幼兒園大班小幫手教案

　　作為一名無(wú)私奉獻的老師，通常需要準備好一份教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班小幫手教案，希望對大家有所幫助。

　　各位評委、老師你們好!今天我說(shuō)課的題目是大班的語(yǔ)言活動(dòng)《媽媽的小幫手》這節說(shuō)課我分為八部分：

　　一、設計意圖

　　語(yǔ)言領(lǐng)域的綱要中提出，語(yǔ)言是幼兒表達思想進(jìn)行交際的工具，培養幼兒傾聽(tīng)、表達的能力。

　　現在的孩子都是小公主、小少爺，是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，不知父母的不易和辛苦。因此，我設計了《媽媽的小幫手》這一課，讓幼兒學(xué)會(huì )幫媽媽做一些力所能及的事，當媽媽的好幫手，從小養成愛(ài)勞動(dòng)的良好習慣。

　　二、活動(dòng)目標

　　1、理解兒歌的'內容，感受媽媽的辛苦、偉大。

　　2、由衷的表達對媽媽的感謝并力爭自己的事情自己做。

　　三、活動(dòng)的重、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：教育幼兒關(guān)心、愛(ài)自己的家人。

　　難點(diǎn)：主動(dòng)為父母做些力所能及的小事。

　　四、活動(dòng)準備

　　教學(xué)掛圖、光碟、VCD和電視機。

　　五、活動(dòng)流程

　　1、播放兒歌(媽媽您歇歇吧)引發(fā)幼兒興趣，聽(tīng)完提問(wèn)：這首兒歌的內容是什么?小朋友們在干什么?

　　2、平時(shí)在家里，你會(huì )做哪些事情呢?你覺(jué)得做什么事情好呢?(通過(guò)幼兒說(shuō)一說(shuō)，培養了幼兒的表達能力)。

　　3、出示教學(xué)掛圖，讓幼兒觀(guān)看并說(shuō)出掛圖內容，讓幼兒看一看，說(shuō)一說(shuō)，培養幼兒的觀(guān)察能力和表達能力。

　　4、教幼兒學(xué)習兒歌(培養幼兒朗讀的習慣)。

　　六、引導幼兒參與討論。

　　師：家里的家務(wù)活誰(shuí)做得最多?家務(wù)做的很多是什么感覺(jué)?你覺(jué)得媽媽辛苦嗎?為什么?

　　媽媽每天在家里做這么多的家務(wù)是不是很累?

　　我們是不是要幫辛苦的媽媽分擔一些家務(wù)?請大家想一想怎樣幫媽媽分擔家務(wù)?讓幼兒各抒已見(jiàn)，怎樣才能當媽媽的好幫手。

　　本環(huán)節加深培養幼兒的思維能力和口語(yǔ)表達能力，使幼兒認識到父母的辛苦和偉大，從小養成做自己力所能及的事。

　　七、活動(dòng)延伸

　　當媽媽的小幫手，分擔家務(wù)之后，有股小小的成就感，意識到自己長(cháng)大了，雖然小小年紀，但自己的雙手也可以干很多事情。

　　八、成果與反思

　　這節課讓幼兒漸進(jìn)明白，理解媽媽的辛勞和付出，家長(cháng)備感欣慰。

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