PEP三年級英語(yǔ)下冊Unit 6 At the zoo第三課時(shí)教案
【題目】
Unit6Atthezoo?第三課時(shí)
【教學(xué)目標】
1.掌握中國、加拿大、英國、美國的國名縮寫(xiě),并識別四國的國旗。
2.會(huì )說(shuō)英語(yǔ)chant.
【教學(xué)重點(diǎn)】
1.中國、加拿大、英國、美國四國國名的簡(jiǎn)稱(chēng)或全稱(chēng)的發(fā)音。
2.會(huì )說(shuō)英語(yǔ)chant。
【教學(xué)難點(diǎn)】
1.四國國名的縮寫(xiě)。
2.chant中，國名的全稱(chēng)。
【教學(xué)準備】
1.與本課時(shí)相關(guān)的教學(xué)掛圖和配套錄音。
2.教師準備字母卡片。
3.教師準備四國國旗。
4.教師給學(xué)生準備作為獎勵的小禮物。
【教學(xué)過(guò)程】
Step1:Warm-up
1.教師熱情地和學(xué)生打招呼問(wèn)好，請同學(xué)到前面來(lái)做英語(yǔ)小游戲，教師手拿一個(gè)百寶袋，讓學(xué)生摸一摸，然后用前面兩個(gè)課時(shí)所學(xué)的單詞和句型對摸到的物品進(jìn)行描述，讓大家猜一猜，如果猜對了，說(shuō)明描述地很棒，教師要給予這位同學(xué)一定形式的獎勵。
2.教師請一名學(xué)生說(shuō)一個(gè)形容詞，其他同學(xué)說(shuō)出這個(gè)單詞的反義詞�？纯茨膫�(gè)同學(xué)說(shuō)得既快又對，教師給與表?yè)P。
Step2:Presentation
1.教師出示字母卡片，學(xué)生齊讀或者個(gè)別讀。教師可以請學(xué)生以小火車(chē)的`形式進(jìn)行。
2.教師出示一組字母卡片，然后抽出一張，學(xué)生說(shuō)出這個(gè)字母，教師板書(shū)，抽去的幾張剛好可以組成PRC。接著(zhù)教師出示我們國家的國旗，并在PRC下面寫(xiě)上China,教師帶讀。
3.同樣的方法教讀CAN和Canada.USA,UK。教師告訴學(xué)生它們是國家名稱(chēng)的縮寫(xiě)，因此必須用大寫(xiě)字母來(lái)表示。
4.教師播放媒體資源中“Let’ssay”的教學(xué)內容，讓學(xué)生根據圖文音進(jìn)行跟讀識記，
5.播放完畢后，教師呈現此部分的對點(diǎn)練習，讓學(xué)生在練習中鞏固所學(xué)。教師放錄音，先讓學(xué)生根據錄音內容找到四個(gè)國家的縮略語(yǔ)以及對應的國旗，并分別連線(xiàn)，再大聲朗讀出這四個(gè)詞。讓學(xué)生在練習中鞏固所學(xué)。
6.接著(zhù)，教師播放“Let’schant”的資源內容，讓學(xué)生聽(tīng)錄音，一句一句跟讀。將China,Canada,theUnitedKingdom,America板書(shū)與各國國旗下。告訴學(xué)生PRC和USA是中國和美國的簡(jiǎn)稱(chēng)，完整的形式應該是thePeople’sRepublicofChina(中華人民共和國)以及theUnitedStatesofAmerica(美利堅合眾國)。而平時(shí)多使用China和America兩個(gè)單詞。之后教師可以采取打節拍的方法讀歌謠�？梢愿鶕䦟W(xué)生情況，學(xué)生讀前半句，教師讀后半句，或者男生讀前半句，女生讀后半句等多種方式進(jìn)行練習。
Step3:Practice
1.教師和學(xué)生玩游戲“找一找”。
教師把本節課所學(xué)的國家名稱(chēng)的縮寫(xiě)所包含的所有字母卡片貼在黑板上。把全班分成兩個(gè)小組。每組每次派出一名學(xué)生，一個(gè)組的學(xué)生說(shuō)出一個(gè)國家的全稱(chēng)，另一個(gè)組的同學(xué)就從黑板上找出這個(gè)國家名稱(chēng)縮寫(xiě)所包含的字母，并按正確的順序排列好�？纯茨膫�(gè)小組的同學(xué)表現最好，配合最默契。
2.教師帶學(xué)生玩“配對游戲”
教師將國旗、國名縮寫(xiě)和全稱(chēng)給12個(gè)同學(xué)，請他們將詞與圖配對后貼在黑板上。教師很快地出示國旗，學(xué)生快速說(shuō)出國名。教師出示國名的縮寫(xiě)，學(xué)生很快說(shuō)出全稱(chēng)。學(xué)生了解活動(dòng)內容后，可以由師生互動(dòng)轉為生生互動(dòng)。最后教師對在此次活動(dòng)中表現優(yōu)秀的同學(xué)發(fā)送小禮物表示獎勵。
Step4:Summary
教師和學(xué)生一起總結本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)，鞏固新知。
Step5:Homework
1.聽(tīng)錄音并朗讀Let’schant和Let’ssay中的內容。
2.將今天所學(xué)的英語(yǔ)chant講給爸爸媽媽聽(tīng)。
3.通過(guò)各種途徑搜集其他國家的國旗和縮寫(xiě)，下節課交流。
【PEP三年級英語(yǔ)下冊Unit 6 At the zoo第三課時(shí)教案】相關(guān)文章：
三年級英語(yǔ)下冊 Unit 3 At the zoo評課稿03-18
Unit 6 At the zoo 第四課時(shí)教學(xué)設計06-18
人教PEP版三年級英語(yǔ)下冊Unit 3單元教案03-30
人教PEP版四年級英語(yǔ)下冊Unit 6單元教案11-25
PEP英語(yǔ)三年級下冊 Unit 3 How Many說(shuō)課稿11-02
《At the zoo》英語(yǔ)教案09-02