舞龍中班教案

　　作為一名教職工，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家收集的舞龍中班教案，希望對大家有所幫助。

舞龍中班教案1

　　知識背景：

　　1、舞龍運動(dòng)的起源

　　2、故事《耍龍》

　　設計意圖：

　　龍是炎黃子孫的象征，是中國人心中神圣的形象，舞龍也是民間流傳下來(lái)的眾人皆知，而廣為流傳的民間體育運動(dòng)。每逢春節期間，老百姓自發(fā)組織的舞龍的比賽深受人們，特別是小朋友們的喜愛(ài)，常�？吹叫∨笥涯７麓笕宋椠埖膭�(dòng)作，于是，我發(fā)動(dòng)幼兒一起制作”龍“，并組織幼兒進(jìn)行游戲。

　　活動(dòng)目標：

　　1、了解民間舞龍的來(lái)歷，培養樂(lè )于助人的情感。

　　2、體驗舞龍的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)準備：

　　1、故事《耍龍》

　　2、舞龍圖片若干

　　3、自制草龍、綢帶龍各一條

　　4、鑼、鼓人手一只，幼兒學(xué)會(huì )兒歌《過(guò)新年》

　　5、電視機、電腦、錄音機、磁帶《金蛇狂舞》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)引出課題，激發(fā)幼兒興趣。

　　師：不管天上的太陽(yáng)，空中的微風(fēng)，還是地上的花朵，都在想“新年快來(lái)了，我們要怎么歡迎他呢？”請幼兒討論（放鞭炮、敲鑼打鼓、舞獅、舞龍）。

　　我們一起來(lái)敲鑼打鼓歡迎新年快快來(lái)到吧�。ê陀變阂黄饛土晝焊琛哆^(guò)新年》）

　　二、講述故事《耍龍》，了解中國民間舞龍的來(lái)歷。

　　師：我們平時(shí)把舞龍還說(shuō)成什么？（調龍燈、耍龍）你們知道舞龍是怎么來(lái)的嗎？這里有一個(gè)好聽(tīng)的故事，聽(tīng)完你們就明白了。

　　教師講故事《耍龍》。

　　提問(wèn)：

　　1、故事的`名字叫什么？

　　2、故事講了一件什么事情？

　　3、人們?yōu)槭裁匆�記住青龍？（因為青龍幫助他們過(guò)上了好日子）

　　4、他們用什么方式來(lái)記住青龍的呢？（用紙、竹蔑做成青龍敲鑼打鼓、游街串巷）

　　三、欣賞舞龍圖片，講解龍的構成（龍頭、龍身、龍尾）、舞龍的動(dòng)作（左右擺臂、上下抖動(dòng)、后面的人緊跟著(zhù)龍頭做動(dòng)作）

　　師：現在人們不光在過(guò)年的時(shí)候要舞龍，有重大節日、慶�；顒�(dòng)的時(shí)候也會(huì )舞龍來(lái)表達歡慶。我們一起來(lái)看看人們是怎么舞龍的。

　　彩龍旋轉靈龍戲珠首尾合一神龍轉世蟠龍入海舞龍動(dòng)畫(huà)

　　四、體驗舞龍的樂(lè )趣。

　　放音樂(lè )《金蛇狂舞》，幼兒拿著(zhù)自制的草龍、綢帶龍學(xué)習舞龍的動(dòng)作體驗舞龍的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)二：藝術(shù)：欣賞舞龍表演

　　活動(dòng)目標：

　　1、認真觀(guān)看舞龍隊的表演，感受舞龍帶來(lái)的熱鬧氣氛，培養幼兒學(xué)會(huì )尊重別人。

　　2、初步了解舞龍的方法，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對舞龍活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)三：手工：龍

　　活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)習用各種彩色紙張交叉裝飾的方法。

　　2、能大膽選擇自己喜歡的彩色紙張進(jìn)行裝飾。

　　活動(dòng)四：音樂(lè )欣賞《金蛇狂舞》

　　活動(dòng)目標：

　　1、幫助幼兒感受民樂(lè )中熱烈歡騰的氣氛，引導幼兒了解和喜愛(ài)我們的民族文化。

　　2、教會(huì )幼兒用敲鑼打鼓的動(dòng)作表演，體驗樂(lè )曲的對話(huà)應答結構和逐步縮短的樂(lè )句結構。

　　3、組織幼兒整齊有序地雙隊行進(jìn)，培養幼兒與同伴相互協(xié)調配合的好習慣。

　　活動(dòng)五：體育游戲《舞龍》（一）

　　活動(dòng)目標：

　　1、練習雙臂協(xié)調的180度擺動(dòng)，做舞龍動(dòng)作。

　　2、體驗舞龍的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)六：體育游戲《舞龍》（二）

　　活動(dòng)目標：

　　1、繼續練習雙臂協(xié)調的180度擺動(dòng)，做舞龍動(dòng)作。

　　2、培養幼兒兩兩合作游戲的能力。

　　活動(dòng)七：體育游戲《舞龍》（三）

　　活動(dòng)目標：

　　1、在兩兩合作進(jìn)行舞龍游戲的基礎上，練習協(xié)調地舞“整條龍”。

　　2、培養幼兒團結協(xié)作的能力。

　　活動(dòng)八：舞龍表演

　　活動(dòng)目標：

　　1、能熟練地協(xié)調地將整條龍舞起來(lái)，并能走出一定的隊形。

　　2、感受舞龍帶來(lái)的快樂(lè )。

舞龍中班教案2

　　設計意圖：

　　中班幼兒已經(jīng)能夠自主的參加一些基本的體育活動(dòng)，對戶(hù)外活動(dòng)的認識和需求也變的多樣化，舞龍這個(gè)游戲很受幼兒的喜愛(ài)，幼兒在游戲中能夠手腳并用，達到全身的協(xié)調運動(dòng)。它不近增強了幼兒的體質(zhì)，更進(jìn)一步強化幼兒的競爭意識和動(dòng)作的協(xié)作能力。

　　活動(dòng)目標：

　　1、培養了幼兒的配合意識，獲得了對民間游戲的感知和樂(lè )趣。

　　2、增強了幼兒身體素質(zhì)和規則意識，強化了幼兒身體協(xié)調的能力。

　　3、提高幼兒身體的協(xié)調能力，體驗玩游戲的樂(lè )趣。

　　4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂(lè )，樂(lè )意與同伴一起游戲。

　　5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )游戲，感受游戲的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)準備：

　　1、紙龍若干，彩帶若干。

　　2、錄音機，音樂(lè )磁帶《金蛇狂舞》歡快的音樂(lè )。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　教師帶幼兒到戶(hù)外操場(chǎng)，帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈，指導做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作。

　　1、導入游戲

　　老師今天和大家一起來(lái)做個(gè)民間游戲，好不好?(幼兒回答，好)教師展示手中的紙龍和彩條，今天我們就用它來(lái)做游戲，幼兒感到很新奇，也很期待，那么下面就要好好的看老師怎么去做，等會(huì )老師要看你們自己的表演奧。

　　教師首先說(shuō)明游戲的規則和過(guò)程，并自己親身去演示舞紙龍和舞彩帶跑的過(guò)程，幼兒認真好奇的觀(guān)看。

　　一、舞龍跑

　　1、規則要求

　　老師強調舞龍跑這個(gè)游戲必須需要你們團體的配合，所以你們活動(dòng)時(shí)要時(shí)刻注意其他小朋友的動(dòng)作，只有彼此的配合好才能一起完成舞龍的過(guò)程。

　　2、游戲分組

　　將全班幼兒分成四個(gè)小組，站成四排，每組的每一個(gè)幼兒發(fā)一個(gè)紙龍，隨著(zhù)歡快的音樂(lè )進(jìn)行曲線(xiàn)走跑交替，排頭一定要控制好速度和曲線(xiàn)的幅度。

　　3、開(kāi)始游戲

　　幼兒準備好以后，哨聲一響，游戲就開(kāi)始。在音樂(lè )的配合下，幼兒緊張而忙碌起來(lái)，幼兒動(dòng)作很規范，配合不錯。

　　二、舞動(dòng)彩帶

　　幼兒自選兩根彩帶，隨著(zhù)歡快的音樂(lè )四散在場(chǎng)地上揮舞彩帶，如畫(huà)圈、抖動(dòng)、甩動(dòng)、雙臂高舉自傳等。

　　4、活動(dòng)結束

　　表?yè)P鼓勵，教師做及時(shí)總結。

　　活動(dòng)反思：

　　舞龍跑和舞動(dòng)彩帶這兩個(gè)游戲對幼兒來(lái)說(shuō)，很新鮮，幼兒都能參與到游戲中去，在配合中增長(cháng)了知識，鍛煉了身體，養成了守規則好習慣，更進(jìn)一步增強了集體意識和參與意識。

【舞龍中班教案】相關(guān)文章：

春節舞龍作文03-01

描寫(xiě)舞龍的作文02-22

我喜歡舞龍燈11-22

中班的教案04-06

中班烏龜教案03-14

《過(guò)河》中班教案03-14

中班植物教案03-11

中班安全教案03-11

舞龍小學(xué)作文7篇03-09

中班音樂(lè )教案開(kāi)汽車(chē)教案04-06