《胖胖熊和小老鼠》中班教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的《胖胖熊和小老鼠》中班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)積極參與活動(dòng)，感受用樂(lè )器表現故事情節所帶來(lái)的愉快情緒。

　　2、感受動(dòng)物走路聲音特征與樂(lè )器（大鼓）聲音性質(zhì)的關(guān)系。

　　3、熟悉故事內容，學(xué)習用樂(lè )器演奏動(dòng)物走及關(guān)系的節奏。初步掌握節奏型。

　　活動(dòng)準備：

　　1、教師準備：大胖熊玩具一個(gè)；打擊樂(lè )器大鼓、鈴鼓等。

　　活動(dòng)準備：

　　1、教師出示大熊玩具，引導幼兒傾聽(tīng)故事，胖胖熊和小老鼠。

　�。�1）幼兒一邊傾聽(tīng)故事，一邊在教師提示下學(xué)習使用像聲詞。

　�。�2）啟發(fā)幼兒分辨胖胖熊與小老鼠走路特征的不同，并進(jìn)行模仿。

　　2、教師出示大鼓，并敲擊鼓面和鼓邊，引導幼兒將打擊樂(lè )器的聲音與動(dòng)物走路的聲音進(jìn)行匹配。

　　3、教師出示鈴鼓，并拍鈴鼓和搖鈴鼓，引導幼兒傾聽(tīng)拍鈴鼓與搖鈴鼓的聲音區別，嘗試使用不同的.鈴鼓敲擊方法表現熊和小老鼠的形象。

　　4、教師講述故事，并提示幼兒在適當的時(shí)候用樂(lè )器演奏參與故事。

　　活動(dòng)提示：

　　1、此活動(dòng)可分多次進(jìn)行，第一次熟悉故事內容，并嘗試用樂(lè )器進(jìn)行演奏；第二次活動(dòng)可多出示幾種樂(lè )器，引導幼兒探索其聲音特質(zhì)，并找出可以為此故事演奏的樂(lè )器，可提供：響板、串鈴、木魚(yú)、小鈴等樂(lè )器。

　　2、教師和家長(cháng)可啟發(fā)孩子用同樣的方法將匹配的樂(lè )器用于故事表演中。

　　附錄

　　故事：《胖胖熊和小老鼠》

　　森林里住著(zhù)胖胖熊的一家，有熊爸爸、熊媽媽、熊哥哥，它們整天忙碌，非常勤勞。胖胖熊的鄰居是小老鼠一家，有鼠老大、鼠老二、鼠老三，它們好吃懶做，就想偷胖胖熊家的東西吃。

　　夏天來(lái)了，胖胖熊家長(cháng)的西瓜獲得了豐收，大家都來(lái)收西瓜。

　　熊爸爸抱著(zhù)西瓜走來(lái)了，嘭、嘭、嘭、嘭，把西瓜放進(jìn)籮里，非常高興，哈哈哈哈。

　　熊媽媽抱著(zhù)西瓜走來(lái)了，嘭、嘭、嘭、嘭，把西瓜放進(jìn)籮里，非常高興，哈哈哈哈。

　　熊哥哥抱著(zhù)西瓜走來(lái)了，嘭、嘭、嘭、嘭，把西瓜放進(jìn)籮里，非常高興，哈哈哈哈。

　　西瓜收完了，胖胖熊們累極了，都走到田邊的大樹(shù)下睡覺(jué)了。

　　小老鼠聞到了西瓜的香味，也想吃西瓜，他們悄悄出來(lái)偷西瓜了。

　　鼠老大出來(lái)偷西瓜，嘀嘀嘟、嘀嘀嘟。

　　鼠老二出來(lái)偷西瓜，嘀嘀嘟、嘀嘀嘟。

　　鼠老三出來(lái)偷西瓜，嘀嘀嘟、嘀嘀嘟。

　　壞老鼠被胖胖熊發(fā)現了，他們趕快逃跑，胖胖熊緊緊追趕，老鼠嚇跑了，胖胖熊開(kāi)心地笑了，哈哈哈哈。

【《胖胖熊和小老鼠》中班教案】相關(guān)文章：

中班語(yǔ)言胖胖豬感冒了教案04-11

中班小老鼠打電話(huà)教案04-20

中班音樂(lè )教案《小老鼠打噴嚏》04-08

中班社會(huì )優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小老鼠和大老虎》09-23

中班語(yǔ)言給熊奶奶讀信教案04-11

中班科學(xué)教案了解沉�。盒±鲜筮^(guò)河04-22

中班社會(huì )優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小老鼠進(jìn)城》09-23

中班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案及教學(xué)反思《小老鼠上燈臺》09-22

中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《小老鼠》09-22

大獅子和小老鼠11-07