祖國媽媽我愛(ài)你教案（精選13篇）
作為一名人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的祖國媽媽我愛(ài)你教案，希望能夠幫助到大家。
祖國媽媽我愛(ài)你教案 篇1
主題目標：
1．知道五星紅旗是中國的國旗，十月一日是國慶節，自己是個(gè)中國人。
2．為自己是個(gè)中國人而自豪，激發(fā)幼兒愛(ài)家長(cháng)、愛(ài)祖國的情感。
3．在活動(dòng)與實(shí)務(wù)體驗中，培養幼兒移情及交往能力。
具體任務(wù)：
小班:我是一個(gè)中國人 --圓圓的月餅 --我給奶奶送塊糕
中班:慶國慶游園 --我和爸爸媽媽快樂(lè )的一天 --今天的月亮真圓啊
大班: 接待客人 一外出作客 一我來(lái)表演
要點(diǎn)提示：
1．小班：鼓勵幼兒在集體面前愿意試一試，并幫助幼兒體驗努力后成功的愉快。
2．中班：鼓勵幼兒交流，體驗分享節日的愉快。
3．大班：學(xué)著(zhù)大方地接待客人，發(fā)展幼兒情感交往能力。
祖國媽媽我愛(ài)你教案 篇2
活動(dòng)內容：
分區活動(dòng)
活動(dòng)目標：
1、鞏固幼兒對祖國的認識。
2、發(fā)展幼兒的認知能力和動(dòng)手操作能力。
3、利用各種形式豐富幼兒的知識。
活動(dòng)準備：
開(kāi)放認知區、構筑區、美術(shù)區
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入教師：我們的祖國真大，小朋友也知道很多有關(guān)祖國的知識。請你到區域里把自己知道的知識表現出來(lái)，好嗎?
二、展開(kāi)
1、向幼兒介紹開(kāi)放的區域：認知區、構筑區、美術(shù)區
2、幼兒進(jìn)區活動(dòng)
3、教師指導
區域活動(dòng)：
l認知區：請幼兒玩地圖拼圖、風(fēng)光拼圖、民族服裝拼圖
l構筑區：請幼兒用積木搭建出各種著(zhù)名建筑物。
l美術(shù)區：請幼兒用繪畫(huà)紙、繪畫(huà)筆以及面泥等材料來(lái)繪畫(huà)(制作)出祖國的風(fēng)光和建筑。
4、小結：請幼兒來(lái)當小導游，將自己繪制(制作)出來(lái)的風(fēng)光或是建筑介紹給其他小朋友
三、結束
教學(xué)反思：
從執教的情況來(lái)看，我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強，如何讓孩子對你的提問(wèn)或是小結能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。
祖國媽媽我愛(ài)你教案 篇3
活動(dòng)目標：
1.幼兒感受?chē)鴳c節氣氛，知道十月一日是國慶節。
(重點(diǎn))
2.用多種方式表達對祖國的了解和感情。
(難點(diǎn))
3.萌發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國的情感。
活動(dòng)準備：
1.提前讓幼兒觀(guān)看新聞聯(lián)播。
2.搜集國慶節喜慶場(chǎng)面的圖片。
活動(dòng)建議：
一、圖片引入法
教師出示圖片，引導幼兒說(shuō)出圖片的內容。
二、幼兒自由講述
互相交流，說(shuō)說(shuō)自己知道的國慶節盛況。
1.小朋友，想一想你以前都是怎樣過(guò)國慶節的?(請幼兒說(shuō)一說(shuō))
2.那你還知道國慶節有什么樣的慶�；顒�(dòng)啊?(部分幼兒講述后請 小朋友之間相互說(shuō)一說(shuō)國慶節是怎樣過(guò)的)
三、結合圖片，鞏固知識。
(讓幼兒知道中華人民共和國的誕生是十月一日，是國慶節) 小朋友，我們都知道自己的生日，那小朋友你知道我們偉大的祖國 媽媽的生日是哪一天嗎? (教師根據材料給幼兒講解國慶節的來(lái)歷、 慶典活動(dòng))
四、情感滲透：
激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國的情感。我們今天的生活來(lái)之不易，小朋友現在應該怎么做呢? (鼓勵幼兒熱愛(ài)學(xué)習，引導幼兒長(cháng)大后努力學(xué)習，做祖國的有用人才)
五、活動(dòng)延伸：
組織幼兒進(jìn)行國慶繪畫(huà)展(個(gè)人、兩人合作、集體作品等等)。
祖國媽媽我愛(ài)你教案 篇4
環(huán)境創(chuàng )設
1、幼兒搜集中國的名勝古跡圖片，各地不同的風(fēng)景，各民族不同的服飾圖片等，布置主題墻。
2、閱讀區投放與國慶節有關(guān)的圖片、資料等，供幼兒交流欣賞。
3、益智區投放中國地圖拼圖玩具、粗細不同的各類(lèi)物品，表演區投放鑼、單響筒、碰鈴、鈴鼓等樂(lè )器，供幼兒探索使用。
4、建構區投放各種方形的紙盒，供幼兒搭建游戲。
5、組織幼兒參與布置本班的國慶節環(huán)境。
生活活動(dòng)
1、在日常用餐中，指導幼兒練習使用筷子的方法，養成獨立用餐的習慣，鞏固幼兒穿脫衣服和鞋子的技能。
2、養成幼兒保持個(gè)人衛生和班內衛生習慣。
3、日常生活中提醒幼兒餐前、便后洗手，保持桌面、地面干凈。
4、能在周一早上按時(shí)來(lái)園參加升旗儀式。升旗時(shí)能保持安靜，知道眼睛看著(zhù)國旗行注目禮。熟悉國歌，跟唱國歌。
家園聯(lián)系
1、請家長(cháng)與幼兒在家觀(guān)看國慶節活動(dòng)的電視節目，或參加當地的國慶節節目，也可帶領(lǐng)幼兒旅游觀(guān)光，了解祖國或家鄉的美麗風(fēng)光。
2、與幼兒外出時(shí)，有意識地介紹當地的新建筑和自己家周?chē)h(huán)境的變化，引起幼兒愛(ài)家鄉的情感；并注意提醒幼兒遵守公共秩序，愛(ài)護環(huán)境。
3、家長(cháng)在接送幼兒的路上，注意引導幼兒觀(guān)察周?chē)h(huán)境中的節日裝飾，知道國慶節是我們祖國的生日。
教學(xué)活動(dòng)
1、“祖國媽媽的生日”：知道10月1日是祖國媽媽的生日，初步了解國慶節的含義；觀(guān)察周?chē)墓澣站跋�，感受節日的氣氛，體驗節日的快樂(lè )。
2、“美麗的祖國”：知道祖國很大，很美，產(chǎn)生自豪感。感受詩(shī)歌意境美，學(xué)習用輕柔、優(yōu)美的聲音朗誦詩(shī)歌，嘗試仿編詩(shī)歌。
3、“國旗飄飄”：初步了解中國國旗的特征，嘗試用粘貼的方法制作國旗；產(chǎn)生熱愛(ài)國旗的情感。
4、“我愛(ài)祖國”：學(xué)習演唱歌曲，嘗試在歌曲間奏處唱念白；感受歌曲歡快熱烈的特點(diǎn)，體驗熱愛(ài)祖國的情感。
5、“比粗細”：初步了解粗細的相對關(guān)系，能夠用目測比較物體的粗細；能在周?chē)h(huán)境中找出不同粗細的物體，發(fā)展觀(guān)察比較能力。
區域活動(dòng)
美工區：
“裝飾教室”：積極參與班級節日環(huán)境布置，體驗師幼共同籌備節日的快樂(lè )；學(xué)習分工協(xié)作共同完成布置任務(wù)。
益智區：
1、“朋友在那里”：區分以自身為中心的前、后方位，感知物體與物體之間的前、后位置關(guān)系。
2、“排排隊”：能對5以?xún)葘?shí)物按粗細進(jìn)行正逆排序，初步感知物體間的序列關(guān)系。
3、“有趣的拼圖”：熟悉中國幾個(gè)特別有影響的省份，熟悉中國地圖，練習觀(guān)察力、專(zhuān)注力和手腳協(xié)調性的能力。
表演區：
1、“我們的祖國是花園”：熟悉歌曲《我們的祖國是花園》，感受維吾爾族歌曲的風(fēng)格；能自由創(chuàng )編動(dòng)作表演歌曲內容。
2、“祖國，祖國，我們愛(ài)你”：感受歌曲歡快、活潑的情緒，能用甜美的聲音演唱歌曲；能隨音樂(lè )的節奏嘗試表演動(dòng)作，表達歡快的情緒。
3、“我愛(ài)祖國”：嘗試使用樂(lè )器跟隨音樂(lè )進(jìn)行演奏，體驗演奏樂(lè )器的快樂(lè )。
建構區：
“搭建長(cháng)城”：知道長(cháng)城是我國著(zhù)名的建筑物；會(huì )用積木和紙箱混合拼搭，體驗搭建游戲的樂(lè )趣。
教學(xué)反思：
這堂課我覺(jué)的選題還是比較好的，結合時(shí)事，符合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，能夠調動(dòng)幼兒生活經(jīng)驗，在設計上通過(guò)層層遞進(jìn)去激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國媽媽的情感，但在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，我沒(méi)有把“愛(ài)祖國媽媽”這根情感線(xiàn)串起來(lái)，幼兒愛(ài)祖國的情感有點(diǎn)膚淺，不是發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)，有點(diǎn)形式化。
祖國媽媽我愛(ài)你教案 篇5
教學(xué)目標：
1、感受人們歡度國慶節的喜悅情感，增強對祖國的熱愛(ài)。
2、通過(guò)有創(chuàng )意的參加慶�；顒�(dòng)，在體驗節日的愉快氣氛的同時(shí)，學(xué)會(huì )主動(dòng)參與、團結合作。
3、知道我國的國慶節及有關(guān)的基本常識。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入。
你們喜歡過(guò)生日嗎？你的生日是那一天？父母的生日是那一天？
今天我們就來(lái)了解一下祖國媽媽的生日。
祖國媽媽的生日是那一天呢？
二、新授部分：
視頻《開(kāi)國大典》
說(shuō)說(shuō)你的感受。
三、總結。
中國成立，祖國媽媽的生日。
四、我為祖國過(guò)生日：
1、說(shuō)說(shuō)父母是怎樣過(guò)生日的？祖國媽媽是怎樣過(guò)生日的？
2、為祖國媽媽過(guò)生日
以小組為單位，討論慶國慶的方案；
3、自愿結組，為祖國過(guò)生日
展示自己為祖國過(guò)生日的心愿
布置作業(yè)：
搜集祖國風(fēng)景照片、畫(huà)冊、門(mén)票、歌曲
課后反思：
學(xué)生們都想用自己的方式向祖國媽媽祝賀生日，很多學(xué)生在課下都自發(fā)的組織起來(lái)裝飾教師來(lái)慶賀祖國媽媽的生日。學(xué)生的愛(ài)國主義情感達到高潮。
祖國媽媽我愛(ài)你教案 篇6
活動(dòng)目標：
1.知道10月1日是祖國媽媽的生日，理解國慶節的含義。
2.感受?chē)鴳c節歡樂(lè )喜慶的氣氛，初步萌發(fā)愛(ài)祖國的情感。
3.能用簡(jiǎn)單的美工方式慶祝國慶節，表達自己的情感。
活動(dòng)準備：
課件準備：
“歡度國慶”組圖。
材料準備：
魔法玉米粒、皺紋紙、彩色紙等低結構材料，膠水、剪刀、畫(huà)筆、顏料。
活動(dòng)過(guò)程：
一:談話(huà)導入，引出主題
——你的生日是什么時(shí)候？你是怎么過(guò)生日的？
——祖國媽媽有沒(méi)有生日呢？祖國媽媽的生日是什么時(shí)候？
二:出示組圖，認識國慶節，感受節日氣氛
1.出示組圖“歡度國慶-1”，了解國慶節是祖國媽媽的生日。
2.出示組圖“歡度國慶-2”，了解人們如何慶祝國慶節，萌發(fā)熱愛(ài)祖國的情感。
三:投放紙面教具及手工材料，分組制作禮物
1.引導幼兒說(shuō)一說(shuō)想送給祖國媽媽的禮物。
2.發(fā)放紙面教具及美工材料，引導幼兒并大膽運用低結構材料進(jìn)行裝飾。
祖國媽媽我愛(ài)你教案 篇7
活動(dòng)設計背景
幼兒由于年齡關(guān)系以及認識水平有限，在語(yǔ)言表達上多數不完整，幼兒只會(huì )使用一些簡(jiǎn)單的詞組來(lái)表達自己的想法。因此對幼兒進(jìn)行語(yǔ)言方面的培養，幫助他們更好地發(fā)展語(yǔ)言是非常必要的。
活動(dòng)目標
1.發(fā)展幼兒的觀(guān)察力，注意力，初步的語(yǔ)言表達能力。
2.啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)這兒歌中都有誰(shuí)，他（它）們的媽媽都是誰(shuí)？
3.通過(guò)學(xué)習這首兒歌教育幼兒要愛(ài)媽媽?zhuān)瑦?ài)家鄉，愛(ài)祖國。
4.培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
5.探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)的重點(diǎn)：理解兒歌的內容
教學(xué)的難點(diǎn)：理解祖國是我們的媽媽?zhuān)覀円獝?ài)祖國
活動(dòng)準備
1.背景畫(huà)三幅，活動(dòng)圖畫(huà)卡6個(gè)
2.錄音機一個(gè)，磁帶一盒
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分：
1.談話(huà)：我們的媽媽。
2.帶領(lǐng)幼兒齊唱世上只有媽媽好
二、基礎部分：
1.出示第一張畫(huà)（花草，樹(shù)）引導幼兒認真觀(guān)察，啟發(fā)幼兒學(xué)習兒歌第一句并認識它們的媽媽是誰(shuí)。
2.出示第二張畫(huà)（太陽(yáng)，月亮，星星）引導幼兒認真觀(guān)察，啟發(fā)幼兒學(xué)習兒歌第二句并認識它們的媽媽是誰(shuí)
3.出示第三張畫(huà)（長(cháng)城）引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面，啟發(fā)幼兒學(xué)習認識我們的祖國以及圖畫(huà)上的內容。
4.通過(guò)學(xué)習培養幼兒的學(xué)習興趣，學(xué)習習慣，發(fā)展幼兒的觀(guān)察力，認識力，注意力，初步的語(yǔ)言表達能力，并教育幼兒愛(ài)媽媽?zhuān)瑦?ài)家鄉愛(ài)祖國。
5.師生齊誦兒歌《祖國是我們的媽媽》
花朵，小草，樹(shù)木是一家，大地是它們的媽媽。
太陽(yáng)，月亮，星星是一家，天空是它們的媽媽。
你，我，他是一家，祖國是我們的媽媽。
我們愛(ài)媽媽?zhuān)覀儛?ài)祖國。
三、結束部分：
1、教師小結學(xué)習情況，給幼兒表?yè)P，獎勵，肯定
2、帶領(lǐng)幼兒齊跳舞蹈〈祖國祖國多美麗〉
教學(xué)反思
我覺(jué)得整個(gè)教學(xué)活動(dòng)設計的思路還是比較清晰，簡(jiǎn)單的通過(guò)情景引導，欣賞圖畫(huà)，動(dòng)手操作，一個(gè)環(huán)節緊扣一個(gè)環(huán)節，過(guò)度的比較自然，幼兒能隨著(zhù)老師的思路一步步接近主題，前辦部分的教學(xué)自我感覺(jué)還不錯與幼兒互動(dòng)也很好，可是隨教學(xué)活動(dòng)的深入，后半部分有點(diǎn)亂，幼兒不是很理解。整個(gè)活動(dòng)中幼兒表現可以說(shuō)是非常不錯的，注意力集中，思維也很活躍，常規紀律自覺(jué)遵守，大部分幼兒舉手發(fā)言，很積極，思維跟隨著(zhù)老師，當然也有幼兒雖然坐似端正，但沒(méi)有積極發(fā)言。作為老師上課前不但要做好物質(zhì)的準備，更主要的是做好心理準備，上課時(shí)，腦子里總在想下一步該說(shuō)什么。而又急于把他們引導自己的思路上，課堂語(yǔ)言不夠熟練，這也是我語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)的毛病。
祖國媽媽我愛(ài)你教案 篇8
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)談?wù)撟鎳鴭寢尩膫ゴ�，啟發(fā)幼兒用多種材料繪制自己對祖國媽媽的形象理解。
2、在親手制作賀卡的過(guò)程中，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國的情感。
3、感受?chē)鴳c節歡快的氣氛。
活動(dòng)準備：
各色各形狀的卡紙人手一張、記號筆人手一支、
自選材料——各色皺紙、長(cháng)條及時(shí)貼、花色餐巾紙、各色手工紙。
活動(dòng)過(guò)程：
在巧手坊進(jìn)行。
一、開(kāi)始部分：
教師出示地球儀，讓幼兒找一找中國在哪里？
二、基本部分：
1、說(shuō)說(shuō)祖國媽媽的偉大，加深對祖國媽媽的形象理解
2、師：昨天我請大家查資料，用一句話(huà)來(lái)表?yè)P我們偉大的祖國媽媽?zhuān)l(shuí)想給大家說(shuō)說(shuō)？
3、估計幼兒的回答（我們祖國媽媽真偉大，她有……）
建筑——萬(wàn)里長(cháng)城、天安門(mén)廣場(chǎng)、紫禁城等
偉人——毛主席、鄧小平等
歷史——上下五千年、京劇國粹等
4、小結：祖國媽媽真是偉大，她不僅有讓我們自豪的全球聞名的建筑和悠久的歷史，還有大家說(shuō)也說(shuō)不完的優(yōu)點(diǎn)。我們?yōu)橛羞@樣的祖國媽媽而感到自豪！
5、制作賀卡，表達對祖國媽媽的愛(ài)
“祖國媽媽馬上要過(guò)生日了，我們一起來(lái)做張賀卡作為禮物表達自己的一份心意吧。你想在賀卡上畫(huà)些什么呢？”
6、指導：引導幼兒在賀卡上畫(huà)上自己對祖國媽媽的形象理解。
7、教師介紹基本材料和自選材料，鼓勵幼兒大膽制作。
三、結束部分：
教師鼓勵幼兒向同伴展示作品，并出示內容豐富、構圖飽滿(mǎn)、色彩鮮艷的幼兒作品
祖國媽媽我愛(ài)你教案 篇9
活動(dòng)目標：
1、了解祖國新貌，介紹中國之最，激發(fā)幼兒作為中國兒童的自豪感，萌發(fā)幼兒愛(ài)祖國的情感。
2、通過(guò)系列活動(dòng)，使幼兒理解我國是個(gè)多民族的國家，了解幾個(gè)主要的少數民族，培養幼兒尊重少數民族。
活動(dòng)時(shí)間：
2周環(huán)境創(chuàng )設：
1、在升旗活動(dòng)中，開(kāi)展爭做小旗手的活動(dòng)。
2、在教室里懸掛中國地圖，讓幼兒隨時(shí)觀(guān)察并提出自己不懂得問(wèn)題。
3、玩玩做做：西藏裙、西藏頭飾（編彩辮）新疆帽、朝鮮裙大飄帶等，進(jìn)行展示。
4、布置祖國風(fēng)光圖片展覽會(huì )
家長(cháng)工作：
1、協(xié)助幼兒收集祖國各地的圖片或照片，并講出圖片的內容。
2、向幼兒介紹一處名勝古跡。
3、向幼兒介紹各民族的小常識。
4、向孩子介紹自己熟悉的省市情況（出差去過(guò)的地方）使幼兒知道中國很大，各地很美等。
活動(dòng)內容：
社會(huì )——美麗的祖國；社會(huì )——各族兒童喜洋洋；科學(xué)——學(xué)習2的組成；科學(xué)——學(xué)習3的組成；藝術(shù)——繪畫(huà)：天安門(mén)；藝術(shù)——律動(dòng)：擠奶；藝術(shù)——舞蹈：小伙伴，你好；分區活動(dòng)：我們的祖國真大；游戲活動(dòng)：祖國知識我知道；游戲活動(dòng)：談話(huà)——美麗的家鄉；游戲活動(dòng)：繪畫(huà)——美麗的家鄉
附活動(dòng)設計：
活動(dòng)內容：社會(huì )——美麗的祖國
活動(dòng)目標：
1、激發(fā)幼兒愛(ài)祖國的情感。
2、發(fā)展幼兒的觀(guān)察力和認知能力。
3、使幼兒初步了解我國的幾個(gè)“世界之最”，知道祖國地域遼闊。
4、使幼兒初步知道萬(wàn)里長(cháng)城、故宮都是勤勞的中國人民建造的。
活動(dòng)準備：有關(guān)長(cháng)城、故宮的圖片和錄像。中國地圖一張
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入（激發(fā)幼兒了解祖國的興趣）請幼兒說(shuō)出我們國家首都的名字。請幼兒分別談?wù)勛约喝ミ^(guò)哪些地方，看到些什么？
二、展開(kāi)
1、讓幼兒看“大地圖”，使他們知道我們的祖國很大
�。�1）請幼兒在地圖上找出首都北京的位置。
�。�2）請幼兒在地圖上找出中國最北、最南的地方。（最北的地方是漠河，那里天氣很冷，到那里去要穿厚厚的皮大衣。中國的最南面是南沙群島，那里一年四季都很熱，到那里要穿很薄的衣服）
�。�3）向幼兒介紹我國的世界最高山脈——喜馬拉雅山；東北的大片森林和我國的兩條河流：長(cháng)江、黃河。
2、引導幼兒看圖片，了解我國的世界之最
�。�1）師生共同觀(guān)看《長(cháng)城》錄像，給幼兒講解：長(cháng)城的一頭在山海關(guān)，另一頭是嘉峪關(guān)，彎彎曲曲，上上下下，很長(cháng)很長(cháng)
�。�2）師生共同觀(guān)看《故宮》錄像或圖片，教師講解：故宮是世界上最大的宮殿，有近一萬(wàn)間房屋。房屋的頂是金黃的琉璃瓦，四周裝飾著(zhù)各色的圖案，雕刻著(zhù)龍、鳳等吉祥物。故宮里有大量的珍貴文物，這些都是古代勞動(dòng)人民創(chuàng )造出來(lái)的。
3、教師小結三、結束請幼兒“游覽”美麗的祖國幼兒自由結伴，在大地圖上的“各地”游覽，說(shuō)說(shuō)自己來(lái)到了祖國的什么地方，看到了什么些什么。
活動(dòng)內容：社會(huì )——各族兒童喜洋洋
活動(dòng)目標：
1、激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國的情感，教育幼兒要尊重少數民族的人民。
2、提高幼兒的認識能力。
3、使幼兒知道中國是個(gè)多民族的.國家，了解幾個(gè)少數民族的服裝、飲食特點(diǎn)及各民族居住地。
活動(dòng)準備：中國地圖，幼兒身穿各民族服裝的圖片。幼兒從家里帶來(lái)的各族有特色的食品
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入請幼兒欣賞歌曲《嘗葡萄》，請幼兒說(shuō)說(shuō)這是哪個(gè)民族的歌曲？
二、展開(kāi)
1、教師提問(wèn)：我們的國家有多少個(gè)民族？你都知道哪些民族？那你知道他們都居住在什么地方嗎？
2、請個(gè)別幼兒來(lái)指一指（教師注意為幼兒糾正）
3、教師出示民族娃娃（藏族）提問(wèn)：知道這是哪個(gè)民族的小朋友嗎？（教師向幼兒介紹藏族的服飾和生活習性）
祖國媽媽我愛(ài)你教案 篇10
活動(dòng)目標
1.理解詩(shī)歌內容和句式結構，學(xué)習朗誦詩(shī)歌。
2.能結合生活經(jīng)驗大膽想象，并嘗試用兒歌中的句型仿編詩(shī)歌。
3.喜歡朗誦詩(shī)歌，用詩(shī)歌的方式來(lái)表達自己對祖國媽媽的熱愛(ài)。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1.重點(diǎn)：理解詩(shī)歌內容和句式結構，喜歡用朗誦詩(shī)歌的方法來(lái)表達自己對祖國媽媽的熱愛(ài)。
2.難點(diǎn)：能結合生活經(jīng)驗大膽想象，并能用兒歌中的句型仿編詩(shī)歌。
活動(dòng)準備
1.經(jīng)驗準備：幼兒知道祖國媽媽是中國，懷有熱愛(ài)之情。幼兒語(yǔ)言表達能力較好，喜歡表達。
2.物質(zhì)準備：教學(xué)掛圖、句式結構圖譜、相關(guān)圖片，《娃哈哈》mp3音樂(lè )，朗誦背景輕音樂(lè )、白紙、筆。
活動(dòng)過(guò)程
一、音樂(lè )導入，營(yíng)造溫馨語(yǔ)言環(huán)境。
播放《娃哈哈》音樂(lè )，吸引幼兒注意力。引導幼兒通過(guò)音樂(lè )知道“我們的祖國是花園，花園的花朵真美麗”。
二、談話(huà)討論，建立新舊經(jīng)驗的聯(lián)系。
1.與幼兒一起討論之前對祖國媽媽的認識，分享自己的想法。播放祖國大好山河的圖片或者幼兒旅游的照片。
2.引導幼兒說(shuō)一說(shuō)去過(guò)哪些旅游景點(diǎn)，吃過(guò)哪些美食等，感受祖國媽媽的遼闊與偉大。引出今天的主題，祖國媽媽要過(guò)生日了，我們?yōu)樽鎳鴭寢尫戮幵?shī)歌。
三、出示圖譜，理解詩(shī)歌內容及句式結構。
1.教師播放PPT圖譜，引導幼兒觀(guān)察圖譜并思考，分享自己對圖譜的理解。
2.播放音樂(lè )，教師朗讀詩(shī)歌，引導幼兒感受詩(shī)歌的意境，進(jìn)一步理解詩(shī)歌內容，并了解詩(shī)歌的句型結構。
3.教師與幼兒一起總結圖譜中詩(shī)歌的句式結構特點(diǎn)。
四、大膽想象，仿編詩(shī)歌。
1.分享討論，引導幼兒大膽想象，祖國媽媽是什么？我們是什么？
2.圖片配對游戲：幼兒以小組為單位，將有關(guān)詩(shī)歌內容的圖片進(jìn)行自由配對。并提供白紙和筆進(jìn)行創(chuàng )新，并討論仿編的詩(shī)歌內容。
3.分組分享仿編的詩(shī)歌。
五、集體分享詩(shī)歌，抒發(fā)愛(ài)國情感。
教師播放輕音樂(lè )，與幼兒一起朗誦仿編的詩(shī)歌，表達自己對祖國媽媽的熱愛(ài)。
六、經(jīng)驗遷移，活動(dòng)延伸
1.在圖書(shū)語(yǔ)言區引導幼兒繼續仿編詩(shī)歌《祖國媽媽?zhuān)覑?ài)您》。
2.在表演區進(jìn)行《祖國媽媽?zhuān)覑?ài)您》的相關(guān)歌曲表演和故事表演。
3.在美工區繪畫(huà)祖國媽媽?zhuān)惆l(fā)自己對祖國媽媽的愛(ài)。
附詩(shī)歌 《祖國媽媽?zhuān)覑?ài)您》
祖國媽媽?zhuān)覑?ài)您。您是藍藍的天空，我們是展翅高飛的小鳥(niǎo)；
祖國媽媽?zhuān)覑?ài)您。您是廣闊的海洋，我們是海中歡快的魚(yú)群；
祖國媽媽?zhuān)覑?ài)您。您是綠色的草原，我們是幸�？蓯�(ài)的小羊；
祖國媽媽?zhuān)覑?ài)您。您是XX的XX，我們是XXXX的小羊；
活動(dòng)總結
一、從幼兒已有經(jīng)驗出發(fā)，落實(shí)核心經(jīng)驗與目標
隨著(zhù)國慶節日的到來(lái)，孩子們感受到了濃濃的節日氛圍。我發(fā)現班里的孩子們每天都在分享著(zhù)自己的新發(fā)現，你一言我一語(yǔ)將自己發(fā)現周?chē)淖兓透惺芘c同伴和老師們分享。每周一的升旗活動(dòng)，孩子們對祖國媽媽的好奇更加濃郁，為滿(mǎn)足幼兒探討、說(shuō)的欲望，從本班幼兒已有經(jīng)驗出發(fā)，開(kāi)展了本次語(yǔ)言活動(dòng)《祖國媽媽?zhuān)覑?ài)您》，在活動(dòng)中，緊緊圍繞語(yǔ)言領(lǐng)域的核心經(jīng)驗與目標，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)與表達，結合生活經(jīng)驗在交流與運用中發(fā)展閱讀理解能力及大膽表達。通過(guò)欣賞詩(shī)歌的方法，引導幼兒理解詩(shī)歌內容和句式結構，結合生活經(jīng)驗大膽想象，嘗試用兒歌中的句型仿編詩(shī)歌，來(lái)表達自己對祖國媽媽的熱愛(ài)。滿(mǎn)足了幼兒表達的興趣與愿望。
二、活動(dòng)形式新穎創(chuàng )新，為幼兒創(chuàng )設敢于表達的語(yǔ)言環(huán)境
活動(dòng)中，采取多種方式為幼兒創(chuàng )設敢于表達的語(yǔ)言環(huán)境，播放音樂(lè )、談話(huà)討論、小組游戲、集體分享、利用多媒體方式出示詩(shī)歌圖譜，創(chuàng )設形象生動(dòng)地詩(shī)歌結構，便于幼兒理解。在活動(dòng)中，通過(guò)形象生動(dòng)的詩(shī)歌圖譜，幼兒能夠形象的理解詩(shī)歌的內容，并主動(dòng)發(fā)現詩(shī)歌的結構，通過(guò)小組游戲及仿編詩(shī)歌的方式，積極參與到語(yǔ)言活動(dòng)中來(lái)，整個(gè)活動(dòng)，層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣，為幼兒創(chuàng )設了大膽表達與想象的語(yǔ)言環(huán)境，滿(mǎn)足了幼兒說(shuō)的愿望。
三、尊重幼兒主動(dòng)探索學(xué)習，以游戲形式激發(fā)幼兒仿編的欲望
在活動(dòng)中，每個(gè)環(huán)節都注重幼兒的主動(dòng)觀(guān)察與思考能力，運用音樂(lè )、照片、親身感受與操作的多種游戲方式，引導幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)，理解詩(shī)歌內容和句式結構，感受詩(shī)歌的語(yǔ)言美，在仿編中感受用語(yǔ)言表達也是愛(ài)祖國媽媽的一種方式，有愛(ài)就要說(shuō)出來(lái)，培養幼兒敢于表達能力的培養。在仿編詩(shī)歌中，培養幼兒的思維創(chuàng )新能力與詞匯運用能力。通過(guò)小組游戲合作的方式，培養幼兒與同伴合作的能力，并與同伴分享自己的學(xué)習方法與經(jīng)驗。
四、善于發(fā)現幼兒獨特想法，注重幼兒創(chuàng )新能力及個(gè)性發(fā)展
在活動(dòng)仿編詩(shī)歌中，有一組的小朋友在仿編完詩(shī)歌內容后，沒(méi)有按照詩(shī)歌內容結構來(lái)仿編，而是創(chuàng )編了詩(shī)歌的后半部分，在活動(dòng)分享時(shí)，給予了幼兒鼓勵與表?yè)P，并引導幼兒在活動(dòng)之后，將創(chuàng )編的詩(shī)歌內容放到圖書(shū)區，指導其他小朋友創(chuàng )編更多的愛(ài)國詩(shī)歌！活動(dòng)中，我善于發(fā)現幼兒的獨特想法并給予支持，尊重幼兒獨特想法及能力發(fā)展。
五、活動(dòng)后及時(shí)反思，完善活動(dòng)不足
本次活動(dòng)，伴隨著(zhù)輕音樂(lè )的氛圍下，孩子們朗誦《祖國媽媽?zhuān)覑?ài)您》這首詩(shī)歌，并以小組、集體的方式共同朗誦了創(chuàng )編的詩(shī)歌，老師和孩子們情緒高昂，表達著(zhù)對祖國媽媽的熱愛(ài)，感受著(zhù)作為中國人的自豪。如果時(shí)間充足的話(huà)，老師和幼兒還可以共同一邊朗誦詩(shī)歌、一邊表演的形式來(lái)抒發(fā)自己的感情。將舞蹈表演延伸到表演區，讓幼兒不光知道能用語(yǔ)言來(lái)表達，用動(dòng)作和舞蹈也是表達情感的一種方式。
祖國媽媽我愛(ài)你教案 篇11
一、主題：
慶祝中華人民共和國成立66周年
二、參與對象：
三年級全體學(xué)生
三、目的：
1、使學(xué)生樹(shù)立民族自尊心、自信心和自豪感，樹(shù)立與祖國休戚與共，血肉相依，為國獻身的意志。
2、了解祖國的有關(guān)知識，使學(xué)生更加熱愛(ài)祖國;要建設好祖國，就一定要努力學(xué)好科學(xué)文化知識，練好建設祖國的本領(lǐng)。
四、活動(dòng)的準備：
幻燈片
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月28日主題班會(huì )活動(dòng)
六、活動(dòng)流程：
1、教師配樂(lè )朗誦詩(shī)歌《祖國，我親愛(ài)的祖國(節選)》開(kāi)篇。我是你簇新的理想剛從神話(huà)的蛛網(wǎng)里掙脫我是你雪被下古蓮的胚芽我是你掛著(zhù)眼淚的笑窩我是新刷出的雪白的起跑線(xiàn)是緋紅的黎明正在噴薄——祖國啊我是你十億分之一
是你九百六十萬(wàn)平方的總和你以傷痕累累的乳房喂養了
迷惘的我，深思的我，沸騰的我那就從我的血肉之軀上去取得
你的富饒，你的榮光，你的自由
1 、祖國啊我親愛(ài)的祖國
2、以提問(wèn)的方式問(wèn)學(xué)生十月一日是什么節日，引出主題“祖國媽媽我愛(ài)您”。
3、介紹關(guān)于祖國的有關(guān)知識：
�、�?lài)鴳c的由來(lái)：為慶祝中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，前赴后繼，取得了人民革命的偉大勝利，脫離了封建主義的壓迫統治，人民當家作主過(guò)上幸福的生活，1949年10月1日，在首都北京天安門(mén)廣場(chǎng)舉行了開(kāi)國大典，所以把每年的10月1日定位我國的國慶節。
�、谥袊貓D:中國地圖像一只雄赳赳氣昂昂的雄雞，中國有23個(gè)省，4個(gè)直轄市，5個(gè)自治區，2個(gè)特別行政區組成。PPT展示中國地圖，學(xué)生自己指認我國首度和自己的家鄉;
�、� 中國國旗：先展示其他國家的國旗讓他們識別，最后展示我國國旗，并簡(jiǎn)單介紹——黃色是我們是黃種人的象征，紅色表示革命的勝利與艱辛。
�、苤袊鴩眨簢丈纤膫�(gè)事物的簡(jiǎn)介(國旗和天安門(mén)象征國家，齒輪象征工人階級,谷穗象征農民階級)。
4、學(xué)生朗誦詩(shī)歌《祖國在我心間》，《流動(dòng)的畫(huà)》
注：這兩篇詩(shī)歌是學(xué)生學(xué)過(guò)的，可以選平時(shí)表現好的學(xué)生上臺朗誦5、集體朗誦詩(shī)歌《偉大的祖國》。全班表演，老師表?yè)P和鼓勵。
5、轉換話(huà)題，提問(wèn)學(xué)生：作為學(xué)生怎么樣以行動(dòng)來(lái)證明呢?進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節，學(xué)生作出表決，老師給與鼓勵和表?yè)P。
6、 總結：我們的幸福生活來(lái)之不易，是在先輩的不懈抗爭與奮斗中得來(lái)的，所以我們更要珍惜我們現在的生活，好好學(xué)習，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報效祖國。在音樂(lè )《愛(ài)我中華》中結束班會(huì )。
七、自我評價(jià)與反思
這是一個(gè)針對二年級的主題班會(huì )設計，由于二年級學(xué)生的年齡和能力的限制，單獨訓練參加活動(dòng)，比較麻煩，就近取材朗誦學(xué)過(guò)的愛(ài)國的詩(shī)歌，既方便也利于推動(dòng)活動(dòng)的進(jìn)入高潮。開(kāi)篇講述我國的知識，既是對學(xué)生課外知識的擴展，也使學(xué)生對我國有了更新的了解，使學(xué)生更加熱愛(ài)祖國。最后環(huán)節轉換話(huà)題，提高學(xué)生好好學(xué)習的意識。
祖國媽媽我愛(ài)你教案 篇12
一、活動(dòng)目的
依據低年級學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中形成“祖國”的概念，初步認識祖國，激發(fā)他們從小愛(ài)國的熱情。
二、活動(dòng)準備
1、布置學(xué)生課外搜集國旗、國徽圖案和祖國的有關(guān)知識。
2、課前學(xué)唱《國歌》、《娃哈哈》、《國旗國旗真美麗》
3、班級布置①教室正前方掛上國旗
�、诤诎鍒笊辖榻B有關(guān)祖國的知識。
三、活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)一、
1、播放《國歌》
師：①同學(xué)們剛才聽(tīng)到的歌，我們常常在什么時(shí)候聽(tīng)到？
生：學(xué)校升旗，國際比賽為中國冠軍頒獎時(shí)。
�、谟姓l(shuí)知道這是一首什么歌？
�、勰阒牢覀儑业拿謫�？
�、�?chē)枋巧龂斓臅r(shí)候唱的，那么我們的國旗是什么樣的？
出示小黑板，填空
1、我們的祖國名字是（ ）。
2、我們的國旗是（ ）
3、我們國家的國歌的名字是（ ）
師；剛才大家知道了國歌、國旗，下面請同學(xué)們看一幅圖案。（出示國會(huì )圖案）
師：請大家看一看，再告訴大家這畫(huà)圖上有什么？
�。ㄌ彀查T(mén)，麥穗，齒輪，五角星）
師：這就是國徽，國旗和國徽都代表中國，我們可一定要愛(ài)護她喲！
活動(dòng)二、
1、全班唱《國旗、國旗真美麗》
師：國旗多么美麗，國旗代表我們的祖國，我們要愛(ài)國旗，愛(ài)祖國。
2、了解祖國
師：同學(xué)們，你還了解哪些關(guān)于我們祖國的知識？
A：成立的時(shí)期1949年10月1日（國慶節）
B：面積有多大960萬(wàn)平方公里
C：有56個(gè)民族
D：知道有哪些大河（長(cháng)江，黃河）
E：有哪些高大的山
師：你到過(guò)哪些地方，都看到了什么？
活動(dòng)三：
1、表演舞蹈《娃哈哈》
2、詩(shī)朗誦《祖國頌》
3、小結：同學(xué)們，我們的祖國是一個(gè)美麗的祖國，等我們長(cháng)大后一定要到祖國各地去看一看，領(lǐng)略美麗的風(fēng)光，了解民族風(fēng)情。我們要從現在起學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)把祖國建設得更加繁榮、富強、更加美麗。
4、播放音樂(lè )《歌唱祖國》
祖國媽媽我愛(ài)你教案 篇13
教學(xué)目標：
1、感受人們歡度國慶的喜悅之情。
2、用自己的方式(唱跳寫(xiě)畫(huà))表達對祖國媽媽的熱愛(ài)。
3、知道我國的國名及國慶日，為自己是中國人而自豪。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
知道我國的國名及國慶日。為自己是中國人而自豪。
課前準備：
1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。
2、開(kāi)國大典的錄像資料。
3、有關(guān)中國人民慶祝國慶的錄相片。
課時(shí)安排：
兩課時(shí)
第一課時(shí)
本課內容：
1、通過(guò)各種圖片、錄像資料，感受人們歡度國慶的喜悅之情。
2、知道我國的國名和國慶日，為自己是中國人而自豪。
教學(xué)過(guò)程設計：
一、談話(huà)引入課題
1、提問(wèn)：你們喜歡過(guò)生日嗎？為什么？自己的生日是哪一天？你知道爸爸、媽媽的生日是哪一天嗎？
2、教師引導：我們每個(gè)人都有自己的生日，我們的祖國媽媽也有自己的生日，這節課我們就來(lái)了解一下有關(guān)祖國媽媽生日的事情。
老師板書(shū)課題： 祖國媽媽的生日
二、介紹祖國及國慶節的由來(lái)
1、教師介紹：祖國就是自己的國家，每個(gè)人都出生在一個(gè)國家里，而且他的祖祖輩輩都可能生活在這個(gè)國家。這個(gè)國家就是他的祖國。我們生長(cháng)的這片土地養育了我們，就像我們的媽媽養育我們一樣，所以，我們就親切地稱(chēng)祖國為媽媽。
2、祖國媽媽的生日是哪一天呢？
指導學(xué)生觀(guān)看開(kāi)國大典的錄像，說(shuō)明：我們的祖國媽媽名叫中華人民共和國，她是在誕生的，從此，就成為她的生日，我們稱(chēng)之為國慶節。
三、慶祝國慶節
1、小朋友的爸爸、媽媽給小朋友過(guò)生日，是因為他們非常愛(ài)小朋友。祖國媽媽的兒女們也非常愛(ài)自己的祖國媽媽?zhuān)�，每到國慶節這一天也會(huì )給祖國媽媽過(guò)生日的，他們是怎樣為祖國媽媽過(guò)生日的？
2、以小組形式展示課前調查的圖片、照片等資料，分別介紹不同地方的人們是如何慶祝國慶的。
3、觀(guān)看十一慶典的錄像。討論：為什么大家會(huì )熱烈慶祝這個(gè)日子？(簡(jiǎn)單舉例建國五十年來(lái)所取得的重大成就，使學(xué)生們深深感受到中國人民的偉大，為自己是中國人而感到自豪。)
四、小結：我們都熱愛(ài)自己的媽媽?zhuān)蠹矣酶鞣N各樣的形式，慶祝祖國媽媽的生日，以此表達自己對祖國媽媽的熱愛(ài)。我們小朋友用什么方式慶祝祖國媽媽的生日？今天，我們都回家好好想一想，下節課我們一起來(lái)做一做。
第二課時(shí)
本課內容：
以自己的方式(做唱跳寫(xiě)畫(huà))表達對祖國媽媽的熱愛(ài)。
過(guò)程設計：
一、談話(huà)：
我們的祖國媽媽非常偉大，我們由衷的，全國各族兒女用各種方式慶祝祖國媽媽的生日，我們可以用什么形式慶祝祖國媽媽的生日？
二、我們?yōu)樽鎳鴭寢屪ＹR生日
1、想一想：國慶節時(shí)人們都用什么方式來(lái)為祖國媽媽?xiě)c祝生日？
2、說(shuō)一說(shuō)：你想用什么方式慶祝祖國媽媽的生日？
3、根據學(xué)生的特長(cháng)，以小組為單位用各種形式慶祝祖國媽媽的生日。例如：做手工，畫(huà)畫(huà)，唱歌跳舞，詩(shī)朗誦，寫(xiě)書(shū)法作品等。
4、分組來(lái)展示各組
三、小結：
在祖國媽媽生日這一天我們要表達對媽媽的愛(ài)，更重要的是要在平時(shí)努力學(xué)習，做個(gè)對祖國有用的好孩子，這是對祖國媽媽最好的報答。
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