感恩班會(huì )父母教案范文(通用6篇)
作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常需要準備教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據,有著(zhù)重要的地位。教案要怎么寫(xiě)呢?以下是小編幫大家整理的感恩班會(huì )父母教案范文(通用6篇),希望對大家有所幫助。
感恩班會(huì )父母教案1
教學(xué)目標:
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài),感受父母之情,體驗親情的無(wú)私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報父母。
教學(xué)過(guò)程:
一、聽(tīng)閻維文的歌曲《母親》創(chuàng )設情境導入主題
附歌詞:你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿,你雨中的花折傘有人給你打,你愛(ài)吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包,你委屈的淚花有人給你擦啊,這個(gè)人就是娘啊,這個(gè)人就是媽?zhuān)@個(gè)人給了我生命,給我一個(gè)家啊,不管你走多遠,無(wú)論你在干啥,到什么時(shí)候也離不開(kāi),咱的媽。你身在(那)他鄉住有人在牽掛,你回到(那)家里邊有人沏熱茶,你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚,你露出(那)笑容時(shí)有人樂(lè )開(kāi)花,啊,不管你多富有,無(wú)論你官多大,到什么時(shí)候也不能忘
問(wèn):為什么不管你多富有,無(wú)論你官多大,到什么時(shí)候也不能忘?引出主題:自從我們來(lái)到這個(gè)世界上,父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài),我們要感恩父母二、感受父母崇高、無(wú)私和偉大的愛(ài):為什么要孝敬父母(感念親恩)
a、初步感受
1、讓學(xué)生看圖片,認識兩個(gè)人:父親,母親。教師明確:母親永遠給我們擋風(fēng)雨,父親一直牽著(zhù)我們的手;父母的愛(ài)是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的!
b、深入認識
1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛(ài)護兒女的真實(shí)故事。
、倭细妇枘I救子: XX年2月,湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新:“沒(méi)什么比你的命更重要?我寧可自己沒(méi)命,也不能看著(zhù)你死!
、谀贻p母親舍身救兒: XX年8月27日下午,沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕當時(shí)也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下,直接跳入鯊魚(yú)池中將兒子救出。劉燕在接受采訪(fǎng)時(shí)只說(shuō)了一句話(huà):“兒子就是媽媽的全部!
提問(wèn)學(xué)生:從上面的故事里你看到了什么?
2、學(xué)生講自己和父母的故事:父母為我們做了很多很多,請講:①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事
3、父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情,有的學(xué)生甚至沒(méi)有過(guò)這種體驗,但他們平凡的工作足以令人感動(dòng)。請學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?什么時(shí)候上下班?工作時(shí)間長(cháng)嗎?你覺(jué)得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢?
4、聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲。請家長(cháng)發(fā)言談培養孩子的感受。
5、播放歌曲《天下父母心》送給家長(cháng)及在場(chǎng)所有人的父母。
附歌詞:吃了多少苦受了多少累你們?yōu)閾狃B兒女遭了多少罪頭發(fā)白了不會(huì )再變黑皺紋添了不會(huì )再消退起過(guò)多少早貪過(guò)多少黑你們?yōu)榕囵B兒女多少心也操碎眼睛花了走路已駝背牙齒掉了說(shuō)話(huà),嵥槌Q哉f(shuō)可憐父母心直到我們有了兒女才能真正體會(huì )最感動(dòng)就是天下父母心兒女長(cháng)大要去飛老人怕給添累贅換一杯茶水鋪一下床被問(wèn)一問(wèn)飯菜合不合口味父母如今到了這個(gè)年歲健康長(cháng)壽多少錢(qián)也買(mǎi)不回常言說(shuō)可憐天下父母心直到我們有了兒女才能真正地體會(huì )最感動(dòng)就是天下父母心老人健康長(cháng)壽多少錢(qián)也買(mǎi)不回
6、心靈表白
同學(xué)們現在你們有話(huà)對爸爸媽媽說(shuō)嗎?現在你最想對爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么?
二、感恩父母(學(xué)會(huì )做人)
就像前面歌曲里的歌詞所說(shuō):①父母為我們吃了多少苦受了多少累,他們含辛茹苦培養我們,那么我們該怎么回報父母?
1、孝敬父母是中國的傳統美德。教師講一個(gè)古代兒子孝敬老母親的感人故事:《挨杖傷老》:漢朝時(shí),大梁有個(gè)叫韓伯愈的人,他的母親對他管教很?chē)栏,稍微有點(diǎn)過(guò)失,就舉杖揮打。無(wú)論母親打多重,他都沒(méi)有怨言不掉眼淚?墒,有一天伯愈在挨打時(shí),竟然哭得很傷心。母親覺(jué)得奇怪,問(wèn)道:“往常打你時(shí),你都能接受,今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我時(shí)我覺(jué)得疼痛,知道母親還有力氣,身體健康,但是今天感覺(jué)不到疼痛,知道母親身體不如以前,體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受!
學(xué)生評價(jià)韓伯愈(是一個(gè)孝子,性格善良,孝敬母親)
、谥v一個(gè)現代兒子孝敬母親的感人故事:XX年9月底,在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,偷偷跑到上海中山醫院作了血樣檢查;配型成功后,瞞著(zhù)母親,毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。問(wèn):從這個(gè)真實(shí)的故事里你看到了什么?
2、請每個(gè)學(xué)生寫(xiě)幾句簡(jiǎn)短的話(huà)概括:談一談怎樣孝敬父母?
讓同學(xué)讀一讀自己寫(xiě)下的話(huà),請家長(cháng)點(diǎn)評,談關(guān)于孝敬的看法 3、父母很希望聽(tīng)到兒女祝福的話(huà)語(yǔ),如果要寫(xiě)一句祝福的話(huà)在父母生日時(shí)送給父母,應該怎么寫(xiě)?比一比誰(shuí)寫(xiě)得好
4、下面的表現,哪些是同學(xué)們做得最好的?請講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué)
、倭私飧改父鱾(gè)方面(如:爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)
、谧鹁锤改,對父母有禮貌,聽(tīng)從父母的正確教導,不當面頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣
、凵罟潈,無(wú)浪費現象,不亂花錢(qián),不向父母提過(guò)高要求
、芨改缸隽λ芗暗募覄(wù),減輕父母負擔。
、萦行氖轮鲃(dòng)和父母說(shuō),經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)
、夼龅揭恍┍容^重大的事情,要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見(jiàn)。。
、咄獬鰰r(shí),在征得父母同意后,應把去向和時(shí)間告知父母(未成年人保護法)
、嗯W(xué)好各門(mén)功課,經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習生活情況,不讓父母操心
、岣改赣H有做得不對的地方要誠懇的指出(實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō))
5、巧解誤區:學(xué)生討論下面同學(xué)的做法
、儆幸晃怀煽(jì)優(yōu)秀的學(xué)生,父母對他的期望很高,他自己對自己的要求也很高,每天一回家就馬上學(xué)習。最近學(xué)校開(kāi)展孝敬父母的活動(dòng),要求學(xué)生在家能幫助父母承擔一些家務(wù)勞動(dòng)。但小林卻說(shuō):“學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀就是孝敬父母,其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理,學(xué)習成績(jì)再優(yōu)秀也不行)
、谛偸且幻跻粚W(xué)生,在學(xué)校里活潑開(kāi)朗,可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事,有什么心事也不愿和父母講,總是一個(gè)人獨自呆在屋里。問(wèn)他為什么,他說(shuō):“父母只會(huì )嘮叨,和他們沒(méi)什么好說(shuō)的!保ㄈ鄙贉贤ǎ
、墼谡n堂上,老師批評現在社會(huì )上一些不贍養父母的錯誤行為。小明說(shuō):“等我工作后,每月都給父母生活費就行了!敝皇敲吭陆o父母生活費就是孝敬父母嗎?(孝敬父母,不但要很好地承擔對父母應盡的贍養義務(wù),而且要盡心盡力滿(mǎn)足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對年邁的父母,更要精心照顧,耐心安慰,在精神上讓父母感受到子女的愛(ài)更為重要)
感恩班會(huì )父母教案2
一、活動(dòng)背景:
現在的孩子大多數是獨生子女,自幼被視為掌上明珠,父母對孩子千般寵愛(ài),要什么給什么。然而,孩子對于父母的付出并沒(méi)有意識到,反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現象。為增進(jìn)子女與父母間的了解,使學(xué)生體悟親情便顯得尤為重要,因此設計本次班會(huì )活動(dòng)。通過(guò)這次主題班會(huì ),啟發(fā)教育學(xué)生學(xué)會(huì )感恩、理解父母的心意。使感恩教育不僅成為現今構建和諧社會(huì )風(fēng)尚,更應該成為培育孩子做人的基本素質(zhì);通過(guò)本次主題班會(huì ),讓學(xué)生在創(chuàng )設的情境中體悟親情的無(wú)私和偉大,感受父母在自己生命成長(cháng)中付出的心血,懂得要感激和報答父母的養育之恩。
二、活動(dòng)目標:
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài),感受父母之情,體驗親情的無(wú)私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報父母。
3、增強學(xué)生主持活動(dòng)的能力,培養學(xué)生的表演能力。
三、活動(dòng)準備:
1、收集中國古今孝敬父母的故事。
2、精心設計一份課件。
3、下載《世上只有媽媽好》、《燭光里的媽媽》、《假如愛(ài)有天意》、等音樂(lè )。
4、精心設計三句半《說(shuō)感恩》。
四、活動(dòng)設計:
。ㄒ唬、聽(tīng)歌曲《想起老媽媽》創(chuàng )設情境導入主題:
世界上最偉大的愛(ài),莫過(guò)于父愛(ài)與母愛(ài)。世界上最深的情,莫過(guò)于兒女情。鮮花可以枯萎,滄?勺兩L,但父母的愛(ài),卻永遠留在我們的心間,今天就讓我們一起走進(jìn)父母,去體會(huì )人間最溫馨的親情!
。ǘ、舞蹈《世上只有媽媽好》
通過(guò)觀(guān)看舞蹈,讓學(xué)生體會(huì )為什么要孝敬父母?父母的愛(ài),無(wú)論你有多大的困難,他總是你依靠的屏障;父愛(ài)的愛(ài),無(wú)論你走到哪里,他都伴你延伸,為你指點(diǎn)迷津,護你一路走好。
。ㄈ、觀(guān)看情景劇《快樂(lè )父子倆》
通過(guò)小品的表演,讓學(xué)生體會(huì )到世界上最偉大的愛(ài),莫過(guò)于父愛(ài)與母愛(ài)。世界上最深的情,莫過(guò)于兒女情。親情,人類(lèi)永恒的話(huà)題。親情,人間最美的情感。
。ㄋ模、故事欣賞《地震中的母愛(ài)》
通過(guò)欣賞催人淚下的故事,讓學(xué)生體會(huì )到無(wú)論你身在何地,有一個(gè)人,她永遠占據在你心中最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛(ài)她;有一種愛(ài),它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報……這個(gè)人,叫“母親”,這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。
父母對孩子的愛(ài),是無(wú)私的,是全部的,是永遠的,是不計回報的,是說(shuō)不完道不盡的。父母付出的,就是用自己的生命,對子女的提攜。人生的最大的悲哀是子欲善而親不在,所以在剛剛的那個(gè)故事中主人翁才會(huì )悲痛得五臟俱裂,緊緊地抱住她娘,大哭:“娘啊,我的苦命娘啊,”
可是我們會(huì )把爸爸媽媽對我們的好當作應該的,我們幾時(shí)注意過(guò)我們的爸媽?zhuān)堪謰屖裁磿r(shí)候頭上白發(fā)?注意過(guò)爸媽的爸爸、媽媽的雙手?
。ㄎ澹、表心聲《爸爸,媽媽我想對您說(shuō)》
看父母工作的雙手讓學(xué)生在音樂(lè )中體會(huì )父母的不容易,在音樂(lè )聲中讓學(xué)生的情感得以震撼,體貼父母,理解父母,讓學(xué)生在音樂(lè )聲中談?wù)劯改缸龅淖屪约鹤罡袆?dòng)的事。
。、配樂(lè )詩(shī)朗誦:《感恩父母的愛(ài)》
有時(shí)候關(guān)心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一個(gè)擁抱,甚至只是一個(gè)微笑。個(gè)人懂得感恩時(shí),便會(huì )將感恩化做一種充滿(mǎn)愛(ài)意的行動(dòng),該說(shuō)謝謝的時(shí)候大聲說(shuō)出來(lái),不要把謝意在心底深埋,一定要行動(dòng)起來(lái)。
。ㄆ撸、手語(yǔ)《感恩的心》
通過(guò)這一環(huán)節設計,讓學(xué)生大膽的表露自己對父母的情感,喚醒學(xué)生心靈深處最柔軟的地方。
。ò耍、集體承諾:
我們承諾:
親愛(ài)的媽媽?zhuān)职郑?/p>
媽媽你幸苦了!媽媽我愛(ài)你!
爸爸你辛苦了!爸爸我愛(ài)你們!
我們不會(huì )忘記你們的養育之恩,
我們對你們永遠心存感恩。
爸爸、媽媽
我愛(ài)你們。!
通過(guò)這一環(huán)節設計把學(xué)生的情感推向最高潮,在宣誓中讓感恩父愛(ài)得以升華。
五、班主任小結。
六、在滿(mǎn)文軍歌曲《懂你》中結束主題班會(huì )。
感恩班會(huì )父母教案3
活動(dòng)過(guò)程:
一、班主任寄語(yǔ):
同學(xué)們,有一種行為叫做感恩,擁有感恩之心的人是美麗的,做著(zhù)感恩之事的人是高尚的也許有人會(huì )說(shuō),感恩離我們很遙遠,其實(shí)不然,感恩不像我們想象的那么遙不可及,它常常發(fā)生在我們身邊,時(shí)時(shí)伴隨著(zhù)我們成長(cháng)
通俗地說(shuō),感恩就是對別人的關(guān)懷和幫助抱有感激之心,感謝之意,回報之舉在這個(gè)世界上,有許許多多的人或事值得我們去感恩但是,最值得我們每個(gè)人去感恩的人,應該是我們的父母好,今天我們的主題班會(huì )《孝敬父母學(xué)會(huì )感恩》正式開(kāi)始(展示標題)
二、感受母愛(ài),品位父愛(ài)
1、感受母親的愛(ài)(圖片:小時(shí)候母親為你擋風(fēng)遮雨……)
師:無(wú)論你身在何處,有一個(gè)人,她永遠占據在你心中最柔軟的地方;
有一種愛(ài),它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報……
這個(gè)人,叫“母親”,這種愛(ài),叫“母愛(ài)”
下面我們請陳娜同學(xué)為大家講述一個(gè)震撼心靈的母愛(ài)故事,這個(gè)故事描述的是發(fā)生在汶川地震中以為偉大母親的故事。
2、學(xué)生講故事(展示圖片及文字)
當救護人員發(fā)現她的時(shí)候,她已經(jīng)以這樣的姿勢定格了:雙膝跪地,雙手堅定地撐著(zhù)她的上身向前匍匐著(zhù),模樣就像行跪拜禮,她的身體被壓得變形了,讓人不忍目睹,但是在廢墟中,拱起了一座母愛(ài)的橋。
不知道她從哪里得到的力量,在大廈即將傾倒的瞬間,在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一刻,她沒(méi)有趴下,而是用這種獨特的姿勢支撐著(zhù),直到永恒她背負著(zhù)的是千萬(wàn)斤的廢墟啊,但她沒(méi)有倒下因為母愛(ài)的力量在支撐著(zhù)她!
也許她還活著(zhù)?救援人員沖她喊叫,用撬棍敲擊著(zhù)水泥框架她沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),也沒(méi)有任何的反應隊長(cháng)從磚石的縫隙中伸進(jìn)手,觸摸到的卻是冰涼的軀體于是人們暫時(shí)放下了她,走向下一個(gè)廢墟,去救一息尚存的人。
或許是得到神靈的啟示,救援人員忽然想到了什么,他迅速地往回跑,竭盡全力地把手伸進(jìn)那女人身子彎成的蒼穹中,他探到了一個(gè)軟乎乎、暖融融的小生命!那是一個(gè)孩子!救護隊員們把斷壁殘磚搬開(kāi),從她屈曲的身體下面,抱出一個(gè)三四個(gè)月大的嬰兒在母親的呵護下,她還酣然熟睡著(zhù),因為有母親的庇護,山崩地裂,并不意味著(zhù)什么。
隊長(cháng)僅僅地把嬰兒護在懷里,淚眼瑩瑩,滿(mǎn)臉慈藹。
橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映,成為人間最美麗的風(fēng)景。
孩子毫發(fā)未損,她一直安詳地睡著(zhù),紅撲撲的小臉讓所有的人為之動(dòng)容。
隨行的一聲準備給她做體檢時(shí),襁褓中卻滑出一部手機,上面是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信:
親愛(ài)的寶貝,如果你能活著(zhù),一定要記住,媽媽愛(ài)你!
這是世界上最感人的短信,同時(shí)也是一條特殊的遺囑,一個(gè)偉大的祝福!
親愛(ài)的寶貝,媽媽愛(ài)你!
手機從這一雙手傳到另一雙手,就這么一直傳下去,淚水滴在手機屏上,模糊了那兩行字。
都說(shuō)是父愛(ài)如山,母愛(ài)似水。但誰(shuí)敢說(shuō),這位母親的脊梁不是一座大山?
淚水淹沒(méi)全世界的眼睛,也讓全天下的孩子們如醍醐灌頂
“母愛(ài)無(wú)邊!”“恩重如山!”(學(xué)生重復)
3、母親的詮釋?zhuān)ㄕ故荆?/p>
回憶母親一詞的英文解釋?zhuān)彝瑢W(xué)對mother一詞進(jìn)行闡釋
M 代表 much ,媽媽給了我很多很多
O 代表 old, 媽媽為我操心,白發(fā)已爬上了您的頭
T 代表 tears,您為我流過(guò)不少淚
H 代表 heart,您有一顆慈祥溫暖的心
E 代表eyes ,您注視我的目光總是充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)
R 代表right,您從不欺騙我們,教導我們去做正確的事情
4、慈母頌(展示)
。R讀)襁褓時(shí),母親的甘甜乳汁,是滋潤肌膚的甘露,
孩提時(shí),母親的苦澀汗水,是澆灌心田的清泉
求學(xué)時(shí),母親的耐心教導,是啟動(dòng)靈感的馬達,
困惑時(shí),母親的殷切教誨,是撥正航向的羅盤(pán)
失足時(shí),母親的善意規勸,是迷途識返的路標,
成功時(shí),母親的熱情鼓勵,是乘勝前進(jìn)的風(fēng)帆
攻關(guān)時(shí),母親的積極鞭策,是攀登要隘的階梯,
拼搏時(shí),母親的大力支持,是沖越激流的航船
挫折時(shí),母親的親切關(guān)懷,是闖出困境的號角,
患病時(shí),母親的精心護理,是戰勝苦痛的靈丹
困倦時(shí),母親的愛(ài)心,是安然入睡的搖籃,
疲憊時(shí),母親的懷抱,是停泊小憩的港灣
4、品位父親的愛(ài)(展示父愛(ài)相關(guān)圖片)
父愛(ài)是山,無(wú)論你有多大的困難,他總是你依靠的屏障;
父愛(ài)是路,無(wú)論你走到哪里,他都伴你延伸,為你指點(diǎn)迷津,護你一路走好
5、展示:無(wú)無(wú)聲的父愛(ài):奇跡的名字叫父親
6、生講述《奇跡的名字叫父親》
1948年,在一艘橫渡大西洋的船上,有一位父親帶著(zhù)他的小女兒,去和在美國的妻子會(huì )合
海上風(fēng)平浪靜,晨昏瑰麗的云霓交替出現一天早上,男人正在艙里用腰刀削蘋(píng)果,船卻突然劇烈地搖晃,男人摔倒時(shí),刀子扎在胸口他全身都在顫抖,嘴唇瞬間烏青
6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了,尖叫著(zhù)撲過(guò)去想要扶他,他卻微笑著(zhù)推開(kāi)女兒的手:“沒(méi)事,只是摔了一跤”然后輕輕的拾起刀子,很慢很慢地爬起來(lái),不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡
以后3天,男人照常每晚為女兒唱搖籃曲,清晨替她系好美麗的蝴蝶結,帶她去看大海的蔚藍仿佛一切如常,而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白,他看向海平線(xiàn)的眼光是那樣的憂(yōu)傷
抵達的前夜, 男人來(lái)到女兒身邊, 對女兒說(shuō):“明天見(jiàn)到媽媽的時(shí)候,請告訴媽媽?zhuān)覑?ài)她”
女兒不解地問(wèn):“可是你明天就要見(jiàn)到她了,你為什么不自己告訴她呢?”
他笑了,俯身在女兒額上深深刻下一個(gè)吻
船到了紐約港,女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認出母親,她大喊著(zhù):“媽媽?zhuān)寢專(zhuān) ?/p>
就在這時(shí),周?chē)鋈灰黄痼@呼,女兒一回頭,看見(jiàn)父親已經(jīng)仰面倒下,胸口血如井噴,剎時(shí)間染紅了整片天空……
尸解的結果讓所有人驚呆了:那把刀無(wú)比精確地洞穿了他的心臟,他卻多活了3天,而且不被任何人知覺(jué)唯一可能的解釋是因為創(chuàng )口太小,使得被切斷的心肌依原樣貼在一起,維持了3天的供血
這是醫學(xué)史上罕見(jiàn)的奇跡醫學(xué)會(huì )議上,有人說(shuō)要稱(chēng)它大西洋奇跡,有人建議以死者的名字命名,還有人說(shuō)要叫它神跡……
“夠了”那是一位坐在首席的老醫生,須發(fā)俱白,皺紋里滿(mǎn)是人生的智慧,此刻一聲大喝,然后一字一頓地說(shuō):“這個(gè)奇跡的名字,叫父親!
7、聽(tīng)故事,談感受
在小組內說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)完這兩個(gè)故事之后的感受。
8、展示:
世間最神圣的愛(ài)是父母之愛(ài)
世間最博大的情懷是父母的胸懷
愛(ài)我們的父母吧
因為只有他們才懂得你的一切
只有他們才會(huì )不計生死去愛(ài)他們的孩子
9、欣賞歌曲《父親》,回想父母的關(guān)愛(ài)。
10、展示 :?jiǎn)?wèn)卷調查
。1)你知道爸爸媽媽的生日嗎?
。2)你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎?
。3)你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎?
。4)上中學(xué)以來(lái),你曾經(jīng)把媽媽氣的掉眼淚嗎?
。5)你通常怎樣向你的父母表達你的愛(ài)呢?
。6)你知道母親節、父親節分別是哪一天嗎?
11、結合你寫(xiě)的調查結果,談?wù)勀愕母惺堋?/p>
12、反思覺(jué)醒,讀懂父母心
回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情,談?wù)勛约旱母卸饔媱潯?/p>
13、展示:讓我們向我們的父母高聲宣誓
親愛(ài)的爸爸媽媽——
我們從現在開(kāi)始,
在思想品德上讓你們安心;
在學(xué)習上讓你們放心;
生活上讓你們省心;
我們不再辜負父母心!
三、給父母寫(xiě)封愛(ài)的回信
在感激父母撫育、理解父母心情的基礎上,把你最想對父母說(shuō)的話(huà)寫(xiě)出來(lái)。
四、齊唱《感恩的心》,結束班會(huì )
感恩班會(huì )父母教案4
活動(dòng)目的:
1、閱讀經(jīng)典,體驗感恩,讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生深刻體會(huì )到父母對自己的愛(ài),引導學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母,教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
3、通過(guò)活動(dòng)增強同學(xué)的合作意識,為班級工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎。
設計理念:
本節班會(huì )本著(zhù)以“學(xué)生為主體”的教育理念,注重學(xué)生的“自主、合作、探究”,暢談并體會(huì )父母的愛(ài)。
活動(dòng)準備:
1.布置黑板和教室。
2.對學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查,了解他們對父母的了解程度,并對數據進(jìn)行統計。
3.搜集部分學(xué)生及家長(cháng)的照片及成長(cháng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。
4、學(xué)唱歌曲《感恩的心》
5、同學(xué)們編排的小品和舞蹈。
活動(dòng)過(guò)程:
一、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì )開(kāi)始
。ㄔ凇陡卸鞯男摹返谋尘耙魳(lè )中小主持人上場(chǎng))
甲:慈母手中線(xiàn),游子身上衣。
乙:臨行密密縫,意恐遲遲歸。
合:誰(shuí)言寸草心,報得三春暉。
甲:敬愛(ài)的老師,
乙:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家下午好!初二年六班《寸草心--感恩父母》主題班會(huì )現在開(kāi)始!
二、欣賞配樂(lè )詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》
甲:我們對大自然心存感恩,因為她無(wú)私地給予我們一切生命的源泉。
乙:對父母心存感恩,因為他給予我們生命,讓我健康成長(cháng)。
甲:對師長(cháng)心存感恩,因為他給了我教誨,讓我拋卻愚昧,懂得思考。
乙:對兄弟姐妹心存感恩,因為他們讓我在這塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。
甲:對朋友心存感恩,因為他們給了我友愛(ài),讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴(lài),看到希望和陽(yáng)光。
乙:感謝曾幫助過(guò)我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現生命是如此豐厚而富有。
甲:感謝肯接受我幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續延。
乙:然而其中,最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”。
甲:是的,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀,在父母的心中,我們永遠都是最可愛(ài),最需要被保護的孩子。
乙:我們不斷地接受著(zhù)父母無(wú)私給予我們的愛(ài)的雨露。
甲:首先,請欣賞配樂(lè )詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》(兩名同學(xué)朗誦)
三、收取并統計“感恩調查問(wèn)卷”
乙:謝謝你們帶來(lái)的這首《感恩父母的愛(ài)》。同學(xué)們,你們對自己的父母了解嗎?了解有多少?請每組的組長(cháng)收回課前完成的“感恩調查問(wèn)卷”進(jìn)行統計。
1、爸爸、媽媽每天早上幾點(diǎn)上班?晚上幾點(diǎn)下班?
2、下班回家后,還要為你做些什么?
3、你知道爸爸、媽媽的生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?
4、爸爸媽媽每月工資是多少?為你花費多少元錢(qián)?
5、你與自己父母的關(guān)系怎樣?
6、你會(huì )厭煩父母的說(shuō)教,甚至恨父母嗎?
7、你的父母文化層次低或社會(huì )地位低,你會(huì )看不起父母嗎?
8、你能為父母分擔憂(yōu)愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?
9、你會(huì )為父母做家務(wù)活嗎?
10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎?
11、你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎?
甲:從剛才的調查結果中可以看出,我們對父母的付出和家長(cháng)的付出比較起來(lái)是多么微不足道!我們的家長(cháng),為了我們能接受好的教育,省吃?xún)用到教育條件好的地方買(mǎi)房;只要聽(tīng)到對孩子有益的書(shū)籍,營(yíng)養品等,家長(cháng)們毫不猶豫地掏錢(qián),而面對幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三,這就是我們的家長(cháng)。
四、欣賞節目:小品和歌曲
乙:我們很多人已經(jīng)習慣接受別人的關(guān)愛(ài),接受別人的幫助,并且認為這是理所應當的,漸漸忘記了感動(dòng),忘記了說(shuō)聲謝謝,也漸漸淡忘了幸福的感覺(jué),請看接下來(lái)的這一幕場(chǎng)景,大家是否覺(jué)得似曾相識呢?(小品《公交車(chē)上》)
甲:看完了小品,同學(xué)們有什么感想呢?(學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解)
1、小孫子的表現很不應該,爺爺那么大年紀了,還要他拿書(shū)包。一點(diǎn)也不知道心疼爺爺。你看爺爺站都站不穩了,應該把位置讓給爺爺坐。
2、那個(gè)小女孩表現得很好,她把座位給了抱小孩的阿姨,還幫媽媽拿著(zhù)買(mǎi)的東西,是個(gè)孝順的孩子。
乙:常懷感恩之心的人是最幸福的,歡喜快樂(lè )都會(huì )隨之而來(lái)。生活永遠都充滿(mǎn)溫暖的愛(ài),在你生活中一定有許多感謝父母的溫馨的片段,這種感覺(jué)是多么幸福!
甲:下面請欣賞表演唱《燭光里的媽媽》
五、回憶、感動(dòng)--訴說(shuō)父母的愛(ài)
甲:冰冷的冬天,凜冽的風(fēng),皚皚的白雪……
乙:溫暖的陽(yáng)光,慈祥的您,我們的父母雙親。
甲:父親,您是一縷陽(yáng)光,絲絲屢屢地溫暖著(zhù)我。
乙:母親,您是一縷春風(fēng),時(shí)時(shí)刻刻地撫慰著(zhù)我。
合:沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有日子的溫暖。沒(méi)有雨露,就沒(méi)有五谷的豐登。沒(méi)有源泉,就沒(méi)有生命的可貴。沒(méi)有父母,就沒(méi)有了我們。
甲:是他們精心撫育我們長(cháng)大,把最無(wú)私的愛(ài)給了我們。
乙:同學(xué)們,父母為我們的成長(cháng)付出了許多。讓我們回憶父母所給予的愛(ài)。ㄍ瑢W(xué)們暢談我與父母的故事,有的學(xué)生還拿著(zhù)照片講述照片背后的故事。)
1、小時(shí)候我的腳傷了,那天下著(zhù)大雨,媽媽抱著(zhù)我去醫院。一路上媽媽的衣服被雨淋濕了,但是我卻一點(diǎn)也沒(méi)淋到。
2、小時(shí)侯我貪玩,掉到水里,爸爸奮不顧身地跳下水去救我……
甲:多么偉大的父母,他們不求回報,默默地付出,我們要好好珍惜。那有令父母最痛心的事嗎?(學(xué)生各抒己見(jiàn))
乙:我們向父母索取得太多,回報父母的太少,我們以后應該怎么做呢?你將怎樣表達對父母的愛(ài)?
六、感恩父母方案大搜尋(學(xué)生發(fā)言)
1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話(huà)。
2、每天好好學(xué)習,回家談收獲,講感受,給父母一個(gè)好心情。
3、多體諒、理解父母,不與父母爭吵,多為父母著(zhù)想。
4、學(xué)會(huì )擁抱父母,說(shuō)聲“謝謝”。
5、為父母分擔一些家務(wù)和煩惱。
6、學(xué)會(huì )節約,不浪費父母的勞動(dòng)成果。
7、每天反思,學(xué)會(huì )對父母說(shuō)“對不起”。
8、學(xué)會(huì )尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人,及時(shí)送上溫暖……
甲:該說(shuō)“謝謝”的時(shí)候大聲說(shuō)出來(lái),不要把謝意在心底深埋。
乙:行動(dòng)起來(lái),用真誠的心回應真誠的心,用愛(ài)回報得到的關(guān)懷。
。▽W(xué)生在準備好的的心形卡片上寫(xiě)上對父母的一句感激的話(huà)。
七、班主任總結發(fā)言
孩子們,聽(tīng)了你們動(dòng)情的發(fā)言,看到你們精彩的表演,老師深深地感動(dòng)了。
愛(ài)如一股涓涓細流,雖無(wú)聲,卻能滋潤干涸的心靈。它雖平凡,卻在平凡中孕育著(zhù)一份驚人的偉大。有時(shí),愛(ài)是一劑特效藥,有時(shí),愛(ài)是人生的指路燈!罢l(shuí)言寸草心,報得三春暉!边@份沉甸甸的愛(ài),有誰(shuí)能掂量出它的分量?有誰(shuí)能真正償還呢?
我們中華民族,有許多優(yōu)良傳統,感恩圖報就是其中之一。
感謝父母,是他們給了我們生命,養育了我們成人。
感謝老師,是他們教我們識得這個(gè)世界上還有一種叫做文字的符號,懂得做人的道理。
感謝朋友,是他們給了我們關(guān)懷和愛(ài)護,想想那些無(wú)助的時(shí)候,是他們陪著(zhù)我們走過(guò)。
感謝那些陌生的人,是他們?yōu)槲覀儺a(chǎn)米、種菜、織布、縫衣,讓我們可以盡情享受著(zhù)生活所需要的物品。
感謝那些批評和嘲諷我們的人,是他們讓我們懂得了我們還有許許多多地方需要改進(jìn)。
同學(xué)們,常懷感激之心,讓我們的生活更加充實(shí)愉快,讓我們的人生更加美麗。同學(xué)們,人生正因有了你們的愛(ài)心、孝心和感恩之心而更加美好。
八、宣布活動(dòng)結束
甲:非常感謝莊老師的講話(huà)。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會(huì )以后,心里一定也不平靜。
乙:是啊,如果說(shuō)母愛(ài)是水,溫柔而恬靜,那父愛(ài)就是海洋,博大而又深沉。
甲:如果說(shuō)母愛(ài)是三月的陽(yáng)光,給兒女帶來(lái)縷縷春風(fēng),那父愛(ài)就是巍峨的高山,為兒女撐起一片晴空。
乙:我們的班會(huì )就要結束了,讓我們全體起立,請讓我們對我們的父母說(shuō)聲:“爸爸、媽媽?zhuān)覀冋娴母屑つ鷤!?/p>
甲:感恩是一杯美酒,
乙:感恩是一曲頌歌。
合:讓我們心懷感恩,學(xué)會(huì )感恩,贊美感恩吧!
乙:在主題班會(huì )結束前,讓我們一起來(lái)唱一曲《感恩的心》。
九、同學(xué)們齊唱《感恩的心》
活動(dòng)效果:
本節課,學(xué)生能積極主動(dòng)暢所欲言,課堂氣氛活躍。通過(guò)聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生深刻體會(huì )到父母對自己的愛(ài),引導學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母,教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。并通過(guò)活動(dòng)增強同學(xué)們的合作意識,取得了良好的教育效果。
感恩班會(huì )父母教案5
一、活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生了解父母之情,感受父母之情,體驗親情的無(wú)私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母,尊敬父母,體貼關(guān)心父母,學(xué)會(huì )與父母和諧相處,從現在做起,從點(diǎn)滴做起,以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答父母。
3、學(xué)會(huì )理智,學(xué)會(huì )克制叛逆心,走好人生成長(cháng)中最重要的一步。
二、活動(dòng)準備
1、準備資料:感恩演講稿
2、歌曲《母親》(閻維文)、《父親》、《燭光理的媽媽》
3、多媒體課件。
三、活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬、創(chuàng )設情境,導入主題。
1、播放音樂(lè )《母親》
2、出示課題:
同學(xué)們:這是我第一次來(lái)湘潭,也第一次與同學(xué)們見(jiàn)面,同學(xué)們能猜猜老師最大的感觸是什么嗎?是“羨慕”!我來(lái)自永州一個(gè)偏遠的山村,我真羨慕同學(xué)們爸爸媽媽把你們帶到這座美麗的城市。同學(xué)們?yōu)榇烁械叫腋?(沒(méi)有。┠鞘且驗橥瑢W(xué)們都習慣了這種生活,就像習慣了父母的關(guān)愛(ài),習慣了父母的.無(wú)私奉獻一樣。所以,今天我想和大家一起來(lái)談?wù)勥@個(gè)古老的話(huà)題——《感恩父母》(出示課題)。
。ǘ、為何要感恩父母
1、說(shuō)一說(shuō):
同學(xué)們!在我們的生活中,是否遇到過(guò)下面的問(wèn)題,今天我們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的快樂(lè )與煩惱,并說(shuō)說(shuō)你處理的辦法或自己的看法。
。1)、你曾因為要東西(如衣服、手機、電腦)與父母發(fā)生過(guò)爭執嗎?你是如何處理?
。2)、父母背著(zhù)你看過(guò)你的日記、短信或聊天記錄嗎?
。3)你覺(jué)得父母愛(ài)嘮叨嗎?你如何看待父母的嘮叨?
。4)、父母對你的期望值高嗎?你是怎樣看待的?
同學(xué)們,生活中我們與父母出現一些分歧、甚至摩擦都沒(méi)什么,只要我們能理解、懂得父母的嘮叨、父母的期望,那都凝聚著(zhù)他們深深的愛(ài)!
2、討論:
父母令你最感動(dòng)、最難忘的一件事是什么?(老師講故事)
3、故事演講:
父母為我們付出了太多太多!有時(shí),父母給我們的也是別人無(wú)法給予的!
《天亮了》背后的故事:
1999年10月3日10時(shí)20分左右,在貴州麻嶺風(fēng)景區,200多名游客在馬嶺河峽谷谷底唯一的纜車(chē)乘坐點(diǎn),等待乘坐纜車(chē)去山頂吃中飯。11時(shí)20分,纜車(chē)到達山頂平臺時(shí)慢慢地停了下來(lái)。工作人員走過(guò)來(lái)打開(kāi)了纜車(chē)的小門(mén),準備讓車(chē)廂里的人走出來(lái)。就在這一瞬間,纜車(chē)不可思議地慢慢往下滑去。纜車(chē)緩慢滑行了30米后,便箭一般地向山下墜去,一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上,在纜車(chē)墜落的那一剎那間,車(chē)廂內來(lái)自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦,不約而同地使勁將年僅兩歲半的孩子高高舉起。結果,這個(gè)名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點(diǎn)輕傷,幸運地活了下來(lái),而他的雙親卻永遠卻離開(kāi)了人世……在生和死的瞬間,父母想到的并不是自己,他們用雙手把生的希望留給了孩子,他們用生命詮釋了人世間最偉大的父母的愛(ài)!
4、學(xué)生演講:
同學(xué)們,十多年來(lái)我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不享受著(zhù)父母之愛(ài),沐浴著(zhù)父母之情!無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽絆父母的心!請聽(tīng)xx同學(xué)的演講《感恩父母》。(播放短片)
。ㄈ⿲W(xué)會(huì )感恩:
都說(shuō)“百善孝為先”,孝敬父母是中華民族的傳統美德,是做人的最基本道理。孝敬父母是沒(méi)有時(shí)間界限,也不需要我們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,只要我們從現在做起,從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。去關(guān)心他們,體貼他們,讓他們也成為被愛(ài)的人!
下面請大家來(lái)說(shuō)說(shuō):
今后我們應該用哪些行動(dòng)來(lái)感恩我們的父母?
小結:感恩父母、孝敬父母有很多方面,但我想下面最基本的四個(gè)方面我們必須做到:
。1)、理解父母、體貼父母;
。2)、聽(tīng)父母的話(huà),接受勸告;
。3)、對父母有禮貌,言語(yǔ)要尊敬;
。4)、珍惜父母的勞動(dòng)成果,不提超越家庭經(jīng)濟條件的要求;
。ㄋ模└卸魇难裕
通過(guò)這節課的討論與學(xué)習,同學(xué)們心中一定有了另一份感慨,現在請全體同學(xué)起立,跟著(zhù)班長(cháng)一起大聲說(shuō)出我們心中想對爸爸媽媽說(shuō)的話(huà):
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍?/p>
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們!
感謝您們的養育之恩!
從現在開(kāi)始
我要好好學(xué)習,好好做人,
決不辜負您們的希望!
。ㄎ澹┱n后作業(yè):
請同學(xué)們回去給父母寫(xiě)一封信,以感謝他們的養育之恩。
感恩班會(huì )父母教案6
一、活動(dòng)目標:
1、引導學(xué)生學(xué)會(huì )感激生活所賜予他們的,能夠靜下心來(lái)仔細體會(huì )父母對他們的關(guān)愛(ài)。
2、讓學(xué)生從心底體驗感恩,學(xué)會(huì )感激,以充滿(mǎn)愛(ài)心的心態(tài)去對待周?chē)娜撕褪隆?/p>
二、活動(dòng)準備
1、準備感恩卡。
2、制作班會(huì )用的幻燈。
3、排練詩(shī)朗誦、講故事等。
4、布置教室,在黑板上畫(huà)上感恩樹(shù)。
三、活動(dòng)過(guò)程
甲:親愛(ài)的老師,
乙:親愛(ài)的同學(xué)們,
合:大家下午好!
甲:學(xué)會(huì )感激——感激我的父母,因為他們給了我寶貴的生命。
乙:學(xué)會(huì )感激——感激我的老師,因為他們給了我無(wú)窮的知識。
丙:學(xué)會(huì )感激——感激我的朋友,因為他們給了我克服困難的力量。
。簩W(xué)會(huì )感激——感激我周?chē)囊磺,因為他們給了我和諧健康的成長(cháng)空間。
甲:感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人,F在我宣布:
合:xx班“感恩父母”主題班會(huì )現在開(kāi)始。ū尘耙魳(lè ):燭光里的媽媽?zhuān)?/p>
甲:無(wú)論你身在何地,有一個(gè)人,她永遠占據在你心中最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛(ài)她;
乙:有一種愛(ài),它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報……這個(gè)人,叫“母親”,這種愛(ài),叫“母愛(ài)”。
丙:父愛(ài)是山,無(wú)論你有多大的困難,他總是你依靠的屏障;
。焊笎(ài)是路,無(wú)論你走到哪里,他都伴你延伸,為你指點(diǎn)迷津,護你一路走好。
甲:感動(dòng)中國的十大人物中,有一位女孩叫孟佩杰,她對母親的愛(ài),那份濃濃的孝心讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。同學(xué)們,我們一起來(lái)了解一下她的感人事跡。(看視頻)
乙:看了孟佩杰的故事后,你想說(shuō)什么?
丙:是呀,愛(ài)是偉大的,是無(wú)私的,它每時(shí)每刻都在在我們身邊。請看大屏幕:(感恩小故事)
。阂陨系墓适聫墓诺浇,從人類(lèi)到動(dòng)物,他們都有著(zhù)這份至真至純的濃濃的親情。
甲:這份親情是發(fā)自?xún)刃牡,是毫不猶豫的,是割舍不斷的,是出于人性的本質(zhì)的,是值得我們永遠歌頌和學(xué)習的!
乙:請聽(tīng)配樂(lè )朗讀《親情的詩(shī)歌》。
丙:十多年前的某一天,我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。但當我們來(lái)到世上的那一刻起,父母們卻多了一項繁重的工作——照顧我們。
。罕M管這是一種沉重的負擔,但父母們卻毫無(wú)怨言地撫養我長(cháng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境,他們總是那么辛苦,那么努力。
甲:同學(xué)們,你們知道父母的生日嗎?有誰(shuí)在父母生日時(shí)送上了祝福的同學(xué)請舉手。
乙:(依據舉手的情況來(lái)說(shuō),如:我班的同學(xué)真不錯,能記住父母的生日并送上祝福)據報道,北京某中學(xué)的抽樣調查顯示:有近50%的學(xué)生竟不知道自己父母的生日,更談不上對父母的生日祝福。同學(xué)們,或許一聲祝福對自己算不了什么,但對父母來(lái)說(shuō),這聲祝福卻比什么都美好,都難忘,都足以使他們熱淚盈眶!
丙:下面我們來(lái)做一個(gè)活動(dòng):真情告白,愛(ài)意濃濃。(屏幕出示)
。捍蠹野迅改笧槟阕龅氖潞湍銥楦改缸龅氖路謩e用序號表示,放在天平的兩端,看看天平是否傾斜得太厲害?如果是,請你加重砝碼。
甲:孝,其為人之本也,一個(gè)只有懂得感恩父母的人,才能算是一個(gè)完整的人。
乙:用一顆感恩的心去對待父母,不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的。
丙:同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì )感恩父母吧!感謝父母們給予的一點(diǎn)一滴。
。和瑢W(xué)們,雖然今天我們的父母不在現場(chǎng),但是在此我們還是要用一種特別的方式來(lái)表達對他們的感激,全體起立!大聲呼喊:爸爸、媽媽?zhuān)覑?ài)你!
甲:我們今后要從身邊的小事做起,主動(dòng)幫媽媽做家務(wù),幫爸爸揉揉肩,幫奶奶拿個(gè)藥,幫爺爺洗個(gè)腳,幫朋友說(shuō)個(gè)開(kāi)心話(huà),幫他人做點(diǎn)事,幫小樹(shù)澆點(diǎn)水,這些都是我們對他們的感恩和回報。
乙:讓我們一起來(lái)朗誦詩(shī)歌,表達我們的感激之情吧。
丙:同學(xué)們,在主題班會(huì )即將結束的時(shí)候,讓我們把自己親手準備的感恩卡貼在我們教室的感恩樹(shù)上,讓這棵感恩樹(shù)見(jiàn)證我們今后的感恩行動(dòng),讓我們用點(diǎn)滴的行動(dòng)讓這棵感恩樹(shù)更加枝繁葉茂!
。鹤屛覀儜阎(zhù)感恩的心一起齊唱《感恩的心》。
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