中班數學(xué)公開(kāi)課一樣的小熊在哪里教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就有可能用到教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的中班數學(xué)公開(kāi)課一樣的小熊在哪里教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習者分析中班幼兒是4-5歲年齡段，他們好動(dòng)但還缺少技巧，特別愛(ài)游戲而問(wèn)題不少，非常喜歡模仿，并且模仿出色，語(yǔ)言學(xué)習能力大大提高等。所以這節課以游戲為主寓教育與其中。
教學(xué)目標
1、能按順序的進(jìn)行細致的觀(guān)察，將衣著(zhù)相同的兩個(gè)小熊找出來(lái);
2、提高幼兒的視覺(jué)辨別能力。
3、喜歡數學(xué)活動(dòng)，樂(lè )意參與各種操作游戲，培養思維的逆反性。
4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：引導幼兒提高注意力并仔細的觀(guān)察事物;
難點(diǎn)：讓幼兒找到事物的相同點(diǎn)，學(xué)會(huì )初步的分類(lèi)。
教學(xué)資源
1.掛圖：《視覺(jué)辨認》;
2.小熊卡片，褲子線(xiàn)條、顏色一樣的;
3.彩筆、粉筆。
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)活動(dòng)1故事引入：有一天，小熊哥哥與小熊弟弟去逛街，街上可熱鬧了，人來(lái)人往，小熊哥哥與小熊弟弟走丟了，小熊哥哥找不著(zhù)小熊弟弟很著(zhù)急，所以，想請小警察幫助小熊哥哥找到小熊弟弟，引出下個(gè)環(huán)節。
教學(xué)活動(dòng)2教學(xué)具體步驟：
(1)提問(wèn)："猜猜我是誰(shuí)"。玩法：教師依次出示紅、黃、藍、綠四種顏色，讓幼兒辨認。
(2)教師依次出示4張不同衣著(zhù)的小熊卡片，讓幼兒觀(guān)察，分別說(shuō)出每張卡片上小熊褲子的顏色。
(3)小組游戲："我的朋友在哪里";玩法：教師將有衣著(zhù)條紋不一樣小熊卡片發(fā)給幼兒，幼兒將卡片舉在胸前，然后，在4個(gè)圈里找到和自己拿的小熊卡片一樣的小熊，就在哪個(gè)圈里。(游戲過(guò)程中，教師要注意觀(guān)察幼兒能否按照小熊褲子條紋的顏色排列尋找朋友，找到后要提醒找到的幼兒再次比較)。
(4)集體游戲："找到小熊哥哥與小熊弟弟".玩法：教師出示掛圖，引導幼兒觀(guān)察《一樣的.小熊在哪里》圖上的10個(gè)小熊的衣著(zhù)，然后讓幼兒找出衣著(zhù)相同的小熊哥哥與小熊弟弟;
教學(xué)活動(dòng)3活動(dòng)總結：教師做一個(gè)簡(jiǎn)短的活動(dòng)總結，讓小朋友們學(xué)會(huì )觀(guān)察事物的相同點(diǎn)。
教學(xué)活動(dòng)4活動(dòng)延伸：讓孩子在游戲中學(xué)習，在游戲中成長(cháng)。
教學(xué)反思：
此次活動(dòng)的內容還需要創(chuàng )新，提高難度。在找相同中，要提升活動(dòng)的梯次性，要有層層遞進(jìn)的過(guò)程，教師要挖掘新的內容，填充活動(dòng)，使活動(dòng)變得有創(chuàng )新性。
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