幼兒園蠶寶寶教案范文
作為一名人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。教案應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的幼兒園蠶寶寶教案范文，希望能夠幫助到大家。
幼兒園蠶寶寶教案1
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)是幼兒了解蠶一生的生長(cháng)過(guò)程。
2、在活動(dòng)中對幼兒進(jìn)行體能訓練，增強幼兒身體柔韌性，協(xié)調性。
3、通過(guò)活動(dòng)使幼兒感受學(xué)習和運動(dòng)的快樂(lè )。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解蠶的生長(cháng)過(guò)程
難點(diǎn)：了解蠶的四態(tài)變化，感受學(xué)習的快樂(lè )
活動(dòng)準備：
蠶4四種形態(tài)的照片魔法棒
課件2個(gè)：一、4種形態(tài)幻燈片二、蠶一生的生長(cháng)過(guò)程視頻
活動(dòng)過(guò)程：
一、律動(dòng)“春天在哪里”引起幼兒興趣
二、認識圖片操作圖片觀(guān)看視頻了解蠶的生長(cháng)過(guò)程
師：春天來(lái)了，大地媽媽叫醒了她的蟲(chóng)寶寶們，有一只淘氣的小昆蟲(chóng)偷偷的跑到了咱們班，你們看看他是誰(shuí)呀？（出示蠶蛹圖片）
師：蠶蛹寶寶說(shuō)你們知道我小時(shí)候長(cháng)什么樣長(cháng)大后又是什么樣嗎？師：今天我帶來(lái)了一些我的照片，我們一起來(lái)看看吧�。ǔ鍪净脽羝謩e介紹每張內容）。
師：你知道哪一張是我剛出生時(shí)的照片，哪一張是我長(cháng)大以后的照片呢？你愿意幫我把照片按照從小到他的順序排列起來(lái)嗎？（幼兒：愿意）出示照片分組排序
師：哪一組小朋友排得對呢？看看我的生長(cháng)過(guò)程吧�。ㄓ^(guān)看蠶生長(cháng)過(guò)程視頻。）
幼兒自己指出錯誤并改正
三、游戲“快樂(lè )的蠶寶寶”體驗蠶的生長(cháng)過(guò)程
師：你們真聰明，你想不想也做一只快樂(lè )的蠶寶寶和我一起長(cháng)大呢？（幼兒：想）
師：魔法棒，魔法棒，變變變變蠶卵（幼兒身體縮�。�。變蠶蟲(chóng)（幼兒身體伸長(cháng)），蠶寶寶餓了找桑葉了（幼兒進(jìn)行爬的練習），蠶寶寶累了要睡覺(jué)了，讓我們來(lái)該做新房子吧�。ㄓ變鹤鲱^部運動(dòng)，鉆進(jìn)口袋里），蠶寶寶睡著(zhù)了，夢(mèng)里他夢(mèng)見(jiàn)自己長(cháng)出翅膀了，夢(mèng)醒了，蠶寶寶真的長(cháng)出翅膀了（幼兒鉆出口袋做飛的運動(dòng)）結束。
幼兒園蠶寶寶教案2
活動(dòng)目標：
1、細致觀(guān)察蠶寶寶的外形特征，了解蠶寶寶的.生活習性。
2、嘗試運用漸變色繪畫(huà)，充分發(fā)揮想象，大膽創(chuàng )作一群正在游戲的彩色寶寶。
3、體驗繪畫(huà)帶來(lái)的樂(lè )趣。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
通過(guò)觀(guān)察蠶寶寶的外形特征以及生活習性。掌握漸變色的涂色方法。
活動(dòng)準備：
1、蠶寶寶圖片
2、繪畫(huà)工具
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示圖片，引導幼兒觀(guān)察圖片中蠶寶寶的外形特征并說(shuō)一說(shuō)。
老師：看看老師給你們帶來(lái)了什么？誰(shuí)知道？
講解蠶寶寶的由來(lái)以及蠶寶寶的外形特征、它們喜歡吃什么？
二、細致觀(guān)察蠶寶寶的圖片
觀(guān)察蠶寶寶的外形特征，并說(shuō)一說(shuō)。
老師：蠶寶寶是什么顏色的？身體有什么特點(diǎn)？頭部是什么樣子的？中間呢？
有沒(méi)有尾巴？有沒(méi)有腳？和我們常見(jiàn)的毛毛蟲(chóng)像嗎？
了解蠶寶寶的習性。
老師：蠶寶寶喜歡吃什么��？它們怎樣走路的？她們會(huì )睡覺(jué)嗎？
進(jìn)一步討論怎樣繪畫(huà)蠶寶寶。
三、出示幼兒用書(shū)，欣賞蠶寶寶的圖畫(huà)。
欣賞幼兒用書(shū)里面《正在交談的彩色寶寶》和《快樂(lè )的蠶寶寶》
老師：引導幼兒說(shuō)說(shuō)畫(huà)面里蠶寶寶的身體是什么顏色？用顏色有些什么特點(diǎn)
盡量在繪畫(huà)中用近似色，比如淺藍+天藍金黃+橘黃……
老師示范近似色的涂色步驟。
四、幼兒繪畫(huà)，老師指導。
幼兒園蠶寶寶教案3
活動(dòng)目標
1、培養幼兒探索的興趣，提高幼兒觀(guān)察能力。
2、培養幼兒熱愛(ài)生命，喜歡小動(dòng)物，熱愛(ài)大自然的情感。
3、加深對昆蟲(chóng)、卵生等小動(dòng)物生活習性的了解。
問(wèn)題板塊
幼兒提問(wèn)：
1、幼兒對蠶子提問(wèn)“老師這個(gè)小黑點(diǎn)怎么越來(lái)越黑呀？”
2、“蠶寶寶吃什么呀？”
3、“蠶寶寶死了嗎？”
4、“蠶寶寶怎么不吃東西了？”
5、“蠶寶寶變成了什么樣子？”
6、“蠶子怎么來(lái)？”
主題壁報
教師引導：
1、帶領(lǐng)幼兒仔細觀(guān)察。
2、鼓勵幼兒用各種樹(shù)葉喂蠶寶寶，看看它們到底吃什么。
3、為幼兒提供充分的材料、物品，鼓勵幼兒去嘗試、探索。
布置季節主題墻飾《春天來(lái)了》在墻飾上布置孩子們觀(guān)察蠶寶寶變化的過(guò)程的記錄。
區域游戲相關(guān)內容
圖書(shū)區：
提供各種昆蟲(chóng)生長(cháng)過(guò)程及生活習性的圖片、書(shū)籍。
建筑區：
鼓勵幼兒為蠶寶寶蓋房子、建公園、花壇。
巧手區：
為幼兒提供毛線(xiàn)、橡皮泥、豆類(lèi)、剪刀、白紙、彩筆等多種材料讓幼兒制作各種昆蟲(chóng)。
自然角：
提供活的小動(dòng)物、昆蟲(chóng)標本，各種食物，蠶子，觀(guān)察記錄本等物品，鼓勵幼兒觀(guān)察。
家園合作
1、感謝家長(cháng)為幼兒買(mǎi)的小動(dòng)物帶到幼兒園來(lái)，讓幼兒觀(guān)察。
2、帶領(lǐng)幼兒認識桑葉，有可能的采集
1、家長(cháng)資源：在家里和孩子一起養蠶。
2、社區資源：為蠶寶寶采桑葉。
3、網(wǎng)絡(luò )資料：利用互聯(lián)網(wǎng)下載有關(guān)昆蟲(chóng)生長(cháng)過(guò)程、生活習性的圖片、資料。
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