體育游戲中班教案范文（通用9篇）
作為一名教學(xué)工作者，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的體育游戲中班教案范文（通用9篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
體育游戲中班教案1
【活動(dòng)目標】
1、學(xué)習用報紙運送貨物的能力。
2、探索和學(xué)習兩人玩報紙的方法，體驗與同伴合作的樂(lè )趣。
【活動(dòng)準備】
幼兒人手一張報紙，積木若干。
【活動(dòng)過(guò)程】
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分
熱身活動(dòng)：教師念兒歌帶領(lǐng)幼兒做熱身操
�。ㄌ�(yáng)公公起得早，帶領(lǐng)寶寶做早操，伸伸脖子扭扭頭，抬抬手臂拍拍手，扭扭腰來(lái)伸伸腿，蹲一蹲來(lái)跳一跳，轉個(gè)圈兒樂(lè )遙遙。）
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1、單人送貨
師：今天送面包的師傅生病了，我們班的小朋友可不可以當小小送貨員，幫面包師傅把面包送去面包店��？
幼：好。（如果有幼兒不愿參與游戲則拿出小獎品鼓勵幼兒）
師：每個(gè)小朋友先拿一塊面包放在一張報紙上，把面包送去對面的面包店，將面包放在框里，報紙放在框的旁邊，然后從旁邊繞回來(lái)排到隊伍的后面，不要影響到其他的送貨員。后面的送貨員要等前面一個(gè)送貨員把面包送到了才能上路哦。
�。ㄕ堃粋�(gè)能干的小朋友做一下示范，幼兒嘗試第一次送貨）
師：我們每個(gè)送貨員都把面包送到了面包店，送的很棒，可是呀，速度不夠快，現在我們男生女生來(lái)比一比，看看哪一隊送貨員送的更快。
�。信荣愑變旱诙嗡拓洠�
2、合作送貨
師：剛剛一個(gè)人送面包每個(gè)小朋友都送的很好，可是呀，面包店的師傅說(shuō)今天生意太好了，面包都不夠賣(mài)了，所以我們現在要兩個(gè)人合作來(lái)送面包，每個(gè)小朋友先找一個(gè)好朋友。
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師：等會(huì )兩個(gè)好朋友拿一張報紙，一次送四塊面包去面包店，不過(guò)啊你們得先想一想怎么樣能既運的快又不把面包掉在地上，送完面包的送貨員從兩邊回來(lái)排到隊伍的最后面。等會(huì )兒我要找出一組運的最好的評為“最佳送貨員”，當其他送貨員的榜樣。
�。ㄓ變鹤杂商剿骱线m的送貨方法，請一組做的最好的來(lái)做一下示范）
3、分組比賽
師：剛剛××組做的最好，我們學(xué)他們的樣子，兩隊來(lái)比一比，看看哪一隊能先把面包送完，就是今天的送面包能手。
�。ㄓ變汉献鞅荣愃拓洠�
�。ㄈ┙Y束部分
教師帶領(lǐng)幼兒做放松運動(dòng)，整理場(chǎng)地，結束活動(dòng)。
體育游戲中班教案2
活動(dòng)目標
1、探索網(wǎng)的多種玩法，發(fā)展走、跑、躲閃等多種運動(dòng)機能。
2、多人合作玩網(wǎng)，提高鉆、聽(tīng)信號跳等運動(dòng)智能。
3、在游戲活動(dòng)過(guò)程中體驗運動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備
1、1m×8m米的安全網(wǎng)一張。
2、歡快、輕柔的音樂(lè )各一段。
活動(dòng)過(guò)程
一、熱身運動(dòng)“網(wǎng)網(wǎng)樂(lè )”。
師生一起圍在網(wǎng)的四周。聽(tīng)歡快的音樂(lè )繞網(wǎng)走、跑、跳。當音樂(lè )停時(shí)，一起跑到網(wǎng)上做一個(gè)造型，創(chuàng )造積極、愉悅的活動(dòng)氛圍。
二、網(wǎng)小魚(yú)游戲
(1)師：你們看這是什么啊?(網(wǎng))網(wǎng)可以玩什么游戲呢?(網(wǎng)小魚(yú))那么誰(shuí)來(lái)做小魚(yú)?誰(shuí)來(lái)做捕魚(yú)人?
(2)分配角色，玩“網(wǎng)小魚(yú)”游戲。交換角色再玩一次。
三、鉆山洞游戲
(1)幼兒自由玩網(wǎng)。師：網(wǎng)除了可以玩網(wǎng)小魚(yú)的游戲還可以怎么玩呢?幼兒自由探索網(wǎng)的新玩法。
(2)鉆山洞游戲。幼兒探索出鉆山洞游戲：分組進(jìn)行，一半幼兒拉住網(wǎng)的四周做山洞，一半幼兒鉆山洞。
(3)花樣鉆山洞：A、以開(kāi)火車(chē)的方式鉆過(guò)山洞。(一個(gè)緊跟一個(gè)地鉆)。B、以蹲的方式鉆過(guò)山洞。C、以繞S形方式鉆過(guò)山洞。提醒幼兒在鉆山洞的過(guò)程中不要碰到山洞。
四、蹦蹦床游戲
(1)師：客人老師想和我們玩個(gè)蹦蹦床的游戲!讓客人老師站到蹦蹦床上，我們一起讓他們蹦起來(lái)。
(2)師：小朋友拉好網(wǎng)，一起數一、二、三，每數到“三”時(shí)，老師們就要跳起來(lái)。
(3)客人老師示范后交換�？腿死蠋熇W(wǎng)數一、二、三，幼兒玩蹦蹦床游戲。(聽(tīng)口令：蹦跳)
五、放松運動(dòng)
師幼一起坐在網(wǎng)上聽(tīng)輕柔的音樂(lè )做放松運動(dòng)。
體育游戲中班教案3
活動(dòng)設計背景
球是每個(gè)幼兒都喜歡的物體，它能夠讓幼兒在快樂(lè )中學(xué)會(huì )拍球，體驗拍球的樂(lè )趣，提高他們的活動(dòng)能力。
活動(dòng)目標
1、認識皮球的特性，嘗試多種玩皮球的方法。
2、學(xué)習連續拍球，提高手、眼、動(dòng)作的協(xié)調性。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：培養幼兒的想象力和發(fā)展思維能力，使幼兒懂得皮球是有多種玩法的。
難點(diǎn)：引導幼兒連續拍球，使其體驗拍球的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備
皮球若干，布置好場(chǎng)地的起點(diǎn)線(xiàn)和重點(diǎn)線(xiàn)。
活動(dòng)過(guò)程
1、準備活動(dòng)。
首先老師帶領(lǐng)幼兒一個(gè)跟一個(gè)圍成一個(gè)大圓圈，模訪(fǎng)給皮球充氣（體側、腹背），拍皮球（跳躍運動(dòng)），滾皮球（原地轉圈）等動(dòng)作。
2、探索皮球的多種玩法。
�。�1）引導幼兒想辦法讓皮球動(dòng)起來(lái)。如拍球、滾球、踢球、拋球等。
�。�2）鼓勵幼兒自己想辦法或者與同伴合作把球從起點(diǎn)線(xiàn)運到終點(diǎn)線(xiàn)，引導幼兒比一比哪種方法最快。
3、學(xué)習連續拍球。
�。�1）讓幼兒自由練習拍球，看最拍得最多。
�。�2）請個(gè)別小朋友表演拍球，老師引導幼兒發(fā)現連續拍球的方法，手掌打開(kāi)，用合適的力往下拍球，等球彈起來(lái)再接著(zhù)往下拍。
�。�3）讓幼兒聽(tīng)老師引導的口令開(kāi)始按要求的數量拍球，口令停了報告自己的拍球數量。
�。�4）請幼兒觀(guān)察老師如何控制不同的高度，不同方向的球，讓拍球的時(shí)間更久、數量更多。
�。�5）鼓勵幼兒找一個(gè)圓圈和同伴一起練習在規定范圍內拍球，幫助幼兒感受控制球的方法。
4、游戲：拍球接力。
玩法：將幼兒分成4組，每組的第一個(gè)幼兒在起點(diǎn)線(xiàn)原地拍球3次，然后抱球跑回場(chǎng)地中的圈里，按照圈內的數拍相應次數的球，然后到達終點(diǎn)，拍球3次后抱球跑回起點(diǎn)，第二個(gè)幼兒接著(zhù)拍球。依次進(jìn)行，以速度快的組為勝。
5、放松活動(dòng)。
幼兒聽(tīng)老師的指令把皮球放在身體的相應部位滾動(dòng)，放松運動(dòng)。
教學(xué)反思
通過(guò)這次活動(dòng)《好玩的皮球》，幼兒們的積極參與性提高，讓幼兒體驗到一起拍球的樂(lè )趣，從而提高手、眼、動(dòng)作的協(xié)調能力。
體育游戲中班教案4
【活動(dòng)目標】
1、探索跳格子的多種玩法。(單腳跳、雙腳跳)
2、結合墊子練習單腳跳、雙腳跳及跨跳等多種跳的能力及動(dòng)作的協(xié)調能力。
3、努力聽(tīng)清教師指令，遵守游戲規則。
【活動(dòng)準備】
人手一塊泡沫墊。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導入部分，游戲《跳格子》。
出示格子布條，“小朋友們你們能用那些方法來(lái)跳格子呢?”
1、單腳跳順數(或倒數)。
2、雙腳跳單數。提醒幼兒兩排的單數都要跳。
3、左腳跳單數、右腳跳雙數。提醒幼兒想好再跳。
二、基本部分。
1、出示泡沫墊，你們知道這是什么嗎?它有什么用?泡沫墊除了可以作為墊子，還可以和我們玩游戲呢?我們一起來(lái)試試�，F在小朋友們分成2組游戲，可以自己玩，也可以和同組的小伙伴一起玩。(幼兒四散游戲)師觀(guān)察幼兒活動(dòng)情況，對幼兒在游戲過(guò)程中出現的情況及時(shí)進(jìn)行指導(合作、交往方面)。
(1)幼兒可將各自的泡沫墊連成兩條長(cháng)龍鋪在地上，幼兒分成兩組，以接龍競賽形式從泡沫墊的一端爬到另一端。
(2)幼兒可將泡沫墊每?jì)蓧K連接在一起，然后，每隔一段距離就擺放一組，泡沫墊橫向擺放，共擺五組，其間距要相等。幼兒做小兔跳的姿勢跳過(guò)每塊泡沫墊。
(3)可將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放，提高跳躍的難度，加大運動(dòng)量。提醒幼兒在跳的過(guò)程中必須雙腳并攏，不得分開(kāi)。
2、講評幼兒游戲情況，表?yè)P玩法新穎，合作默契的幼兒。
3、出示袋鼠圖片，問(wèn)：這是誰(shuí)?它最大的本領(lǐng)是什么?今天我們來(lái)和小袋鼠學(xué)習跳的本領(lǐng)，看看誰(shuí)會(huì )是跳躍冠軍。
4、鼓勵幼兒想出多種方法利用泡沫墊進(jìn)行跳的練習。教師用語(yǔ)言或簡(jiǎn)單的動(dòng)作予以提示或幫助。
(1)將泡沫墊平放，雙腳并攏跳過(guò)。提醒幼兒逐步加強高度，看看自己最高能跳過(guò)幾塊泡沫墊。
(2)將泡沫墊隔一定距離平放，幼兒有序進(jìn)行連續跨跳(或單腳跳、雙腳跳)。提醒幼兒觀(guān)察并實(shí)踐不同的跳法適宜的寬度是多少。
(3)將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放，連續擺放五處，進(jìn)行跨跳練習，提醒幼兒盡量不要碰倒泡沫墊，如果碰倒，要立即重新擺放。
5、將泡沫墊平放，幼兒圍坐休息�？上嗷デ们帽�、捏捏腿，做一做放松運動(dòng)。
三、自然結束。
體育游戲中班教案5
一、設計意圖：
幼兒活潑好動(dòng)，特別喜歡體育游戲，但游戲的規則意識、安全意識不強，所以戶(hù)外運動(dòng)應選擇簡(jiǎn)單易學(xué)，孩子感興趣的游戲�！独销椬バ‰u》這一民間游戲易懂、易學(xué)，動(dòng)作簡(jiǎn)單有趣，容易被幼兒所接受，且隨時(shí)隨地自由結合，非常適合大班孩子玩。
二、活動(dòng)目標：
1、鍛煉幼兒行動(dòng)的敏捷性和反響本領(lǐng)，學(xué)會(huì )閃躲。
2、通過(guò)幼兒對民間游戲的了解，培養幼兒園團結合作的精神，弘揚我國民族文化。
3、培養幼兒對體育運動(dòng)的興趣愛(ài)好。
三、活動(dòng)準備：
寬敞平坦的活動(dòng)區，雞媽媽、老鷹、小雞的胸貼若干。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分：
1、準備活動(dòng)：體育熱身操（兔子舞）。
�。ǘ┯螒虿糠郑�
1、幼兒分組：將幼兒分成若干組分別進(jìn)行游戲活動(dòng)。
2、規則講解：教師給幼兒講解游戲規則。
3、開(kāi)始游戲：老鷹抓小雞。
老師講游戲故事，被老鷹抓住的小雞懲罰表演。
�。ㄈ┙Y束部分：
一起唱《兩只老虎》結束游戲。
五、教學(xué)反思：
孩子們積極投入、興趣高漲，表現出自主探索、樂(lè )意合作和挑戰自我的精神。通過(guò)游戲鍛煉了幼兒快速跑的本領(lǐng)，學(xué)會(huì )躲閃，還培養了幼兒遵守游戲規則意識和安全意識，使民間體育游戲活動(dòng)成為培養兒童興趣、發(fā)展動(dòng)作、表達情感、開(kāi)拓創(chuàng )新的過(guò)程。
體育游戲中班教案6
設計意圖：
中班幼兒跑，跳能力已基本形成，并能自主的參與到戶(hù)外游戲中去。并且在跑，調和運動(dòng)方面也有了很大的協(xié)調和提高，這節課設計主要是強化幼兒的快跑，平衡和接球能力。使幼兒能夠快速的反映，并對此作出相應的.反應，培養了幼兒的自保護的意識和能力。同時(shí)也鍛煉了幼兒的參與意識。
活動(dòng)目標
1、培養幼兒的快跑，平衡和動(dòng)作的協(xié)調性。
2、增強了幼兒的自信心和勇氣。提高了幼兒的自保護意識和能力。
活動(dòng)準備： 皮球若干。
活動(dòng)過(guò)程：
教師帶幼兒到戶(hù)外地場(chǎng)，指導做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作。并和幼兒一起布置好場(chǎng)地。
1、游戲導入
小朋友，們小朋友都非常喜歡玩球，今天們就和皮球來(lái)賽跑，看誰(shuí)跑得快！好不好？ (幼兒回答，好)。
2、教師首先說(shuō)明游戲的規則和過(guò)程，并和一名幼兒一起模擬(和皮球來(lái)賽跑)的玩法，其他幼兒認真看。
3、幼兒開(kāi)始游戲游戲。
幼兒四散站在場(chǎng)地上，把皮球滾出去，同時(shí)向著(zhù)皮球滾出去的方向快跑，跑到球的前面接住皮球，再繼續滾，繼續追，游戲反復進(jìn)行。
幼兒交替游戲，每個(gè)幼兒都參與到游戲中去。
4、游戲結束
師生共同收拾場(chǎng)地，帶回教室休息。
活動(dòng)反思
“與皮球來(lái)賽跑”游戲對幼兒來(lái)說(shuō)，很刺激，是個(gè)有點(diǎn)冒險的游戲，所以幼兒們都很興奮，激動(dòng)，躍躍欲試，在這個(gè)游戲中，幼兒強化了身體機能。學(xué)會(huì )了合作，也進(jìn)一步獲取了游戲的快樂(lè )，增強了戰勝自己的勇氣自信心。
體育游戲中班教案7
活動(dòng)準備
繩圈、沙包若干
活動(dòng)目標
體驗玩民間游戲的樂(lè )趣。
發(fā)展幼兒的肩部、腰部和腿部力量及身體的平衡能力。
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分。
�。�1）隊列練習。
隊形變化：大圓→開(kāi)花→四個(gè)小圓→大圓→切斷分隊。
�。�2）模仿操。
二、基礎部分。
�。�1）a．花樣玩繩圈
請幼兒發(fā)揮想象與創(chuàng )造力用各種方法玩繩圈。
教師：我們可以用繩圈玩很多游戲�？梢砸粋�(gè)人玩，可以幾個(gè)人合作玩�？茨男┬∨笥鸦油娴糜侄嘤趾�。（放背景音樂(lè )）
b.集中請幼兒演示，相互探討輪胎的多種玩法。
c.用剛才沒(méi)有玩過(guò)的方法再去玩一玩。
d.教師小結。
�。�2）玩新游戲：拉繩
老師介紹拉繩要玩法：兩兩一組，幼兒套在繩圈里背對背站立，將繩圈放置腰間，手握住繩圈，事先在每個(gè)人的前方二米處，各放一沙包，等信號發(fā)出后，各自用力向前拉繩子，盡力去抓沙包，首先拿到沙包者為勝。
�。�3）教師示范，強調繩圈放置在身體的腰部，等信號發(fā)出才能各自用力向前拉繩子，盡力去抓沙包。
�。�4）幼兒兩兩自由組合進(jìn)行練習，老師觀(guān)察指導。
�。�5）加深游戲難度，要求3人一組。
提出游戲要求：3人一組，幼兒套在繩圈里背對背站立，將繩圈放置腰間，手握住繩圈，事先在每個(gè)人的前方二米處，各放一沙包，等信號發(fā)出后，各自用力向前拉繩子，盡力去抓沙包，首先拿到沙包者為勝。
�。�6）幼兒3人自由組合進(jìn)行練習，教師觀(guān)察指導。
三、游戲：“拉繩比賽”
鼓勵表?yè)P在游戲中遵守游戲規則并堅持到底的幼兒。
�。ǹ筛鶕變夯顒�(dòng)量，繼續增加人數進(jìn)行游戲，如4人一組）
四、放松運動(dòng)
聽(tīng)音樂(lè )做放松整理活動(dòng)。
活動(dòng)反思
民間游戲是勞動(dòng)人民口頭創(chuàng )作、流傳的一種具有自?shī)市缘幕顒?dòng)，它形式多樣，不但具有濃厚的趣味性，易學(xué)、易會(huì )、易傳，符合了幼兒好動(dòng)、好學(xué)、好模仿、好游戲的心理特點(diǎn)，深受孩子們的喜愛(ài)。 在活動(dòng)中老師充分發(fā)揮了主導作用，為每個(gè)幼兒提供了平等參與的機會(huì )，注重與孩子的交流。游戲中，孩子們積極投入，表現出自主探索、樂(lè )意合作、挑戰自我的精神�；顒�(dòng)過(guò)程中，活動(dòng)練習從易到難循序漸進(jìn)地一步步展開(kāi)，滿(mǎn)足了幼兒自由自在與同伴交往、游戲的欲望，幼兒在游戲中結識成現實(shí)的伙伴關(guān)系，滿(mǎn)足了幼兒合群的需要，使得幼兒團結合作、樂(lè )于助人、遵守規則等社會(huì )性的行為得到了逐步的形成。民間體育游戲對促進(jìn)幼兒健康心理品質(zhì)的形成有良好的作用，為幼兒融入社會(huì )提供了有益的幫助。
體育游戲中班教案8
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)各種形式爬的練習，讓幼兒學(xué)習爬時(shí)四肢的正確用力方法。
2、發(fā)展幼兒四肢和軀干肌肉力量，增強動(dòng)作的靈活性。
3、鼓勵幼兒大膽、勇敢地參加運動(dòng)，培養他們不畏困難、堅強的心理品質(zhì)。
活動(dòng)準備：
軟墊、地板膠、梯子、輪胎、錄音帶、拱形圈、繩子、水果圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1、進(jìn)入場(chǎng)地，四散站開(kāi)。
2、準備活動(dòng)，幼兒隨著(zhù)兒歌內容，模仿小烏龜做動(dòng)作，使身體充分活動(dòng)開(kāi)。
二、基本部分
1、提供軟墊，讓幼兒自由表演自己會(huì )的爬行動(dòng)作，老師引導幼兒進(jìn)行手膝著(zhù)地、手腳著(zhù)地爬。
2、提供離地高度不等的繩子障礙。
A、老師引導幼兒必須身體貼在墊上，才能在繩子底下爬過(guò)，并讓幼兒試爬。
B、老師依據 幼兒試爬情況，講解示范匍匐爬的要領(lǐng)，指導手腳的用力方法。
3、提供梯子、輪胎，引導幼兒在立體面上玩爬的游戲。
A、引導幼兒利用梯子、輪胎練習爬的動(dòng)作（包括梯上、梯下）。
B、啟發(fā)幼兒創(chuàng )造性地玩梯。
4、將軟墊、梯子、輪胎組合起來(lái)玩游戲，在音樂(lè )伴奏下，老師和幼兒玩"小烏龜摘果子"游戲。
三、結束部分。
1、放輕音樂(lè )，老師和幼兒一起做放松動(dòng)作。
2、聽(tīng)音樂(lè )并分享所學(xué)本領(lǐng)和游戲中的快樂(lè )，注意加強心理品質(zhì)方面的教育。
3、結束活動(dòng)，幼兒離場(chǎng)。
設計意圖：
本活動(dòng)從快樂(lè )體育教育的角度出發(fā)，通過(guò)提供不同難度的活動(dòng)器材，引導幼兒在平面和立體面上進(jìn)行多種形式爬的練習，以增強幼兒背肌、腹肌和四肢肌的力量以及動(dòng)作的靈活性。在設計中考慮有三個(gè)方面：
1、提供軟墊、地板膠、離地高度不等的繩子障礙和水果圖片，讓不同發(fā)展水平的幼兒都能通過(guò)練習得到提高；
2、以小烏龜形象貫穿整個(gè)活動(dòng)，使幼兒能在愉快、輕松的氛圍中得到鍛煉，做到玩中學(xué)、學(xué)中玩；
3、啟發(fā)幼兒獨立或合作利用梯子與輪胎創(chuàng )造不同爬的玩法，發(fā)展幼兒創(chuàng )造性思維和與他人互助合作的交往意識。
體育游戲中班教案9
活動(dòng)目標：
1、在情景化的游戲中，體驗“送菜”的快樂(lè )。
2、培養幼兒動(dòng)作的敏捷性，以及手腳協(xié)調一致的能力。
活動(dòng)準備：
教具準備：蔬菜玩具若干、場(chǎng)景布置、三個(gè)大籃子、紅、綠燈。
經(jīng)驗準備：幼兒對蔬菜有一定的知識。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
帶領(lǐng)幼兒開(kāi)汽車(chē)進(jìn)入場(chǎng)地。
教師出示紅、綠燈：?jiǎn)?wèn)小朋友看，這是什么？現在小朋友邊聽(tīng)歌曲邊跟老師做紅、綠燈的游戲，好嗎？老師是交通警察，你們是小司機，老師舉起紅燈，你們就要馬上剎車(chē)，停下來(lái)。我舉綠燈，你們就可以開(kāi)車(chē)。小朋友聽(tīng)清楚了嗎？那我們就開(kāi)車(chē)出發(fā)吧！
�。ㄓ變嚎梢噪S意在圓圈上隨意小跑，教師要糾正幼兒的而一些小跑的姿勢）
二、基本部分
游戲“送菜忙”
1、師：剛才我接到小貓菜市場(chǎng)打來(lái)的電話(huà)，她要請我們小朋友幫忙送些蔬菜過(guò)去，小朋友看，去菜市場(chǎng)要經(jīng)過(guò)一條小路（梅花樁搭的小路），走時(shí)要小心別掉進(jìn)小池塘里去了，小路的那邊還有一條小溝（用畫(huà)筆畫(huà)的長(cháng)線(xiàn)）小朋友們要跨過(guò)小溝，才能到達然后拿好一個(gè)蔬菜再按原路返回，送到這邊的菜藍里看看哪一組送的又多又快！
2、教師示范游戲。
3、請個(gè)別幼兒示范游戲。
教師小結：蔬菜送玩了。我們來(lái)問(wèn)問(wèn)小貓哪一組送的多。檢驗送菜情況！小貓說(shuō)：“謝謝小朋友，我要給你們送的多的那一組每人送一個(gè)小禮物�！�
幼兒說(shuō)：“謝謝小貓”！
4、游戲蘿卜回來(lái)了。
幼兒圍成圓圈，有一名幼兒拿著(zhù)蘿卜在圈外跑，然后就蘿卜放到一個(gè)幼兒背后，該幼兒發(fā)現后，立即撿起蘿卜再跑，悄悄的放置在別的小朋友的背后。
三、結束部分
放松活動(dòng)
1、小朋友們幫小貓菜市場(chǎng)送了那么多的菜，也累了，我們來(lái)放松放松，教師帶領(lǐng)幼兒做放松動(dòng)作，一二三，拍拍肩，三四五，扭一扭，五六七，拍拍膝，七八九，走一走。
2、小朋友們忙了一天了，回家去吃東西吧！帶領(lǐng)幼兒開(kāi)車(chē)進(jìn)活動(dòng)室。
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