豬一起去動(dòng)物園玩玩吧�？�，它是誰(shuí)呀？（斑馬7只）
請幼兒點(diǎn)數，7只斑馬可以用數字幾來(lái)表示呢？（數字7）
出示數卡7，數字7像什么？（請幼兒說(shuō)說(shuō)）小豬也來(lái)點(diǎn)數了，它要選哪一個(gè)數字呢，請小朋友上來(lái)幫忙指一指哪一個(gè)是數字7呢。（點(diǎn)對即小豬得到的獎勵是變成斑馬）
小朋友看一看，找一找教室里有哪些東西可以用7來(lái)表示呢？讓我們再來(lái)數一數。
2、這是長(cháng)頸鹿，有幾只呢？（5只）小豬要選數字幾才正確呢。請小朋友上來(lái)幫忙指一指（點(diǎn)對即小豬得到的獎勵是變成長(cháng)頸鹿。）
3、啊，小豬變得和長(cháng)頸鹿一樣高了。太好了，我們再來(lái)看看動(dòng)物園還有些什么動(dòng)物出示大象（3只）3只大象是用數字幾來(lái)表示？小豬又要選擇了，請小朋友上來(lái)幫忙指一指（點(diǎn)對即小豬得到的獎勵是變成大象。）
4、出示袋鼠（4只）4只袋鼠是用數字幾來(lái)表示？小豬又要選擇了，請小朋友上來(lái)幫忙指一指（點(diǎn)對即小豬得到的.獎勵是變成袋鼠。）小豬現在可以和袋鼠一樣跳得高了。
5、出示鸚鵡（6只）6只鸚鵡用數字幾來(lái)表示？小豬又要選擇了，請小朋友上來(lái)幫忙指一指（點(diǎn)對即小豬得到的獎勵是變成鸚鵡。）
6、啊呀，小豬從樹(shù)上掉到泥潭里了，快活得打起滾來(lái)，小豬玩得肚子餓了。動(dòng)物們都該餓了吧，我們來(lái)給它們喂食物吧。
三、午餐會(huì )
1、配合課件，給小動(dòng)物喂數字7相等數量的食物。
分別請小動(dòng)物品嘗與數字7相等量的食物，三個(gè)盤(pán)子中選擇一份，如果答對了，就有鮮花掌聲；否則是炸彈。
2、數操作：給動(dòng)物喂食。
�。�1）師示范喂小豬吃餅干。出示紙盤(pán)小豬（盤(pán)內數字貼卡是7），“小豬要吃幾塊餅干，請小朋友把一樣多的餅干放在盤(pán)子里，你想應該怎么放？”請一名幼兒操作�！八涯膹埧ㄆ徒o小豬了，放得對不對？為什么？（它們都是7個(gè)）
喂袋鼠吃點(diǎn)心，（盤(pán)內數字貼卡是7），“袋鼠要吃幾樣點(diǎn)心，你要怎么放？”請一名幼兒操作�！八涯膹埧ㄆ徒o袋鼠了，放得對不對？為什么？（它們都是7個(gè)）
�。�2）小組活動(dòng)
第一、二組，給動(dòng)物送餅干、飲料。動(dòng)物盤(pán)上的數字是幾，你就從操作卡中選一樣數量的給它。
第三、四組，給動(dòng)物送點(diǎn)心。動(dòng)物盤(pán)上的數字是幾，你就從操作卡中選一樣數量的給它。
第五組，給動(dòng)物送花片。第六組，給動(dòng)物送點(diǎn)卡。
�。�3）點(diǎn)心加工廠(chǎng)。區域游戲時(shí)可以到點(diǎn)心加工廠(chǎng)，加工點(diǎn)心。用彩筆和印章按數印點(diǎn)。餅干上的數字是7，即點(diǎn)畫(huà)7個(gè)點(diǎn)子；蛋糕上的數這是5，即印5朵花。
四、動(dòng)物回家
天黑了，動(dòng)物們要休息了，小豬和我們要回家了。
我們想一想今天小豬在動(dòng)物園里遇到了哪幾種動(dòng)物，看圖點(diǎn)數。
回到家小朋友可以和爸爸媽媽講一講這5種動(dòng)物小豬是怎么變出來(lái)的。
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