小學(xué)信息技術(shù)《玩好紙牌》教案
教學(xué)目標
�。ㄋ枷�、知識、能力）
1、熟悉窗口的組成以及窗口的各種操作。
2、掌握鼠標的雙擊。
3、進(jìn)一步練習鼠標操作。
教學(xué)重難點(diǎn)
窗口的介紹。進(jìn)一步了解游戲規則，認識并學(xué)會(huì )“紙牌”窗口的基本操作，同時(shí)掌握玩紙牌的技巧。
教學(xué)準備
課前準備好學(xué)生本課應完成的作業(yè)一份，以及學(xué)生要用到的素材
課時(shí)安排
一課時(shí)
教學(xué)設計
1、復習進(jìn)入“紙牌”窗口。
開(kāi)始——程序——附件——游戲——紙牌
2、認識紙牌窗口。
標題欄菜單最小化最大化關(guān)閉按鈕
3、窗口的基本操作：
�、僮钚』�?jiǎn)螕糇钚』粹o，單擊任務(wù)欄上的按鈕
�、谧畲蠡�?jiǎn)螕糇畲蠡粹o，單擊還原按鈕
�、鄞翱诖笮「淖儯簺](méi)有最大化狀態(tài)，拖放窗口的邊界或角落。
�、艽翱谖恢玫囊苿�(dòng)：沒(méi)有最大化狀態(tài)，拖放窗口的標題欄。
4、玩紙牌的技巧：
在堆牌區，當有兩張牌可以移動(dòng)時(shí)，應先移動(dòng)有較多牌的牌堆中的那張。
應先考慮堆牌區牌的.移動(dòng)。只有當所有可能的移動(dòng)方式都考慮過(guò)了，才考慮移動(dòng)發(fā)牌區的牌。
在堆牌區，盡可能留出空白堆，以便放K牌。
將可以從發(fā)牌區或堆牌區放到接牌區的牌快速地放入接牌區。我們可以先將鼠標指針指向這張牌，再用食指快速連續地按鼠標左鍵兩次，這個(gè)動(dòng)作稱(chēng)為雙擊。
5、練習：
打開(kāi)紙牌窗口，調整窗口的大小。
雙擊桌面上“我的電腦”圖標。
玩紙牌，并觀(guān)察紙牌窗口底部的得分。
板書(shū)設計
玩好紙牌
雙擊：鼠標指向這目標后，再用食指快速連續地按鼠標左鍵兩次，這個(gè)動(dòng)作稱(chēng)為雙擊。
教學(xué)反思
（略）
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