大班主題教案《我愛(ài)我家》

　　作為一名教師，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的大班主題教案《我愛(ài)我家》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動(dòng)一：說(shuō)說(shuō)我的家人

　　預期目標：

　　1、激發(fā)幼兒調查的興趣，通過(guò)調查增進(jìn)對家人的了解和愛(ài)。

　　2、引導幼兒用自己的方式記錄調查結果，并能有條理的講述。

　　3、養成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè )學(xué)的良好素質(zhì)。

　　4、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

　　活動(dòng)準備：

　　提前要求幼兒了解家人的生日、喜好(愛(ài)吃的.食物、喜歡穿的衣服樣式、顏色、業(yè)余愛(ài)好等)了解父母的職業(yè)全家福照片水彩筆圖畫(huà)本幼兒用書(shū)第一頁(yè)

　　活動(dòng)流程：

　　1、請幼兒介紹自己的家人，說(shuō)說(shuō)父母的職業(yè)、愛(ài)好、喜歡吃的食物、喜歡的運動(dòng)等。

　　2、分組交流，讓每位小朋友都有講話(huà)的機會(huì )。

　　3、請幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡家里的哪位家庭成員?為什么?

　　4、幼兒繪畫(huà)自己的家的全家福。

　　5、作品展覽講評。

　　關(guān)注重點(diǎn)：

　　能有條理的講出自己家庭成員的職業(yè)、愛(ài)好等，并能說(shuō)出自己喜歡的原因。

　　活動(dòng)二：體育游戲：貓和麻雀

　　預期目標：

　　1、培養幼兒身體動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調性。

　　2、要求幼兒遵守游戲規則，幼兒之間互相幫助，提高幼兒的競賽意識。

　　活動(dòng)準備：

　　畫(huà)一個(gè)圓形的場(chǎng)地。貓和麻雀的頭飾

　　活動(dòng)流程：

　　1、帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外做準備活動(dòng)。

　　2、講解游戲規則和玩法。

　　3、教師和幼兒一起游戲。

　　4、講評游戲活動(dòng)，提出更高的要求。

　　關(guān)注重點(diǎn)：

　　能和小朋友一起快樂(lè )的游戲，遵守游戲規則。

　　活動(dòng)三：學(xué)做果盤(pán)送家人

　　預期目標：

　　1、激發(fā)幼兒動(dòng)手自制水果拼盤(pán)的興趣和同伴交流、分享的樂(lè )趣。

　　2、培養幼兒利用水果進(jìn)行造型的能力。

　　3、讓幼兒初步了解平衡膳食的有關(guān)知識，知道多食水果的好處。

　　活動(dòng)準備：

　　1、將搜集到的各種水果、食物拼盤(pán)的圖片張貼在板面上，有條件的可在活動(dòng)前的時(shí)間用多媒體播放相關(guān)課件，幼兒活動(dòng)前自由欣賞。

　　2、老師和幼兒共同準備各類(lèi)應時(shí)水果：蘋(píng)果、梨、香蕉、桔子、草莓、獼猴桃等，共全班幼兒拼盤(pán)使用。一次性紙盤(pán)，小叉子，比較安全的切刀，橡皮泥、水彩筆、圖畫(huà)紙、時(shí)令水果。

　　3、自制教學(xué)掛圖：平衡膳食金字塔。教師用書(shū)第83頁(yè)。

　　活動(dòng)流程：

　　1、出示一些時(shí)令水果，引起幼兒興趣。

　　2、請幼兒說(shuō)說(shuō)自己和家人都喜歡吃什么水果。

　　3、利用掛圖像幼兒介紹各種水果的不同營(yíng)養和維生素。了解平衡膳食金子塔。

　　4、幼兒分區域活動(dòng)：美工區--繪畫(huà)各種水果。

　　美食城--制作水果沙拉和各種果盤(pán)。

　　動(dòng)手區--用橡皮泥制作各種水果。

　　5、各區展覽會(huì )，大家互相欣賞品嘗自己的成果。

　　關(guān)注重點(diǎn)：

　　幼兒之間能夠互相謙讓、團結合作。指導幼兒和老師一起收拾物品。

　　活動(dòng)四：家人眼中的我

　　預期目標：

　　1、引導幼兒體驗、感受濃濃的親情。

　　2、引導幼兒正確認識自己;鼓勵幼兒積極為同伴提建議。

　　3、讓幼兒了解家庭成員之間的關(guān)系，初步感知遺傳現象。

　　活動(dòng)準備：

　　可請家長(cháng)以書(shū)信、錄音、錄像等不同形式，用溫馨的語(yǔ)言表達對自己孩子成長(cháng)的滿(mǎn)意和今后的希望。也可建議家長(cháng)講祝福的話(huà)語(yǔ)寫(xiě)在幼兒成長(cháng)記錄上。水彩筆圖畫(huà)紙

　　活動(dòng)流程：

　　1、說(shuō)說(shuō)自己的相貌與家人相似的地方(五官、身材)。

　　2、討論：為什么會(huì )出現這種情況?引導幼兒初步感知：父母或其他親人身上的一些特征在自己身上的反映就是遺傳現象的一種表現。使幼兒了解自己與父母以及祖輩的關(guān)系，體會(huì )溫馨的親情。

　　3、請幼兒傾聽(tīng)家長(cháng)對孩子的寄語(yǔ)。(教師讀、聽(tīng)錄音、看錄像)，也可建議家長(cháng)講祝福的話(huà)語(yǔ)寫(xiě)在幼兒成長(cháng)記錄上。

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