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幼兒園健康活動(dòng)教案

時(shí)間:2021-04-15 19:51:36 教案 我要投稿

幼兒園健康活動(dòng)教案范文(通用6篇)

  作為一名人民教師,就不得不需要編寫(xiě)教案,通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。我們該怎么去寫(xiě)教案呢?以下是小編精心整理的幼兒園健康活動(dòng)教案范文(通用6篇),希望能夠幫助到大家。

幼兒園健康活動(dòng)教案范文(通用6篇)

  幼兒園健康活動(dòng)教案1

  設計意圖:

  小小班幼兒在漱口過(guò)程中,常常會(huì )出現將水直接吐出來(lái),或將水咽下去,不能正確掌握漱口的方法。而且由于年齡小,很多孩子在家還沒(méi)有刷牙的習慣。那么漱口對于孩子們來(lái)說(shuō)是在生活中更為實(shí)用和方便的清潔牙齒的方法。更重要的還是讓孩子們從小有清潔牙齒的好習慣,從小知道保護牙齒。

  活動(dòng)目標:

  1、愿意漱口,知道漱口可以清潔牙齒。

  2、掌握正確的漱口方法。

  重點(diǎn):學(xué)習正確的漱口方法。

  難點(diǎn):愿意漱口,知道漱口可以清潔牙齒。

  解決:通過(guò)請客吃黑餅干使牙齒變臟以及小羊和大蚜蟲(chóng)角色的介入使幼兒產(chǎn)生漱口和清潔牙齒的強烈愿望。

  活動(dòng)準備:

  黑餅干、盤(pán)子、手偶小羊、手偶大牙蟲(chóng)、鏡子、杯子、水、臉盆、牙刷、牙膏等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引起幼兒興趣:

  去小羊家作客。

  二、懂得漱口的重要性

  1.小羊請客吃黑餅干:餅干是黑的,牙齒會(huì )變黑嗎?

  2.照鏡子:牙齒上怎么會(huì )有黑黑的?是什么?如果不把黑餅干從牙齒上趕走,時(shí)間一長(cháng)牙齒會(huì )不會(huì )生?

  3.小羊牙痛表演,出現大牙蟲(chóng)。

  4.討論:小羊好可憐,你喜歡大牙蟲(chóng)嗎?你的牙齒上也有黑餅干,時(shí)間一長(cháng)也會(huì )長(cháng)出大牙蟲(chóng),想個(gè)辦法趕走它?

  三、學(xué)習漱口

  1.幼兒自由討論清潔牙齒的方法。

  2.學(xué)習正確漱口的方法:

  a.幼兒自由表現漱口,教師進(jìn)行提煉。

  b.教師演示:手拿小杯子,喝口清清水,抬起頭,閉起嘴,咕嚕咕嚕吐出水,呸。

  c.幼兒邊念兒歌邊學(xué)習正確漱口的方法。(空手模仿)

  d.漱口:幼兒拿好杯子喝水漱口,吐在臉盆里。(《刷牙歌》)

  幼兒園健康活動(dòng)教案2

  一、活動(dòng)目標:

  1、培養幼兒平衡能力及動(dòng)作的靈敏性。

  2、增強幼兒集體榮譽(yù)感,培養幼兒愉快的情緒和遵守游戲規則的習慣。

  二、活動(dòng)準備:

  1、薄紙板(每人兩塊)

  2、布置好場(chǎng)地

  3、準備好幼兒已學(xué)會(huì )的韻律操磁帶及錄音機

  二、活動(dòng)過(guò)程:

  1、開(kāi)始部分:幼兒站成縱隊進(jìn)行隊列隊形練習(重點(diǎn)練習左右轉彎走),再排成四路縱隊做操。

  2、基本部分:

 。1)、講解“別踩濕鞋”的游戲規則。

 。2)、幼兒練習。(所有完成后,略作小結,表?yè)P做得好的幼兒,并請其示范.

  (3)、比賽。(游戲重復2—3次后可分組比賽,比賽時(shí)提醒幼兒聽(tīng)到信號后才能過(guò)濕地,腳必須踏在板上,若在地上就算失敗了,必須重新游戲。以先完成對為勝。比賽可以重復進(jìn)行。

  3、結束部分:玩音樂(lè )游戲“熊與小孩”。

  4、反思

  本次活動(dòng)主要目標是:

  1、培養幼兒平衡能力及動(dòng)作的靈敏性。

  2、增強幼兒集體榮譽(yù)感,培養幼兒愉快的情緒和遵守游戲規則的習慣。在活動(dòng)進(jìn)行中,孩子們表現很活躍,很投入。在比賽中,孩子們都能按著(zhù)游戲規則來(lái)進(jìn)行,按秩序排隊,會(huì )為正在比賽中的伙伴“加油,鼓勁!”充分體現了“團結與合作”的精神,有了比賽競爭的初步認識,也在活動(dòng)中體會(huì )到了游戲的樂(lè )趣,幼兒動(dòng)作的靈敏性和平衡能力都得到了提高。

  幼兒園健康活動(dòng)教案3

  【設計意圖】

  生氣是當人遇到不稱(chēng)心、不如意或對不合理現實(shí)的一種情緒反應。一般來(lái)說(shuō),生氣應該是正常的情緒反應,但若幼兒遇事經(jīng)常生氣,而且將生氣作為對外界的一種經(jīng)常性的持久的反應,那就是不正常的行為了。經(jīng)常生氣、發(fā)脾氣的孩子一般心胸比較狹窄,自我中心相當嚴重。因此,我設計了“我高興,我快樂(lè )”這一活動(dòng),通過(guò)多媒體、談話(huà)、游戲等活動(dòng),教幼兒學(xué)會(huì )用微笑去面對生活,培養幼兒的.自我控制能力。

  【心育目標】

  1、教幼兒學(xué)會(huì )用積極的態(tài)度去面對生活,學(xué)會(huì )與同伴友好相處。

  2、教幼兒在日常生活中學(xué)會(huì )思考解決問(wèn)題的方法,知道高興快樂(lè )有利于身體健康。

  3、滲透目標培養幼兒的自我控制能力,為養成活潑開(kāi)朗的性格奠定基礎。

  4、學(xué)會(huì )保持愉快的心情,培養幼兒熱愛(ài)生活,快樂(lè )生活的良好情感。

  5、體驗游戲的快樂(lè )。

  【活動(dòng)準備】

  1、多媒體《別來(lái)煩我》

  2、微笑卡,音樂(lè )磁帶,錄音機

  3、區域活動(dòng)準備工作

  【活動(dòng)過(guò)程】

 。ㄒ唬段腋吲d,我快樂(lè )》教幼兒在日常生活中,學(xué)會(huì )控制自己的情緒和不當行為。

  1、師:今天來(lái)了這么多老師看小朋友做游戲,你們高興嗎?來(lái)表示一下吧。ü恼茪g迎)老師為小朋友們制作了許多精美的表情卡,小朋友來(lái)看一看,上面是什么表情呀?(生氣、微笑、傷心)小朋友做一做這些表情。

  現在小朋友自己選擇你喜歡的表情,然后把它戴在脖子上。

  2、教師觀(guān)察幼兒戴的是什么表情。

  3、師:今天,我給小朋友們介紹一位青青的小朋友,她總是愛(ài)發(fā)脾氣、生氣,我們一起來(lái)看看,她總是為一些什么事發(fā)脾氣,生氣好嗎?

  幼兒看多媒體

  看完后,教師和幼兒圍成圓圈坐好。

  4、提問(wèn):

 。1)小朋友喜歡青青嗎?為什么?

 。2)她總是為一些什么事發(fā)脾氣,生氣呢?

 。3)如果是你,你會(huì )怎樣做呢?(從早晨起床開(kāi)始說(shuō)起,對照例子,幼兒說(shuō)自己)

 。4)小朋友在日常生活中有過(guò)不高興,或生氣的事嗎?幼兒(說(shuō)一說(shuō))如果遇到不稱(chēng)心的事或要求沒(méi)有被滿(mǎn)足,你可以用什么更好的辦法解決?

 。5)師:小朋友知道生氣、傷心、發(fā)脾氣為什么不好嗎?你生氣的時(shí)候周?chē)娜嗽趺礃樱?/p>

  5、師小結:

  小朋友都知道隨便發(fā)脾氣,生氣是不好的行為習慣,會(huì )失去很多小朋友,經(jīng)常發(fā)脾氣,生氣,時(shí)間長(cháng)了會(huì )不愛(ài)吃飯,不愛(ài)運動(dòng),不愛(ài)和小朋友交往,會(huì )影響身體健康,會(huì )得病的,生活中有很多事情是可以通過(guò)其他方法來(lái)解決的。那么保持什么樣的心情才有利于身體健康呢?(高興,快樂(lè ))的心情。

 。ǘ┬∨笥鸦ハ嘤懻撘幌,在你們日常生活中,哪些是讓你們高興開(kāi)心的事情呢?(幼兒熱烈討論)

 。1)師;你會(huì )為爸爸媽媽小朋友們做哪些事情,讓她們高興呢?你為爸爸媽媽做事,爸爸媽媽說(shuō)什么?

 。2)師:對,小朋友們不但要自己保持高興,愉快的心情,還要想辦法讓別人感到快樂(lè ),開(kāi)心。當你幫助了別人,別人的心情怎么樣,別人會(huì )怎么說(shuō)?那你的心情呢?

 。3)小朋友如果遇到困難或問(wèn)題怎么辦?(比如:學(xué)習、游戲等)發(fā)脾氣,生氣能解決嗎?那怎么辦呢?

 。ㄈ┻M(jìn)區域活動(dòng)

  師:我看小朋友們討論的又熱烈,又高興,今天老師又為小朋友們準備了你們平時(shí)最喜歡的活動(dòng)材料。如:繪畫(huà)用品,大型積木,娃娃家等玩具,小朋友可以自己選擇你最高興做的事,在游戲中與你的好伙伴分享快樂(lè )。好,現在自己選擇吧!

 。ㄋ模┬∨笥褌冊谕娴臅r(shí)候心情怎么樣?有沒(méi)有遇到困難或問(wèn)題,你們是怎樣解決的?

  師:你們真棒,對,遇到困難或問(wèn)題,想辦法解決。

  當你們非常高興的時(shí)候,你們最想干什么?(唱歌,跳舞,大聲笑……)

  師:小朋友知道老師送給你們的微笑卡是做什么用的嗎?就是希望小朋友每天都是快樂(lè )的,小朋友把你們的快樂(lè )在微笑卡上記錄下來(lái),也就是在上面畫(huà)一個(gè)小笑臉,我們看看誰(shuí)的微笑卡笑臉多。老師就獎勵他這個(gè)大的微笑卡好嗎?

 。ㄎ澹┙Y束

  我看到小朋友們高興的時(shí)候,客人老師的臉上也洋溢著(zhù)笑容。那么我們請客人老師和我們一起唱支歌,跳個(gè)舞,分享快樂(lè ),小朋友說(shuō)好嗎?(老師,小朋友們共舞)

 。┭由旎顒(dòng)《親子活動(dòng)》《互幫互助》

  游戲玩法:父母和孩子共同玩智力游戲,當父母或孩子在游戲過(guò)程中遇到了困難,彼此互相幫助,體驗為人做事,幫助了別人是愉快的,也可以和孩子商量做哪些高興的事情,進(jìn)一步培養孩子的自我控制能力,為養成活潑開(kāi)朗的性格奠定基礎。

  幼兒園健康活動(dòng)教案4

  活動(dòng)目標:

  1、發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和反應能力。

  2、學(xué)會(huì )躲閃,培養幼兒合作能力。

  3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

  4、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  5、提高幼兒思維的敏捷性。

  活動(dòng)準備:

  平坦寬闊的活動(dòng)場(chǎng)地,小魚(yú)頭飾,兒歌磁帶

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、將全班幼兒分成兩部分,一部分幼兒做小魚(yú),一部分幼兒作漁網(wǎng)。做漁網(wǎng)的幼兒圍成一個(gè)大圓圈,做魚(yú)餌的幼兒站在圓圈中間。游戲開(kāi)始:幼兒邊念兒歌邊做游戲,當念道漁網(wǎng)來(lái)了捕小魚(yú)時(shí),扮作魚(yú)兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開(kāi)。游戲反復進(jìn)行,同時(shí)提醒幼兒遵守游戲規則:

  (1)即小朋友在畫(huà)定的池塘范圍內跑。

  (2)當說(shuō)到最后一句“快快游的時(shí)候,才能跑。

  (3)跑要注意安全。

  2、教師示范動(dòng)作

  教師邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作,(小魚(yú)小魚(yú)水里游,游來(lái)游去點(diǎn)點(diǎn)頭,漁網(wǎng)來(lái)了捕小魚(yú),小魚(yú)小魚(yú)快快游。幼兒邊說(shuō)兒歌邊跟著(zhù)老師做動(dòng)作。)

  3、被捉到的幼兒不能再參加游戲,直到把魚(yú)兒都捉完。第二次游戲讓幼兒換角色,游戲繼續,教師根據幼兒掌握游戲的情況,適當增加游戲難度。

  活動(dòng)延伸:

  讓幼兒回家以后和爸爸媽媽一起網(wǎng)小魚(yú)的游戲,想想還有什么好的玩法?

  幼兒園健康活動(dòng)教案5

  一、教學(xué)目標:

  1、了解蒼蠅、蚊子的外形特征,知道它們是怎樣傳播疾病的。

  2、知道夏天天氣很炎熱,有很多傳染病,要養成常洗手、生吃瓜果要洗凈、不喝生水的好習慣。

  二、教學(xué)準備:

  “夏天的衛生”的課件。

  三、教學(xué)過(guò)程:

  1、用謎語(yǔ)引出課題。

  師:小朋友,今天老師帶來(lái)了兩則謎語(yǔ),請小朋友猜一猜是什么?

  飛來(lái)飛去嗡嗡嗡,愛(ài)在臟臭地方生。身上細菌千千萬(wàn),到處傳播傳染病。(蒼蠅)嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,身上帶著(zhù)小小針,吸人血,船疾病,一定把它消滅凈。(蚊子)

  2、播放課件,認識蒼蠅、蚊子

 。1)觀(guān)察、比較蒼蠅和蚊子的外形特征。

  蒼蠅腳上有毛刺,身上有兩對翅膀。而蚊子身上有一對翅膀,它的嘴像小針。

 。2)介紹蒼蠅是怎樣傳播疾病的。

  蒼蠅在臭水溝、糞坑、垃圾箱邊生活,然后污染水,食物等,人喝生水或吃了不干凈的食物,有時(shí)肚子痛、拉肚子、得瘧疾病等。

  蚊子叮在我們人身上,吸人的血,我們會(huì )感到痛或癢,皮膚會(huì )起紅疙瘩,蚊子會(huì )傳播乙腦病毒,瘧疾、出血熱等流行性疾病,直接危害到人們的健康,

  3、如何消滅蒼蠅和蚊子?

 。1)引導幼兒觀(guān)看了解消滅蒼蠅和蚊子的方法:可以用蒼蠅拍打蒼蠅,也可以用粘蠅彩帶、滅蠅燈、滅蠅器等來(lái)消滅蒼蠅?梢渣c(diǎn)蚊香熏、噴滅蚊水、用電蚊拍等來(lái)消滅蚊子。

  4、討論:夏天里我們應該怎樣講究衛生?

 。1)瓜果如何吃才衛生?

 。2)怎樣才能健康的渡過(guò)夏天?

  總結:夏天天氣炎熱,蒼蠅蚊子都出來(lái)了,它們是害蟲(chóng)。蒼蠅愛(ài)在又臭又臟的地方飛,它身上帶有病菌,蚊子生長(cháng)在陰暗潮濕的地方,會(huì )傳疾病。小朋友要養成勤洗手、生吃瓜果要洗凈、不喝生水等良好的衛生習慣。

  幼兒園健康活動(dòng)教案6

  活動(dòng)目標:

 。、初步了解皮膚的作用,知道保護它們的衛生常識和正確方法。

 。、對探究人體奧秘很感興趣。

  活動(dòng)準備:

  教師與幼兒共同收集人體模型、X光片,《知識百科》音像資料等活動(dòng)過(guò)程:

  一、認識皮膚。

  1、幼兒互相觀(guān)察,看看身體的哪些地方有皮膚。

  2、幼兒在放大鏡、顯微鏡下觀(guān)察皮膚,看看皮膚上有什么(有紋路、毛孔、汗毛等)。

  3、幼兒摸摸自己的皮膚,說(shuō)說(shuō)有什么感受。

  4、幼兒交流自己的發(fā)現。

  二、皮膚的用處。

  1、提供冰水、熱水、絨毛玩具、砂紙、綢布、海綿、鋼絲球等材料,讓幼兒逐一觸摸或用身體不同部位的皮膚感覺(jué)材料的冷熱、粗糙、光滑、軟硬等特性。

  2、請當醫生的家長(cháng)結合圖片及具體事例,向幼兒介紹皮膚保護人體的重要性。

  三、保護皮膚幼兒根據自己的生活經(jīng)驗,討論皮膚的正確方法:

  經(jīng)常進(jìn)行戶(hù)外鍛煉,保持皮膚的清潔,使用適宜的護膚品,防止皮膚凍、裂傷及損傷,皮膚受傷或被蚊蟲(chóng)叮咬應及時(shí)處理,防止感染。

  四、活動(dòng)延伸

  1、提供不同人種的圖片,引導幼兒觀(guān)察,了解生活在世界各地的人,有著(zhù)不同的膚色。

  2、與家長(cháng)比一比,看看自己的皮膚和他們有什么不同。

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