小班音樂(lè )活動(dòng)小老鼠搔癢教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的小班音樂(lè )活動(dòng)小老鼠搔癢教案，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1、 體驗在音樂(lè )背景下進(jìn)行角色表演游戲的歡愉。
2、 能感受不同音樂(lè )的氣氛，并根據音樂(lè )節奏的'變化創(chuàng )造性地做出相應的動(dòng)物模仿動(dòng)作，進(jìn)行游戲。
3、 提高交往能力和合作能力，并逐步發(fā)展自控能力。
4、 喜歡參加音樂(lè )活動(dòng)，體驗音樂(lè )游戲的快樂(lè )。
5、 感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè )活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
貓和老鼠的頭飾、紙門(mén)
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┞蓜�(dòng)入室
�。ǘ⿵土暩枨缎∝埱瞄T(mén)》，并創(chuàng )造性地創(chuàng )編貓和老鼠的動(dòng)作，
1、指導幼兒用分角色對唱的形式學(xué)唱歌曲。
2、在老師的鼓勵啟發(fā)下，能用聲音表現出"貓司令"的惡作劇和小老鼠嚇得叫救命的不同角色特征。
3、創(chuàng )編小貓走路、敲門(mén)的動(dòng)作，創(chuàng )編小老鼠搔癢、偷吃東西以及嚇壞了的神態(tài)和動(dòng)作。
�。ㄈ�、教師帶領(lǐng)幼兒完整地聽(tīng)音樂(lè )做游戲
1、要求音樂(lè )一開(kāi)始時(shí)小老鼠可自由做各種動(dòng)作，但當小貓的音樂(lè )開(kāi)始時(shí)老鼠們要立即控制不動(dòng)，等第三段音樂(lè )響，聽(tīng)到小貓敲門(mén)時(shí)才開(kāi)始與貓司令對話(huà)表演
2、在幼兒熟悉游戲的玩法后，老師提出控制的要求，讓幼兒論換完整地游戲。
活動(dòng)反思：
此次音樂(lè )活動(dòng)是創(chuàng )新的，給予孩子的是全新的體驗，是值得提倡的。因此，教師精心設計活動(dòng)過(guò)程是音樂(lè )教學(xué)與否的關(guān)鍵所在，只有教材的處理和教學(xué)設計充滿(mǎn)趣味性，這樣才能吸引孩子主動(dòng)學(xué)習。
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