大班語(yǔ)言續編故事教案范文
作為一名默默奉獻的教育工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編幫大家整理的大班語(yǔ)言續編故事教案范文，歡迎大家分享。
大班語(yǔ)言續編故事教案1
教育活動(dòng)目標
1.根據圖片中提供的線(xiàn)索，編出合乎情理的故事情節。
2.用完整連貫的語(yǔ)言講述故事，學(xué)習詞：興高采烈、張牙舞爪。
3.懂得朋友間要互相幫助，才能戰勝困難。
活動(dòng)準備
PPT、背景圖、
活動(dòng)過(guò)程
一、觀(guān)察畫(huà)面。
1.師：今天，老師帶來(lái)了一張圖，請你講出圖片中的時(shí)間，有誰(shuí)？在干什么，用講故事的方法完整地講一講。
教師小結幼兒講述內容：有一天，小白兔、小花貓、小黃雞、大白鵝、小青蛙和烏龜一起在河邊玩。
2.小動(dòng)物們的心情怎樣？（學(xué)習詞：興高采烈）
3.師：大家正玩得興高采烈的時(shí)候，突然發(fā)生了什么事？（出示大灰狼），大灰狼是怎樣出來(lái)的？師：“這是一只怎樣的大灰狼？”（學(xué)習詞：張牙舞爪）請幼兒學(xué)一學(xué)大灰狼的模樣。
4.師幼完整講述圖一的內容。
二、續編故事情節。
1.出示結尾圖（小動(dòng)物已全部安全過(guò)河的圖片）
師：這時(shí)，小動(dòng)物們會(huì )怎樣躲過(guò)大灰狼呢？
師：小動(dòng)物們會(huì )想出什么辦法過(guò)河？請你們6個(gè)小朋友一組討論一下。然后用圖片（一些幫助過(guò)河的物體卡片）擺出過(guò)河的方法。
2.各組選一名代表講述。
3.師：哪種辦法過(guò)河又快又安全，為什么？
三、出示圖，講述故事結尾。
師：小朋友又快又安全的過(guò)了河，大灰狼會(huì )怎樣呢？小動(dòng)物看到大灰狼掉進(jìn)河里淹死了，會(huì )怎么說(shuō)，怎么做？
小結：是的，小動(dòng)物們互相幫助，團結合作，戰勝大灰狼！我們給這個(gè)故事取個(gè)題目吧！
四、看圖完整講述故事
1.師：我們小朋友根據故事的開(kāi)頭，續編的故事的`經(jīng)過(guò)，真厲害，現在我們把三幅圖連起來(lái)講一講。請幼兒看圖完整講述故事。
五、遷移經(jīng)驗講述。
師：小動(dòng)物在遇到困難的時(shí)候能夠互相幫助，團結合作，戰勝了大灰狼，那在我們生活中也有許多事情需要同伴的互相幫助，團結合作才能完成的，請你說(shuō)一說(shuō)。教師小結：是的，在我們生活、學(xué)習、游戲中，只要能和同伴互相幫助，團結合作，任何困難都能戰勝。
【擴展閱讀】
教學(xué)反思：在活動(dòng)中孩子們積極參與，開(kāi)動(dòng)腦筋，并能一起想辦法去幫助小動(dòng)物過(guò)河，另外在這節活動(dòng)中教師的引導至關(guān)重要，在活動(dòng)中真正去做一個(gè)引導者，支持者，這樣才能很好的去調動(dòng)幼兒的積極性，只有有了興趣，活動(dòng)才能更順利更有意義的進(jìn)行。
本節課我注重提問(wèn)的有效性，開(kāi)放性，充分發(fā)揮幼兒的想象，讓孩子在熱烈的討論、辯論中提高了語(yǔ)言表達能力。我還注重環(huán)節之間的自然過(guò)渡，如故事開(kāi)頭和續編部分我用了一個(gè)問(wèn)題：小動(dòng)物們怎樣躲避張牙舞爪的大灰狼呢？通過(guò)這一問(wèn)題自然轉入故事的第二個(gè)環(huán)節。我善于總結每節課的含義，并遷移、運用到幼兒的生活中，如請幼兒說(shuō)說(shuō)生活中哪些事要通過(guò)同伴之間的互相幫助、團結合作才能完成的？幼兒各抒己見(jiàn)，講述了自己的生活經(jīng)驗，課堂氣氛非�；钴S，從而也完成的我的教學(xué)目標：同伴互相幫助、團結合作就能戰勝任何困難。
這節語(yǔ)言活動(dòng)非常適合本班的幼兒，目標完成的非常不錯，本班三十一個(gè)孩子都能積極參與，大膽去想象，去創(chuàng )編，我個(gè)人認為是一節比較成功的活動(dòng)。
大班語(yǔ)言續編故事教案2
【活動(dòng)目標】
1、認真傾聽(tīng)故事，并能根據故事提供的線(xiàn)索，創(chuàng )造性地、合理地續編故事的結尾。
2、發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng )造力及大膽表述的能力3、在合作續編故事中，有積極參與續編故事的興趣。
【活動(dòng)準備】
大公雞、小猴、小貓、小白兔、小牛、老虎的道具、草地等。老虎吼叫的錄音
【活動(dòng)內容】
1、導入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣小朋友你們看，這是什么地方，森林是誰(shuí)的家噓，小朋友們，你們聽(tīng)，這是什么聲音（播放錄音），誰(shuí)來(lái)了？你覺(jué)得老虎是什么樣的？今天老師要來(lái)講一個(gè)"老虎來(lái)了"的故事，小朋友們仔細聽(tīng)。
2、教師講述前半部分故事，加深對故事的理解
1）出示道具，教師講述故事
�。�2）幼兒自由討論老虎來(lái)了以后，小動(dòng)物們會(huì )怎么樣，接下來(lái)又會(huì )發(fā)生什么故事呢？
你們一起來(lái)想一想，說(shuō)一說(shuō)接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么故事？
�。�3）教師歸納幼兒幾種故事結尾請小朋友來(lái)講講你們編的故事結局是什么？
�、傩�(dòng)物們是怎么打敗老虎的
�、诶匣⑹窃趺醋サ叫�(dòng)物了
�、坌�(dòng)物們想了什么辦法躲開(kāi)了老虎，保護自己
�、転槭裁蠢匣⒑托�(dòng)物們做朋友了
3、幼兒合作續編故事結尾，要求能大膽說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)，積極參與續編故事，并能將續編故事用完整、連貫的語(yǔ)言表述出來(lái)。
�。�1）幼兒與同伴討論，續編故事結尾剛才小朋友都說(shuō)了這么多個(gè)故事的結尾，那么現在請小朋友自己分組每一組五個(gè)人，然后從這幾個(gè)結尾中選一個(gè)你們喜歡的結局來(lái)把故事編完整，如果你們選的是這個(gè)，那么就小動(dòng)物們是怎么打敗老虎的編完整。老師還準備了一套道具，里面有故事中的五個(gè)動(dòng)物，每人選一個(gè)，可以邊講邊演。
�。�3）幼兒完整講述故事結局老師想請每一組的小朋友派個(gè)代表來(lái)完整講述一下你們編的故事結局，
4、活動(dòng)延伸小朋友都很聰明，很有想象力，講了很多故事的結局。有的小朋友和我們分享了他編的故事，有的小朋友還沒(méi)有，沒(méi)有講過(guò)的小朋友有空的時(shí)候可以和其他小朋友講講，老師把道具放在區域活動(dòng)內，小朋友自己去邊講邊擺弄道具，也可以在想想還有沒(méi)有更好的結局。
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