小烏龜曬太陽(yáng)教案范文
作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的小烏龜曬太陽(yáng)教案范文，希望能夠幫助到大家。
小烏龜曬太陽(yáng)教案1
【活動(dòng)目標】
1、練習手膝著(zhù)地向前爬行，發(fā)展身體的協(xié)調能力和靈敏性。
2、學(xué)習在鉆矮洞時(shí)要低頭，爬窄路時(shí)要兩手靠攏、兩腳靠攏。
3、學(xué)習小烏龜曬太陽(yáng)的動(dòng)作，感受小烏龜曬太陽(yáng)動(dòng)作的有趣。
【活動(dòng)準備】
1、“小烏龜爬山坡”音樂(lè )磁帶，錄音機。
2、墊子4塊，冰箱包裝箱4只，小軟墊鋪的小路4條，沙包人手一個(gè)，筐三只，自制太陽(yáng)一個(gè)、草若干。
3、場(chǎng)地布置：墊子（小橋）接小軟墊鋪（山路），接包裝箱（山洞），布置4組。自制太陽(yáng)一個(gè)貼在活動(dòng)室上方，將糧食（沙包）藏于草后。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導入
師：今天我們來(lái)玩個(gè)“變變變”游戲，我說(shuō)變什么你們就變什么。
“變變變，變成小烏龜！”幼兒學(xué)做小烏龜的樣子。
幼兒念變變變，把老師變成烏龜媽媽。
二、熱身運動(dòng)——烏龜操
師：小烏龜我們一起來(lái)鍛煉身體，做烏龜操吧！
幼兒扮小烏龜，教師扮烏龜媽媽?zhuān)瑤ьI(lǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè )活動(dòng)頭頸、四肢。
三、小烏龜旅行
1、師：（指“太陽(yáng)”）看太陽(yáng)出來(lái)了，我們一起去草地上曬太陽(yáng)吧！不過(guò)我們先要學(xué)會(huì )爬的本領(lǐng)，才能爬到草地上去曬太陽(yáng)。
“小烏龜你們會(huì )爬嗎？請一只小烏龜來(lái)試一試�！苯處熤笇д_動(dòng)作。
2、教師講解、示范正確動(dòng)作：手、膝著(zhù)、腳面貼住地面慢慢爬。幼兒模仿，教師巡回指導、糾正。
3、討論：遇到窄窄的山路怎么爬？?jì)墒挚烤o、兩腳靠緊慢慢爬。幼兒跟著(zhù)老師練習。
4、討論：遇到矮矮的山洞怎么爬過(guò)去，才不會(huì )撞到頭？請一幼兒試鉆，其他幼兒觀(guān)察。
教師講解、示范：頭低下，身子壓低。幼兒練習。
5、出發(fā)
�。�1）教師介紹路程：經(jīng)過(guò)小橋（墊子）——山路（小軟墊）——矮山洞（大紙箱），——坐在草地（軟墊鋪成的大塊場(chǎng)地）上曬太陽(yáng)。
并提問(wèn)：過(guò)山路要怎么爬，過(guò)山洞又應該怎樣爬？幫助幼兒鞏固爬不同物體的要求。
四、小烏龜曬太陽(yáng)。
1、集體糾正不正確地爬行動(dòng)作。
2、啟發(fā)幼兒聽(tīng)指令朝著(zhù)太陽(yáng)曬，模仿烏龜做曬腦袋、曬屁股、曬肚皮和四肢（四腳朝天）的動(dòng)作。
五、小烏龜運糧食。
1、師：媽媽想起一件事，家里的糧食吃完了了，我們在草地上找找有沒(méi)有糧食。小烏龜在找的時(shí)候慢慢爬，小心別撞到其他小烏龜。
小烏龜找糧食（練習四散爬）。
2、運糧食。
師：小烏龜找到這么多糧食，媽媽一下子運不回去，請你們幫媽媽好嗎？那我們怎么把糧食運回去呢？（放在背上背）
請一幼兒示范，討論：怎樣才不會(huì )讓糧食掉下來(lái)？（慢慢爬、不左右擺，遇到山洞身體要趴的更低。）
3、小烏龜運糧食回家，教師巡回觀(guān)察、指導。（運回去放入筐內）
六、放松運動(dòng)。
師：今天小烏龜真能干幫媽媽運糧食了！小烏龜的腳一定很累吧，我們來(lái)放松放松。帶領(lǐng)幼兒捏捏胳膊、敲敲腿。
小烏龜曬太陽(yáng)教案2
活動(dòng)目標：
1、指導故事名稱(chēng)和角色，學(xué)習語(yǔ)詞"暖洋洋"。
2、通過(guò)模仿曬太陽(yáng)的游戲情境，理解故事情節。
3、愿意重復聽(tīng)故事，和教師一起學(xué)說(shuō)故事。
活動(dòng)準備：
1、班級里飼養小烏龜。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行情景游戲"小烏龜曬太陽(yáng)"，引發(fā)幼兒對故事的興趣。
1、教師出示班級飼養角飼養的小烏龜，請幼兒觀(guān)察烏龜是怎樣爬的。
教師：
�。�1）、這是誰(shuí)？
�。�2）、它是怎么爬的？誰(shuí)會(huì )學(xué)一學(xué)？
3、教師和幼兒一起在教室里空地方膝著(zhù)地模仿烏龜爬。
4、教師用故事里的語(yǔ)言引導幼兒用動(dòng)作表現故事里小烏龜曬背、曬屁股、曬肚皮的情節。
5、教師引導幼兒用動(dòng)作表現小烏龜翻跟頭翻身的情節。
�。ǘ�、幼兒回座位，欣賞教師講述故事。
1、教師：這里有個(gè)故事，說(shuō)的就是《小烏龜曬太陽(yáng)》的事情，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
2、教師有感情地講述，引導幼兒完整的欣賞故事。
�。ㄈ�、教師出示圖片，引導幼兒明確故事的名稱(chēng)、角色。
教師：故事叫什么名字？故事里有誰(shuí)？
教師提問(wèn)個(gè)別幼兒，幫助幼兒明確故事的`名稱(chēng)、角色。
�。ㄋ模�、教師和幼兒一起再次欣賞故事內容。教師引導幼兒一起說(shuō)一說(shuō)："暖洋洋"。
�。ㄎ澹┙處煿膭钣變航榻B自己日�；顒�(dòng)經(jīng)驗，說(shuō)說(shuō)、做做還可以曬身體的哪些部位。
教師：
�。�1）小烏龜曬太陽(yáng)，曬的是身體的什么地方？
�。�2）身上還有哪些地方也可以曬曬太陽(yáng)呢？
小烏龜曬太陽(yáng)教案3
【活動(dòng)目的】
1、喜歡曬太陽(yáng)，愿意扮演角色參加游戲，能愉快的表現自己。
2、樂(lè )意跟隨教師學(xué)會(huì )變換不同姿勢曬太陽(yáng)。
3、鞏固爬、滾的動(dòng)作。
【活動(dòng)準備】
1、教師準備：烏xx飾一個(gè)，自選音樂(lè )磁帶，錄音機。
2、幼兒準備：已有會(huì )向前爬和走、跑的動(dòng)作經(jīng)驗。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、教師戴頭飾扮演“烏龜媽媽”，幼兒扮演“烏龜寶寶”。烏龜媽媽帶領(lǐng)烏龜寶寶去曬太陽(yáng)。
2、教師帶領(lǐng)幼兒在地墊上練習手腳協(xié)調的爬，注意引導幼兒學(xué)習向后爬行的方法。
3、提問(wèn)：烏龜寶寶，我們可以怎么曬太陽(yáng)？
引導幼兒學(xué)會(huì )變換不同姿勢，練習躺、趴、爬、滾等動(dòng)作，教師可以用揉揉幼兒肚子，摸摸幼兒頭，抱抱幼兒來(lái)增進(jìn)與幼兒的情感。
4、放松活動(dòng)，聽(tīng)音樂(lè )做《曬太陽(yáng)》韻律操結束活動(dòng)。
附：曬太陽(yáng)
太陽(yáng)暖，太陽(yáng)亮，（雙手按節奏做太陽(yáng)閃光的動(dòng)作）
寶寶一起曬太陽(yáng)。（雙手張開(kāi)拍肚子）
曬曬手，曬曬腳，（拍手兩下，拍腳背兩下）
曬得渾身暖洋洋。（雙手交叉拍肩兩下）
太陽(yáng)暖，太陽(yáng)亮，（雙手按節奏做太陽(yáng)閃光的動(dòng)作）
寶寶一起曬太陽(yáng)。（雙手張開(kāi)拍肚子）
曬曬胸，曬曬背，（拍胸口兩下，拍背后兩下）
曬得屁股暖洋洋。（雙手繞后拍屁股四下）
太陽(yáng)暖，太陽(yáng)亮，（雙手按節奏做太陽(yáng)閃光的動(dòng)作）
寶寶一起曬太陽(yáng)。（雙手張開(kāi)拍肚子）
躺著(zhù)曬，滾著(zhù)曬。（原地平躺或翻滾）
曬曬太陽(yáng)真健康。（雙手交叉拍肩兩下后，雙手由下向上打開(kāi)）
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