淘氣的小貓大班教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家整理的淘氣的小貓大班教案,希望能夠幫助到大家。
淘氣的小貓大班教案1
活動(dòng)目標:
1、引導幼兒學(xué)習如何觀(guān)察畫(huà)面,利用圖畫(huà)線(xiàn)索讀圖。
2、引導幼兒對貓的`認識。
3、培養幼兒喜愛(ài)、愛(ài)護小動(dòng)物的情感。
活動(dòng)準備:
1、大書(shū)一本。
2、幼兒用書(shū)。
3、小貓的手飾。
活動(dòng)過(guò)程:
一、以談話(huà)形式導入
教師:今天老師為小朋友們請來(lái)了一位客人,(出示手飾)請小朋友談?wù)勀銓ω埖恼J識。
今天老師為小朋友帶來(lái)一本書(shū),請小朋友來(lái)看看。
二、指導孩子閱讀
教師:大書(shū)打開(kāi),
第1頁(yè):你看見(jiàn)了什么?
你從什么地方看出來(lái)?
第2頁(yè):你看見(jiàn)了小貓又到哪里去了呢?
你是怎么發(fā)現的?
第3頁(yè):小貓在哪里玩耍?
你看到什么東西掉了出來(lái)?
小貓的感覺(jué)是什么樣的?
第4頁(yè):你看到了什么?
這次小貓又在哪里呢?
第5頁(yè):誰(shuí)來(lái)了,那個(gè)人會(huì )是誰(shuí)?
發(fā)生了什么事?
家里為什么這么亂?
那個(gè)人的表情是什么樣的?
第6頁(yè):這是一個(gè)怎么樣的小貓?
那奶奶的為什么喜歡它?
這個(gè)奶奶的表情是什么樣的?
三、請幼兒參與討論
今天我們看到奶奶是如何喜歡小貓咪的,那我來(lái)問(wèn)問(wèn)你們是怎么樣喜歡小動(dòng)物的?(請幼兒參與發(fā)言)
淘氣的小貓大班教案2
活動(dòng)目標:
1.感受歌曲活潑、幽默、詼諧的風(fēng)格。
2.學(xué)唱歌曲,能用自然的聲音愉快地演唱。
活動(dòng)準備:
1.小貓咪頭飾、音樂(lè )磁帶或CD。
2.一名幼兒事先根據第一段歌曲排演好情景劇。
活動(dòng)過(guò)程:
一、淘氣的小貓咪
1.幼兒觀(guān)看情景劇。
2.嗨!大家好,我是小貓咪,今天小主人不在家,我可以好好玩。
3.教師播放音帶的伴奏部分,一名幼兒表演情景。ū硌菀鋸,能反映“碰響了收錄機”“跳進(jìn)了洗衣機”“打開(kāi)了電冰箱”的場(chǎng)景)。
二、小貓咪別淘氣
1.小主人知道這是一只淘氣的小貓咪,猜一猜,小主人會(huì )對淘氣的小貓咪說(shuō)什么?
2.完整欣賞歌曲第一遍。你聽(tīng)了這首歌曲,有什么感覺(jué)?你聽(tīng)到小主人對小貓咪說(shuō)了什么?
3.欣賞歌曲第一段(播放音帶第一段)。
4.小主人告訴小貓咪不能捉那些事情?我們一起來(lái)對小貓咪說(shuō)一說(shuō)吧。
5.欣賞歌曲第二段
6.小貓咪自己在家會(huì )有什么感覺(jué)?什么是孤寂?小主人有什么好辦法?
7.根據幼兒的回答,教師逐句范唱,幼兒學(xué)唱第二段。
8.一幼兒扮演小主人,一幼兒戴上小貓咪頭飾扮演小貓咪,聽(tīng)著(zhù)音帶表演。其余幼兒跟著(zhù)音帶演唱。游戲可進(jìn)行2~3遍。
三、創(chuàng )編歌曲結束
1.你們喜歡小貓咪,那喜歡小狗嗎?就請你們比上眼睛,想象一下小狗在做什么?
我們也把它編進(jìn)歌曲怎么樣?
2.孩子們,日常生活中還有很多的小動(dòng)物,那下課后,我們繼續創(chuàng )編好嗎?
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