節日里的歌音樂(lè )教案范文

　　作為一名老師，就有可能用到教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的節日里的歌音樂(lè )教案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　教學(xué)目標：

　　1、能夠自信地獨唱或他人一起表演，用歌聲表達自己真摯的感情。

　　2、能夠針對不同的節日選擇與之相適應的不同內容與風(fēng)格的`音樂(lè )，并為節日設計節日單或歌單。

　　教學(xué)方法：

　　練習法、欣賞法演示法、交流討論法等。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導入

　�。�、課前播放《祝愿歌》

　�。�、提問(wèn)引入節日話(huà)題

　　二、我們的節日

　　１、節日名游戲接龍比賽。

　　提問(wèn)：我們一年里常過(guò)的節日有哪些？

　　宣布競賽規則并主持比賽，及時(shí)評分反饋。

　　２、節日的分類(lèi)與節日民俗。

　　用提問(wèn)等方式引導交流話(huà)題，學(xué)生自由回答，交流互動(dòng)。

　　三、節日里的歌

　　１、聽(tīng)賞歌曲，說(shuō)出歌名及適合演唱的節日。

　�。痢督裉焓悄愕腵生日，中國》國慶節

　�。隆堕L(cháng)大后我就成了你》教師節

　�。谩稜T光里的媽媽》母親節

　�。摹断﹃�(yáng)紅》 重陽(yáng)節

　�。拧兑欢�三四歌》 建軍節

　　２、小結：

　　歌曲的主題與節日的主題一致的類(lèi)型是節日歌曲的首選。

　　四、歌聲里的祝福

　　１、聽(tīng)賞《祝愿歌》

　�。ǎ保┞�(tīng)賞全曲

　　提問(wèn)：Ａ本歌適合在什么節日演唱？

　�。鲁�祝福類(lèi)歌曲外，還在哪些類(lèi)型的歌曲適合在大多數節日演唱？

　�。ǎ玻└惺苄�律特點(diǎn)。（前半拍休止）

　�。ǎ常�體會(huì )歌詞意義。

　　２、學(xué)唱《祝愿歌》

　�。ǎ保┯茫突颍蹋聊３�全曲

　�。ǎ玻�學(xué)生跟原聲帶唱一遍

　�。ǎ常└�伴奏帶完整地演唱一遍

　�。ǎ矗╋柡瑹崆榈匮莩�（男女聲先合后分，互送祝福）

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