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課文《警察抓壞蛋》教案范文（精選6篇）
作為一名無(wú)私奉獻的老師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編收集整理的課文《警察抓壞蛋》教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課文《警察抓壞蛋》教案 1
活動(dòng)目標：
1、探索各種爬的方法，學(xué)習匍匐前進(jìn)。
2、學(xué)習看標記活動(dòng)，遵守活動(dòng)秩序。
3、知道警察是保護老百姓、維持社會(huì )秩序的，激發(fā)幼兒尊敬警察叔叔的情感。
活動(dòng)準備：
1、區域設置：
膝蓋離地爬匍匐前進(jìn)
前進(jìn)后退曲線(xiàn)爬
2、音樂(lè )、“小偷”圖片、“黃金”圖片
3、紅綠標記線(xiàn)各四條
4、壞蛋藏身圖4張
5、各分隊標記
活動(dòng)過(guò)程：
一、進(jìn)場(chǎng)
1、在音樂(lè )伴奏下指導幼兒進(jìn)行走、跑、跳、蹲、扭動(dòng)身體、鉆、爬等基本動(dòng)作訓練。
2、情景導入：“我們的小腳累了，讓它們休息一下吧�！庇變鹤杂傻卦诮處熒磉呑�。
二、談話(huà)
1、談話(huà)引出課題。
出示警察帽子，這是什么？警察是干什么的？你們愿意做警察嗎？
2、做警察可不容易啊，不僅要有強壯的身體，還要有非常的聰明的腦袋。說(shuō)說(shuō)看你有什么本領(lǐng)？
三、探索活動(dòng)
1、幼兒探索各種爬的.方法。
�。�1）教：“今天我們來(lái)學(xué)習一種本領(lǐng)，那就是爬。大家一起來(lái)爬爬看，你會(huì )怎樣爬呢？
�。�2）集中。請個(gè)別幼兒介紹一下自己是怎么爬的，集體練習膝蓋離地爬、前進(jìn)后退、曲線(xiàn)爬，重點(diǎn)練習匍匐前進(jìn)。
2、警察出去捉壞蛋會(huì )遇到很多的危險，因為壞蛋非常的狡猾，因此老師設置了很多的障礙來(lái)讓大家練習。
現在有四個(gè)區，
1號區地上都是小地雷，怎樣爬才能不碰到它們呢？
2號區是一座上坡怎樣爬才能安全地上坡下坡呢？
3號區是小山洞怎樣爬才能安全地通過(guò)呢？
4號區是鐵絲網(wǎng)怎樣才能不碰到鐵絲網(wǎng)順利通過(guò)呢？
3、請幼兒自選一個(gè)區探索爬法。
4、介紹自己的探索結果，并將標記插在相應的區域上。
四、分區域練習。
要求：綠線(xiàn)開(kāi)始，紅線(xiàn)結束。
小隊長(cháng)負責，要求隊員認真訓練。
聽(tīng)到哨聲，隊長(cháng)帶領(lǐng)隊員更換區域練習。
5、幼兒選擇區域進(jìn)行活動(dòng)，教師在各區域巡視，對有困難的幼兒進(jìn)行幫助，提醒幼兒遵守規則。一段時(shí)間后吹哨，幼兒更換區域，如此往復，讓幼兒在每個(gè)區域進(jìn)行嘗試。
6、游戲：警察抓壞蛋。
�。�1）剛才指揮官接到命令，有一群小偷在銀行偷了許多的金子，正逃到“滑梯城堡”，希望小警察趕去抓住他們并找回被偷的金子。去城堡的路線(xiàn)是依次經(jīng)過(guò)（1）、（2）、（3）、（4）個(gè)障礙。
�。�2）開(kāi)始游戲：幼兒分四組魚(yú)貫式依次通過(guò)障礙。
�。�3）抓壞蛋
每隊一張抓壞蛋的線(xiàn)路圖，根據線(xiàn)路圖找到要抓的壞蛋和財寶。
課文《警察抓壞蛋》教案 2
一、教學(xué)目標
識字目標：認讀 “警、察、抓、壞” 等 8 個(gè)生字，會(huì )寫(xiě) “工、人、口”3 個(gè)簡(jiǎn)單漢字。
能力目標：能分角色朗讀課文，用動(dòng)作模仿警察與壞蛋的`神態(tài)。
情感目標：初步建立 “正義戰勝邪惡” 的價(jià)值觀(guān)。
二、教學(xué)準備
教具：警察帽、塑料手銬道具、卡通壞蛋面具
多媒體：課文動(dòng)畫(huà)朗讀視頻、生字筆順動(dòng)態(tài)演示
三、教學(xué)流程
情境導入（10 分鐘）播放警車(chē)鳴笛聲，教師頭戴警帽登場(chǎng)：“小朋友們，今天我們一起當小警察抓壞蛋！”展示課文插圖提問(wèn)：“警察叔叔的制服是什么顏色？壞蛋有什么表情？”
生字闖關(guān)（15 分鐘）用 “生字卡片大轉盤(pán)” 游戲識字，重點(diǎn)講解 “察” 的寶蓋頭結構；手指操學(xué)寫(xiě)漢字：“一橫一豎工人忙，口字方正像門(mén)窗”
角色扮演（20 分鐘）分組佩戴道具表演課文，教師引導用夸張語(yǔ)氣：“站��！不許跑！”穿插安全知識：“遇到危險要找穿制服的警察叔叔幫忙”
課文《警察抓壞蛋》教案 3
一、教學(xué)目標
認知目標：了解警察職責分類(lèi)（治安、交通、特警等）
能力目標：能設計 “校園安全巡邏方案”
情感目標：培養尊重法律、遵守規則的意識
二、教學(xué)準備
資源：真實(shí)警察工作紀錄片片段
工具：A4 紙、彩筆、安全標志貼紙
三、教學(xué)流程
職業(yè)探秘（15 分鐘）觀(guān)看紀錄片后討論：“交警叔叔的指揮手勢有哪些含義？”邀請家長(cháng)警察錄制 VCR 分享抓捕故事
案例辨析（20 分鐘）分析情景卡片：
“看到同學(xué)被欺負該怎么辦？”
“發(fā)現可疑物品要遠離還是靠近？”
實(shí)踐任務(wù)（15 分鐘）小組繪制 “校園安全地圖”，標注保安室、監控攝像頭位置設計 “文明小警察” 袖章，輪流擔任課間紀律監督員
課文《警察抓壞蛋》教案 4
一、教學(xué)目標
科學(xué)目標：理解追蹤線(xiàn)索的邏輯推理（如腳印、指紋）
技術(shù)目標：使用簡(jiǎn)易工具制作 “證據收集箱”
數學(xué)目標：統計犯罪現場(chǎng)線(xiàn)索數量
二、教學(xué)準備
材料：放大鏡、塑料密封袋、兒童指紋采集卡
道具：模擬犯罪現場(chǎng)場(chǎng)景（打翻的.水杯、遺留的手套）
三、教學(xué)流程
現場(chǎng)勘查（25 分鐘）分組進(jìn)入模擬場(chǎng)景，用表格記錄發(fā)現的線(xiàn)索：
線(xiàn)索類(lèi)型
數量
推測用途
腳印
3 個(gè)
判斷逃跑方向
技術(shù)實(shí)踐（20 分鐘）用鞋盒制作證據箱，學(xué)習用橡皮泥拓印 “指紋”
案情分析（15 分鐘）結合線(xiàn)索進(jìn)行推理：“為什么壞蛋留下了藍色毛線(xiàn)？”延伸討論：“如何用科技手段幫助警察破案？”
課文《警察抓壞蛋》教案 5
一、教學(xué)目標
認知目標：區分 “害怕” 與 “勇敢” 的情緒表現
能力目標：掌握 3 種緩解恐懼的方法
情感目標：建立面對困難的自信心
二、教學(xué)準備
教具：情緒表情卡片、舒緩音樂(lè )
繪本：《我的'警察爸爸》
三、教學(xué)流程
情緒共鳴（15 分鐘）閱讀繪本后討論：“當看到壞蛋時(shí)，小兔子是怎么克服害怕的？”展示表情卡片辨認：“害怕時(shí)會(huì )有哪些身體反應？”
勇敢訓練（25 分鐘）情景模擬：
黑暗中尋找 “丟失的警 徽”
用深呼吸、自我鼓勵克服 “虛擬壞蛋”
心靈成長(cháng)（10 分鐘）制作 “勇氣能量卡”，寫(xiě)下自己的勇敢瞬間學(xué)唱改編兒歌：“拍拍胸口我不怕，警察精神我來(lái)學(xué)”
課文《警察抓壞蛋》教案 6
一、教學(xué)目標
社會(huì )目標：參觀(guān)真實(shí)警察局，了解接警流程
溝通目標：能向警察提問(wèn)并記錄回答
勞動(dòng)目標：參與 “小小警察日” 志愿服務(wù)
二、教學(xué)準備
聯(lián)系當地派出所預約參觀(guān)
準備采訪(fǎng)記錄本、兒童相機
三、教學(xué)流程
實(shí)地參觀(guān)（40 分鐘）
觀(guān)摩 110 指揮中心接警過(guò)程
體驗警用裝備（防彈衣、對講機）
職業(yè)體驗（30 分鐘）分組進(jìn)行：
模擬交通指揮
學(xué)習制作安全宣傳手抄報
總結延伸（10 分鐘）撰寫(xiě)參觀(guān)日記，評選 “最佳小警察”發(fā)起 “文明出行勸導” 周末實(shí)踐活動(dòng)。
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