大班社會(huì )《有趣的廣告》教案

　　作為一名教職工，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的大班社會(huì )《有趣的廣告》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　《有趣的廣告》教案1

　　活動(dòng)目標

　　1、了解廣告的作用，認識各種各樣的廣告形式。

　　2、通過(guò)觀(guān)看廣告片，遷移生活中各種廣告經(jīng)驗，學(xué)習嘗試仿編廣告。

　　3、對廣告產(chǎn)生興趣，積極地參與各種廣告創(chuàng )編。

　　4、教幼兒養成細心、認真的學(xué)習態(tài)度。

　　5、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。

　　活動(dòng)準備

　　1、錄音機、電視機、廣告錄像以及有廣告的報紙。

　　2、一盒牙膏、一支牙膏。

　　3、請幼兒回去注意收看、收聽(tīng)廣告并收集廣告。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、師生共同欣賞廣告詞，引出主題。

　�、牛◣熒�共同欣賞廣告錄像）教師：剛才，你看到了什么？是什么廣告？

　�、平處煟盒∨笥�，你還在哪里看過(guò)廣告、聽(tīng)過(guò)廣告？請你學(xué)一學(xué)廣告詞。

　　2、了解廣告的多種形式，請幼兒表演自己比較喜歡的廣告。

　�、沤處煟耗氵�見(jiàn)過(guò)、聽(tīng)過(guò)什么樣的廣告？它是什么樣的？廣告詞是怎么說(shuō)的？

　�、谱層變合扰c同伴交流，再在集體面前大膽地講述自己知道的廣告詞。

　�、墙處煟哼@么多的廣告，你最喜歡哪一個(gè)？請你給我們表演好嗎？

　　3、討論廣告的`用處。

　�、沤處煟耗氵�在哪里看到或聽(tīng)到廣告？（電視上、廣播中、報紙上、馬路邊等）

　�、平處煟涸陔娨暽�、廣播中、馬路上我們每天都能看到、聽(tīng)到各種各樣的廣告，你知道為什么要播廣告嗎？你知道為什么要做廣告嗎？

　�、菐熒�共同模仿和表演各種廣告，鼓勵幼兒要說(shuō)和別人不一樣的廣告，對大膽表演的幼兒給予表?yè)P。

　　4、幼兒創(chuàng )編廣告詞。

　�、牛ǔ鍪狙栏嗪泻脱浪ⅲ┙處煟哼@是什么？它是什么樣子的？有什么特點(diǎn)？請你編一個(gè)廣告詞。

　�、乒膭钣變壕幊雠c眾不同的廣告詞，當幼兒創(chuàng )編受阻時(shí)，教師及其他同伴給予補充，使創(chuàng )編活動(dòng)得以順利進(jìn)行。

　�、钦堄變鹤约捍_立主題，創(chuàng )編廣告詞。

　　教學(xué)反思

　　有的幼兒膽小，不敢發(fā)言，還有就是時(shí)間不夠充足，有的幼兒還想發(fā)言就沒(méi)時(shí)間了，由于他們的年齡較小，自己組織語(yǔ)言有一定的難度，幼兒的語(yǔ)言表達不夠完整。

　　總之，我發(fā)現教學(xué)效果不是很理想，問(wèn)題出在哪里？我認真學(xué)習了新課標，與自己的教學(xué)設計和教學(xué)過(guò)程進(jìn)行了對照和思考，發(fā)現自己在學(xué)科的認識上存在片面性。

　　《有趣的廣告》教案2

　　活動(dòng)目標：

　　1、能大膽地用一句完整的話(huà)講述自己的想法。

　　2、能在規定時(shí)間內盡力完成任務(wù)，培養幼兒的任務(wù)意識。

　　3、能大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，給物品進(jìn)行分類(lèi)。

　　4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達能力。

　　5、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

　　活動(dòng)準備：

　　1、和幼兒一起收集“大潤發(fā)”、“�？吐　钡膹V告紙。

　　2、剪刀、小盒子若干。

　　3、小貨架、標記牌。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、看一看：廣告本上有些什么。

　　師：看，我們每個(gè)人都有一本什么？誰(shuí)知道上面都有些什么呢？讓我們一起來(lái)看一看。

　　二、找一找：你最喜歡上面哪一樣東西

　　1、幼兒自由翻看廣告本，然后說(shuō)一說(shuō)有些什么。

　　2、幼兒找自己最喜歡的東西，然后用一句好聽(tīng)的話(huà)告訴大家：你為什么喜歡它。

　�。�1）幼兒自由尋找、講述。

　�。�2）幼兒相互介紹、講述。

　�。�3）集體講述。

　　三、剪一剪：請幼兒把自己最喜歡的東西剪下來(lái)，放在自己的小盒子里。

　　要求幼兒在一定的時(shí)間里盡力完成任務(wù)。

　　師：現在老師給你們8分鐘的時(shí)間，請你們在廣告本上剪下自己最喜歡的東西，看誰(shuí)剪得越好越多。

　　四、分一分：請幼兒按照自己的意愿，給剪下來(lái)的東西進(jìn)行分類(lèi)。

　　師：小朋友真能干，剪了這么多的東西，現在我們把這些東西放在小超市的貨架上，我們也來(lái)開(kāi)個(gè)超市好不好？

　　那么這些東西我們按照什么來(lái)分類(lèi)擺放呢？

　　1、幼兒自由發(fā)表意見(jiàn)。最后按照大家的意愿把東西按照幾類(lèi)擺放。

　　2、教師和幼兒一起做標記。

　　3、幼兒按照標記把自己剪下的東西送到貨架上。

　　4、教師和幼兒一起逛超市。

　　活動(dòng)反思：

　　活動(dòng)中的創(chuàng )新體現在活動(dòng)性和操作性強，充分發(fā)揮幼兒在活動(dòng)中的'主體性，把幼兒作為活動(dòng)的主體，學(xué)習的主人，為幼兒提供自主觀(guān)察、自我發(fā)現、自由探索的機會(huì )和條件，淡化了"教和學(xué)"的界限，讓幼兒在玩的過(guò)程中去探索、去學(xué)習。

　　《有趣的廣告》教案3

　　活動(dòng)設計背景：

　　經(jīng)常聽(tīng)到很多孩子在一日活動(dòng)時(shí)無(wú)意識的說(shuō)出好多好多廣告詞，連一些平日里不愿講話(huà)，不愿交流的的孩子都能夠自然的說(shuō)出來(lái)，因此決定利用廣告設計一節語(yǔ)言活動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)自然寬松的語(yǔ)言環(huán)境，啟發(fā)幼兒的好奇心的想象力，鼓勵幼兒大膽講話(huà)，使其體驗到語(yǔ)言交流帶來(lái)的愉快，感受語(yǔ)言的美。

　　活動(dòng)目標

　　1、正確認識廣告詞，知道其作用。

　　2、發(fā)揮想象力，參與創(chuàng )編廣告詞。

　　3、增強幼兒的語(yǔ)言表達能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　讓幼兒流利說(shuō)出自己知道的廣告詞。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　引導幼兒創(chuàng )編更多有意義的廣告。

　　活動(dòng)準備

　　1、錄有廣告的CD碟片。

　　2、五星評比欄，上面有全班小朋友的名字。

　　3、各種生活用品，食物，圖片等。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、欣賞廣告，感知廣告內容。

　　1、小朋友們，今天老師請你們看電視，這些內容都是你們平時(shí)經(jīng)�？吹降�，看了之后要請你們告訴老師，你看到了什么？（打開(kāi)CD，請幼兒欣賞各種廣告）

　　2、現在，請你們告訴老師，剛才看到的是什么內容？說(shuō)說(shuō)他們有什么作用？（引導幼兒明白我們生活中有了廣告，大家很快可以得到各種信息，方便了我們的生活）

　　3、現在請你們想一想，你還在什么地方見(jiàn)過(guò)廣告？（提醒幼兒街上的標語(yǔ)，宣傳畫(huà)等也是跟廣告的作用是一樣的）

　　二、游戲（看誰(shuí)說(shuō)得多）

　　1、師：接下來(lái)我們來(lái)做個(gè)游戲，名字叫“看誰(shuí)說(shuō)得多”，就是請小朋友們說(shuō)出你知道的廣告詞，說(shuō)得越多越好，說(shuō)出來(lái)在評比欄里貼上的一顆五星作為獎勵。

　　2、鼓勵不愛(ài)說(shuō)話(huà)的幼兒積極參與，并大膽講出知道的廣告。

　　3、盡量不說(shuō)別人說(shuō)過(guò)的廣告，動(dòng)腦筋想想自己講過(guò)的聽(tīng)過(guò)的廣告。

　　三、創(chuàng )編廣告詞

　　1、師：孩子們，今天我們看來(lái)這么多的廣告，也說(shuō)了很多廣告，現在我們來(lái)做個(gè)小小設計師，自己來(lái)設計幾條廣告，好不好？

　　2、出示課前準備好的各種物品，讓幼兒創(chuàng )編。發(fā)揮想象力。

　　3、老師出示蘋(píng)果示范創(chuàng )編廣告詞： 紅蘋(píng)果，圓又大，吃了它，長(cháng)得棒！

　　4、孩子們在創(chuàng )編的`時(shí)候老師給予鼓勵幫助。

　　四、小結

　　今天我們自己也當了一回廣告設計師，小朋友的表現非常的不錯，希望回家能告訴你們的爸爸媽媽自己創(chuàng )編了什么廣告，好不好？并且希望你們能在家創(chuàng )編出更多更好的廣告，長(cháng)大了能成為真正的設計師！

　　延伸活動(dòng)：

　　讓家長(cháng)在家帶領(lǐng)孩子們多練，多說(shuō)，請家長(cháng)提醒孩子在關(guān)鍵時(shí)候詞語(yǔ)的運用，在日常生活中增加孩子的表達能力。

　　教學(xué)反思

　　本次活動(dòng)取材來(lái)源于平日里小朋友們最喜歡的廣告，所以孩子們都很有興趣，整個(gè)活動(dòng)情緒都比較高漲，尤其在讓孩子們比賽說(shuō)出自己知道的廣告詞時(shí)，他們都爭先恐后的發(fā)言，生怕自己知道廣告的沒(méi)被老師請到，在創(chuàng )編廣告時(shí)，一開(kāi)始還是有點(diǎn)困難，老師就先師范創(chuàng )編了幾個(gè)，孩子們很快被帶動(dòng)起來(lái)，紛紛發(fā)言創(chuàng )編了很多不錯的廣告，只是有個(gè)別孩子在用詞上有點(diǎn)困難，在老師和小朋友的幫助下，也能創(chuàng )編出不錯的廣告，總之來(lái)看，這節活動(dòng)達到了目標，提高了孩子們的語(yǔ)言表達能力，還是算一節比較成功的語(yǔ)言活動(dòng)。

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