語(yǔ)文教案作文說(shuō)課稿范文
作為一名人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編收集整理的語(yǔ)文教案作文說(shuō)課稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、教材分析
《我最喜愛(ài)的小動(dòng)物》是人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級上冊第四單元的習作，在這一單元里高傲的鵝、性格古怪的貓，偉大的母雞……在作者筆下，一個(gè)個(gè)小動(dòng)物栩栩如生，使學(xué)生感到可愛(ài)、可敬。在本課教學(xué)中，由學(xué)生觀(guān)察自己喜愛(ài)的動(dòng)物，以范文指導，初步模仿進(jìn)行練筆，學(xué)習運用擬人、比喻等寫(xiě)作方法抓住動(dòng)物的特點(diǎn)具體描繪，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生喜愛(ài)動(dòng)物的情感，提升該階段學(xué)生寫(xiě)動(dòng)物類(lèi)文章的能力。
二、教學(xué)目標
根據課程標準的要求以及4年級學(xué)生的特點(diǎn)，我將教學(xué)目標確定為以下幾點(diǎn)：
1、了解仿寫(xiě)的知識。
2、揣摩仿寫(xiě)動(dòng)物的方法，從理解積累上升到運用，提高語(yǔ)言表達能力。
3、抓住動(dòng)物的特點(diǎn)，筆下含情，把動(dòng)物寫(xiě)活。
三、教學(xué)重、難點(diǎn)
其中教學(xué)重點(diǎn)是仔細觀(guān)察小動(dòng)物的外形，能有順序的寫(xiě)下來(lái)。難點(diǎn)是引導學(xué)生進(jìn)一步深入領(lǐng)悟寫(xiě)動(dòng)物的方法，豐富詞匯，通過(guò)實(shí)例把特點(diǎn)寫(xiě)具體。
四、說(shuō)教法
為了創(chuàng )設一個(gè)良好的讀寫(xiě)氛圍，更好的激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作激情，圓滿(mǎn)的完成這次的教學(xué)任務(wù)，我采取了以下的教學(xué)方法：
1、 情景設置法。2、 巡視指導點(diǎn)撥法。3、當堂評定法。
五、 說(shuō)學(xué)法
學(xué)生是學(xué)習的主體，教師的.教是為了不教，因此我將引導學(xué)生采用以下幾種學(xué)習方法：
1、 合作交流法。2、快速成文法。3、自主探究法。在師生和生生交流中充分調動(dòng)學(xué)生的合作交流意識，營(yíng)造輕快愉快的課堂氣氛，力求使學(xué)生從多角度抓住動(dòng)物的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造激情。
教學(xué)程序：
為了更好地完成教學(xué)目標，解決教學(xué)重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我設計以下教學(xué)過(guò)程：
一、激趣開(kāi)路，揭示課題
1、師：同學(xué)們，我們生活的這個(gè)世界是多姿多彩的 ,在這個(gè)世界中除了我們聰明能干的人類(lèi)，還有美麗神奇的植物，更有活潑可愛(ài)的動(dòng)物。
2、放課件《"小動(dòng)物世界"》）
3、師：說(shuō)一說(shuō)，都看到了哪些小動(dòng)物？
生：……
同學(xué)們認識這么多的動(dòng)物，那你最喜歡什么動(dòng)物呢？這節課我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)我最喜愛(ài)的動(dòng)物。（揭示課題）
三、范文鋪路，指導寫(xiě)作
�。ㄒ唬┲笇庑蚊鑼�(xiě)
1.范文引路：今天，老師也給大家帶來(lái)了一個(gè)動(dòng)物朋友，你們猜猜它是誰(shuí)？（出示短文）
它長(cháng)著(zhù)兩只耳朵，四條腿，身上的毛是白色的。
學(xué)生都猜不出，再出示另一段話(huà)，這回你為什么能猜到？
它渾身長(cháng)滿(mǎn)了毛茸茸的白毛，遠遠看去像一團棉花。它的一雙紅眼睛被白毛包住了，嵌在眼窩里，像鑲著(zhù)兩顆紅寶石。兩只長(cháng)長(cháng)的耳朵，足有二寸半，里面一層是粉紅色的皮，外面毛茸茸的，我想它的聽(tīng)覺(jué)一定很靈敏。它的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，總是不停地聳動(dòng)著(zhù)，不知是因為害怕，還是隨時(shí)在根據氣味尋覓食物。前腿又短又小，后腿又長(cháng)又有力，在動(dòng)物王國里它還算是個(gè)長(cháng)跑健將呢。它的尾部有一條又短又小的尾巴，像是安上了個(gè)小雪球，可愛(ài)極了！
小結：是的，在寫(xiě)動(dòng)物外形時(shí)，最重要的是要抓準動(dòng)物的特點(diǎn)，（板書(shū)：抓準動(dòng)物的特點(diǎn)）這樣讓人一看就知道它是什么。寫(xiě)動(dòng)物時(shí)不光要把動(dòng)物的外形特點(diǎn)寫(xiě)清楚，寫(xiě)作順序也非常重要，請大家再閱讀寫(xiě)小兔子外形的習作片斷，看作者按照什么順序寫(xiě)的？（板書(shū)：按順序）
�。�2）請學(xué)生討論先寫(xiě)什么，然后寫(xiě)什么，最后寫(xiě)什么，學(xué)生匯報后。老師總結第一句話(huà)"兔子渾身長(cháng)滿(mǎn)了毛茸茸的白毛，遠遠看去像一團棉花。"是對小白兔整體的描寫(xiě)。后面依次寫(xiě)了小白兔的"眼睛、耳朵 、鼻子、嘴唇、前后退、尾巴",作者的寫(xiě)作順序非常明顯，按先整體后部分的順序把小白兔的外形介紹得很有條理。這樣的順序使得讀者讀起來(lái)感覺(jué)清楚有條理。
在這段話(huà)中，我們可以學(xué)到什么樣的寫(xiě)作方法呢？
�、龠h遠看去像一團棉花（作者運用了打比方的方法）
�、谧齑椒殖扇�，總是不停地聳動(dòng)著(zhù)，不知是因為害怕，還是隨時(shí)在根據氣味尋覓食物。（進(jìn)行有趣的聯(lián)想）
�、墼趧�(dòng)物王國里它還算是個(gè)長(cháng)跑健將呢。（擬人的手法給文章增添了不少趣味。）
�。�5）有感情地朗讀，再來(lái)體味作者寫(xiě)作方法的巧妙吧！
2.學(xué)生練筆（看圖或拿出自己帶來(lái)的小動(dòng)物）
現在大家都想寫(xiě)寫(xiě)自己喜歡的小動(dòng)物外形了吧，現在寫(xiě)吧，注意黑板上提的幾點(diǎn)要求，寫(xiě)作順序不僅限于從整體到部分，按別的順序也可以。
學(xué)生完成外形描寫(xiě)后，進(jìn)入下一部分小動(dòng)物的生活習性的描寫(xiě)。剛才我們已了解了怎樣描寫(xiě)小動(dòng)物的外形特征。寫(xiě)動(dòng)物當然要寫(xiě)動(dòng)物的生活習性，每個(gè)動(dòng)物的生活習性都有其有趣的特點(diǎn)。
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