中班體育《玩圈圈》教案范文
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的中班體育《玩圈圈》教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中班體育《玩圈圈》教案1
設計意圖
幼兒園體育活動(dòng)是幼兒最喜歡的活動(dòng)形式之一，對幼兒身心的健康發(fā)展有著(zhù)不可忽視的重要作用。 圈是幼兒園常用的體育器械之一，幼兒對此器械較為熟悉，因此，設計了這次“玩圈圈”活動(dòng)。本次活動(dòng)利用圈的特點(diǎn)，鼓勵幼兒探索、掌握用圈來(lái)鍛煉身體的各種方法，發(fā)展幼兒基本動(dòng)作，促進(jìn)幼兒各種基本動(dòng)作的協(xié)調性和靈敏性。培養幼兒的嘗試精神，激發(fā)幼兒參與身體鍛煉活動(dòng)的興趣，通過(guò)身體活動(dòng)，克服各器官、組織的惰性，激活主要肌群，提高活動(dòng)能力。
活動(dòng)目標
1、探索用圈來(lái)鍛煉身體的方法。
2、發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調性和靈敏性。
3、培養運動(dòng)中的合作能力。。
4、激發(fā)幼兒玩圈的興趣。
活動(dòng)準備
每人一個(gè)圈、每人兩條長(cháng)彩色布條、錄音機、音樂(lè )。
教學(xué)重點(diǎn)：
自主探索圈的各種玩法，嘗試創(chuàng )造性地拼擺造型。
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)會(huì )控制身體的動(dòng)作。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入
1、游戲：調皮的圈圈。
教師：今天，老師給每位小朋友都準備了一個(gè)圈，你們來(lái)想想辦法讓調皮的圈圈動(dòng)起來(lái)，去和圈玩一玩。（幼兒自由玩圈）
2、聽(tīng)音樂(lè )做準備活動(dòng)。
教師：剛才老師看到你們和圈玩得很開(kāi)心，我們來(lái)圍成一個(gè)圈圈，一起和圈寶寶玩玩。（放音樂(lè )，活動(dòng)身體）
二、探索圈的玩法
1、試一試。
�。�1）教師：老師平時(shí)看到小朋友有很多玩圈的方法，今天我們要用圈來(lái)鍛煉身體，看看誰(shuí)的鍛煉方法好又多。
�。�2）幼兒獨自或結伴嘗試用圈進(jìn)行各種運動(dòng)，如跳、拋、滾、套物等。
�。�3）教師觀(guān)察指導，鼓勵幼兒想出更多的玩法，提醒幼兒注意安全。
2、交流圈圈的玩法。
�。�1）請幾個(gè)小朋友展示一下圈圈的'玩法，教師進(jìn)行動(dòng)作要點(diǎn)講解。
�。�2）在教師的帶領(lǐng)下，全體幼兒一起進(jìn)行跳圈、大步跨圈、鉆圈、拋圈等鍛煉。
三、游戲：賽龍舟
1、教師指導幼兒將紅布條纏在左腳，白布條纏在右腳。
2、幼兒分成多個(gè)小組，將圈套在腰上。各組幼兒依次抓住前一幼兒腰部的圈，聽(tīng)口令統一邁左、右腳，有節奏地走。
3、幼兒分成兩大組，互相握圈成一長(cháng)龍狀，聽(tīng)口令協(xié)調一致地邁左、右腳進(jìn)行半蹲、全蹲移步走的鍛煉。
四、放松活動(dòng)
1、用深呼吸的方法進(jìn)行上肢、腰腹、下肢等身體部位的放松活動(dòng)。
2、教師小結活動(dòng)，師生一起收拾器械。
活動(dòng)反思
游戲導入富有趣味性，孩子們很感興趣，游戲的積極性較高。在自由探索玩圈的過(guò)程中，孩子們能自主探索圈的各種玩法，拼擺的造型還可以。
不足之處：
幼兒不能很好地控制身體的動(dòng)作。時(shí)間安排上不夠合理，以至活動(dòng)時(shí)間超出。加上自身的緊張，過(guò)于注重教案的流程，在游戲活動(dòng)中出現了口誤。這節活動(dòng)還有許多需要改進(jìn)的地方。在今后的活動(dòng)中，我將繼續學(xué)習，在磨練中成長(cháng)。
中班體育《玩圈圈》教案2
［活動(dòng)目標］
1、引導幼兒探索圈的各種玩法。
2、通過(guò)玩圈提高幼兒跳、跑的能力。
3、通過(guò)與幾何圖形結合，進(jìn)行組圖游戲，體驗與同伴合作的樂(lè )趣。
4、發(fā)展幼兒的創(chuàng )造性和發(fā)散思維能力。
［活動(dòng)準備］
圈若干，跟幼兒人數相同。
［活動(dòng)過(guò)程］
1、聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，然后讓幼兒做一下熱身運動(dòng)。
2、小朋友，瞧，老師手里拿的什么？“圈”小朋友想玩嗎？今天咱們就來(lái)玩圈。（發(fā)圈一人一個(gè)）小朋友想一下圈都能怎樣玩呢？（轉著(zhù)玩，滾著(zhù)玩，鉆著(zhù)玩……）咱們小朋友找一下各種玩圈的各種方法�？凑l(shuí)的玩圈的方法多。請小朋友玩圈時(shí)不要碰著(zhù)其他小朋友。
3、請個(gè)別幼兒示范玩圈的各種方法。展示自己的玩法、滾著(zhù)玩、套在腿上玩、套在胳膊上玩、套在腰上玩、搭小路玩、跳著(zhù)玩、跑著(zhù)玩、當門(mén)鉆著(zhù)玩等等。
4、比賽滾圈：把圈放在同一水平線(xiàn)上，同時(shí)滾動(dòng)，看誰(shuí)滾的遠。
5、玩網(wǎng)小魚(yú)的游戲：手拿圈追趕其他小朋友，追到就用圈把他網(wǎng)住。
6、玩接龍的游戲：一名幼兒用圈套住另一名幼兒，依次往下套，直到套住最后一名幼兒，彎彎曲曲走，就像一條大龍在舞動(dòng)。
7、玩組圖的游戲：
我們找到了這么多玩圈的方法：還能用圈搭彎彎曲曲的小路、跳著(zhù)玩、跑著(zhù)玩。下面我們小朋友就齊心協(xié)力來(lái)組一組幾何圖形，看都能組成什么圖形？三角形、長(cháng)方形、正方形、花形、五環(huán)旗形。組成圖形后，依次跳著(zhù)玩、跑著(zhù)玩、雙腳跳、單腳跳、如果碰到圈，或者是跳到圈外，就是犯規。
8、結束：小朋友想出了各種玩圈的方法，并玩了組圖的游戲，小朋友一定有點(diǎn)累了吧。咱們等下一次再進(jìn)行其他組圖的比賽好嗎？隨音樂(lè )回教室。
［活動(dòng)反思］
設計的這個(gè)玩圈活動(dòng)是孩子們感興趣的，幼兒活潑好動(dòng)，采用了動(dòng)靜結合，在活動(dòng)中讓孩子們感受到了游戲的快樂(lè )，能夠主動(dòng)積極地探索圈的各種玩法，打破了傳統的教學(xué)模式，讓孩子們自己探索，發(fā)現�；顒�(dòng)設計時(shí)采納了整和的理念，和計算中的幾何圖形及奧運有機結合，既調動(dòng)了孩子們自主玩圈的興趣，又復習相關(guān)知識。此活動(dòng)達到了教學(xué)目的，鍛煉了幼兒跳跑及合作及躲閃的能力，并隨機進(jìn)行了安全教育。
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