祖國祖國我愛(ài)你中班藝術(shù)教案（精選12篇）
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么應當如何寫(xiě)教案呢？下面是小編精心整理的祖國祖國我愛(ài)你中班藝術(shù)教案（精選12篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
祖國祖國我愛(ài)你中班藝術(shù)教案 篇1
設計意圖：
藝術(shù)是人們表達情感的一種方式，《祖國祖國我愛(ài)你》這首歌曲旋律優(yōu)美，歌詞朗朗上口，表達了對祖國濃濃的熱愛(ài)之情。根據中班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們試圖通過(guò)Flash生動(dòng)、優(yōu)美的畫(huà)面，運用歌詞圖解法和角色表演唱，來(lái)代替生硬的帶唱，幫助幼兒理解歌曲所表達的內涵。讓孩子在優(yōu)美的歌聲中、在多彩的繪畫(huà)過(guò)程中體驗、表達對祖國媽媽的熱愛(ài)。
活動(dòng)目標：
1、輕松地學(xué)習、記憶歌曲的歌詞和旋律，學(xué)會(huì )有表現力的唱歌。
2、理解歌詞含義，體會(huì )歌曲所表達的愛(ài)國之情。
3、幼兒運用繪畫(huà)的形式表達對祖國媽媽的熱愛(ài)。
活動(dòng)準備：
1、Flash動(dòng)畫(huà)、PPT圖片。
2、道具：小草、小鳥(niǎo)、太陽(yáng)、國旗
3、空白畫(huà)卷、畫(huà)筆。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲氩糠�
�。�、出示紅、黃、藍、綠四色蠟筆圖片。
提問(wèn)：
�。�1）你們看這是什么?
�。�2）這些蠟筆穿了什么顏色的花衣服？
�。�3）蠟筆可以干什么？
教師小結：現在梁老師就要用這四支蠟筆來(lái)畫(huà)一幅畫(huà)，請小朋友仔細看梁老師畫(huà)了什么？
2、組織幼兒討論老師畫(huà)了什么？（畫(huà)小鳥(niǎo)飛在藍天里、畫(huà)小草長(cháng)在春天里……）引出歌詞。
師：看著(zhù)這幅畫(huà)，我編了一首兒歌，小朋友想聽(tīng)嗎？（教師有感情的朗誦兒歌《祖國祖國我愛(ài)你》）
3、教師組織幼兒按著(zhù)歌曲節奏朗誦歌詞。
�。ǘ┙處熃M織幼兒用不同的形式學(xué)唱歌曲。
1、幼兒觀(guān)看視頻。
師：我把這首兒歌編成了一首好聽(tīng)的歌曲，請小朋友和我一起來(lái)欣賞吧。
2、教師范唱（鋼琴伴奏，同時(shí)播放ppt）。
師：這首歌曲好聽(tīng)嗎？梁老師也會(huì )唱，你們想聽(tīng)嗎？（教師范唱）
3、教師組織幼兒跟唱（鋼琴伴奏，同時(shí)播放ppt）。
第一遍跟唱：鋼琴伴奏，播放ppt，教師演唱幼兒小聲跟唱；
第二遍跟唱：鋼琴伴奏，播放ppt，教師演唱幼兒用自然聲音跟唱；
第三遍跟唱：鋼琴伴奏，播放ppt，教師演唱幼兒有表情地跟唱；
4、幼兒分角色演唱（鋼琴伴奏，播放ppt）
師：老師給小朋友們準備了小草、小鳥(niǎo)、太陽(yáng)和國旗，請你們選擇自己喜歡的道具做到相應的位置上，讓我們一起來(lái)分角色演唱歌曲吧。
�。ㄈ┊�(huà)長(cháng)卷畫(huà)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國的情感。
延伸活動(dòng)：幼兒畫(huà)長(cháng)卷畫(huà)，循環(huán)播放背景音樂(lè )。
師：剛才我們用自己動(dòng)聽(tīng)的歌聲唱出了對祖國媽媽的愛(ài)，現在梁老師也請大家象歌曲中的小朋友一樣拿起手中的蠟筆畫(huà)出自己對祖國媽媽的愛(ài)。
祖國祖國我愛(ài)你中班藝術(shù)教案 篇2
一、教學(xué)目標
1、認知目標：能自信的、有表情的演唱歌曲《祖國祖國我們愛(ài)你》。
2、能力目標：開(kāi)發(fā)學(xué)生對音樂(lè )的感知力、表現力和創(chuàng )造力。
3、情感目標：熱愛(ài)自己的祖國，讓學(xué)生萌發(fā)做個(gè)中國人的幸福感和自豪感。
二、教學(xué)重點(diǎn)
完整地唱好并表現好這歌曲。
三、教學(xué)難點(diǎn)
把握音準/2 4 5 6 / 5 4 3 2 / 1- -/
最后一句：祖國 祖國 我們愛(ài)你為什么要重復兩遍？在唱的時(shí)候該怎么唱？
四、教學(xué)用具
教學(xué)用琴、多媒體
五、教學(xué)過(guò)程
1、組織教學(xué)：
�。�12拍拍手34點(diǎn)點(diǎn)頭56跺跺腳78拍拍肩910快坐好）
2、導入：學(xué)生看世界地圖并找出我們的祖國，觀(guān)賞祖國的風(fēng)光。以《祖國祖國我們愛(ài)你》為背景音樂(lè )，精美的動(dòng)畫(huà)展示祖國的風(fēng)光圖片（如長(cháng)城、故宮、黃河）等圖片。感染學(xué)生的愛(ài)國情感。引出歌曲《祖國祖國我愛(ài)你》。
3、學(xué)唱歌曲《祖國祖國我愛(ài)你》
學(xué)生有感情的朗讀歌詞讓學(xué)生熟悉歌曲旋律，理解歌詞內容，并利用節奏拍手傳遞游戲的形式，一邊拍手一邊讀歌詞。然后把對祖國的愛(ài)用歌聲唱出來(lái)通過(guò)老師范唱和教唱，分兩部分學(xué)習，
一部分
/ 5 - / / 5 -
/ 5 - / / 5 -
注意、區分紅色旋律的音準，并且要會(huì )唱。
二部分 1 / 6 - / / 5 - / 6 / 3 - / / 2 - / 1 / 1 1 / / 6 - / 5 1 / 5 / / 1 - /
5 1 / 5 / / 1 - //
朗讀最后一句歌詞（激情）。
另外，采取讓他們分組接唱、分組演唱和分男女生唱。從易到難，逐步將學(xué)
生學(xué)習的難度降低，使學(xué)習效果更具有實(shí)效，邊凝聽(tīng)邊聯(lián)想畫(huà)面同時(shí)感受歌曲的情緒。
最后一句：祖國 祖國 我們愛(ài)你為什么要重復兩遍？在唱的時(shí)候該怎么唱？（后面的那句歌詞和旋律雖然是重復的，但力度上應該要更強一些，這樣才能完全表現出我們對祖國的愛(ài)）。
請幾個(gè)小朋友上黑板把歌曲中的祖國畫(huà)出來(lái)，其他學(xué)生唱歌曲《祖國祖國我們愛(ài)你》。利用孩子們對競爭的興趣，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習新知識的積極性。并加以及時(shí)的表?yè)P、鼓勵。
六、總結全課：
孩子們，我們有一個(gè)共同的名字叫中國，為我們是中國人而感到驕傲自豪吧！好好學(xué)習，長(cháng)大后成為祖國的棟梁之材！在課堂的最后一起完整的合唱歌曲《祖國祖國我們愛(ài)你》結束課堂。
七、布置作業(yè)
我們的祖國是一個(gè)美麗而富饒的國家，還有好多好多的美景，只要小朋友們認真去留意、去觀(guān)察，發(fā)揮自己的想像力和創(chuàng )造力，你就一定會(huì )成為一個(gè)音樂(lè )創(chuàng )編小能手，找一處美景進(jìn)行音樂(lè )創(chuàng )編。
祖國祖國我愛(ài)你中班藝術(shù)教案 篇3
主題目標：
1.知道五星紅旗是中國的國旗，十月一日是國慶節，自己是個(gè)中國人。
2.為自己是個(gè)中國人而自豪，激發(fā)幼兒愛(ài)家長(cháng)、愛(ài)祖國的情感。
3.在活動(dòng)與實(shí)務(wù)體驗中，培養幼兒移情及交往能力。
4.培養幼兒樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格。
5.能學(xué)會(huì )用輪流的方式談話(huà)。體會(huì )與同伴交流、討論的樂(lè )趣。
具體任務(wù)：
小班：我是一個(gè)中國人--圓圓的月餅--我給奶奶送塊糕。
中班：慶國慶游園--我和爸爸媽媽快樂(lè )的一天--今天的月亮真圓啊。
大班：接待客人一外出作客一我來(lái)表演。
要點(diǎn)提示：
1.小班：鼓勵幼兒在集體面前愿意試一試，并幫助幼兒體驗努力后成功的愉快。
2.中班：鼓勵幼兒交流，體驗分享節日的愉快。
3.大班：學(xué)著(zhù)大方地接待客人，發(fā)展幼兒情感交往能力。
教學(xué)反思：
從執教的情況來(lái)看，我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強，如何讓孩子對你的提問(wèn)或是小結能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。
祖國祖國我愛(ài)你中班藝術(shù)教案 篇4
活動(dòng)目標：
1、了解祖國新貌，介紹中國之最，激發(fā)幼兒作為中國兒童的自豪感，萌發(fā)幼兒愛(ài)祖國的情感。
2、通過(guò)系列活動(dòng)，使幼兒理解我國是個(gè)多民族的國家，了解幾個(gè)主要的少數民族，培養幼兒尊重少數民族。
3、大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀(guān)點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維。
4、能大膽、清楚地表達自己的對祖國見(jiàn)解。
活動(dòng)時(shí)間：2周
環(huán)境創(chuàng )設：
1、在升旗活動(dòng)中，開(kāi)展爭做小旗手的活動(dòng)。
2、在教室里懸掛中國地圖，讓幼兒隨時(shí)觀(guān)察并提出自己不懂得問(wèn)題。
3、玩玩做做：西藏裙、西藏頭飾（編彩辮）新疆帽、朝鮮裙大飄帶等，進(jìn)行展示。
4、布置祖國風(fēng)光圖片展覽會(huì )
家長(cháng)工作：
1、協(xié)助幼兒收集祖國各地的圖片或照片，并講出圖片的內容。
2、向幼兒介紹一處名勝古跡。
3、向幼兒介紹各民族的小常識。
4、向孩子介紹自己熟悉的省市情況（出差去過(guò)的地方）使幼兒知道中國很大，各地很美等。
活動(dòng)內容：
社會(huì )——美麗的祖國；社會(huì )——各族兒童喜洋洋；科學(xué)——學(xué)習2的組成；科學(xué)——學(xué)習3的組成；藝術(shù)——繪畫(huà)：天安門(mén)；藝術(shù)——律動(dòng)：擠奶；藝術(shù)——舞蹈：小伙伴，你好；分區活動(dòng)：我們的祖國真大；游戲活動(dòng)：祖國知識我知道；游戲活動(dòng)：談話(huà)——美麗的家鄉；游戲活動(dòng)：繪畫(huà)——美麗的家鄉
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入（激發(fā)幼兒了解祖國的興趣）請幼兒說(shuō)出我們國家首都的名字。請幼兒分別談?wù)勛约喝ミ^(guò)哪些地方，看到些什么？
二、展開(kāi)
1、讓幼兒看“大地圖”，使他們知道我們的祖國很大
�。�1）請幼兒在地圖上找出首都北京的位置。
�。�2）請幼兒在地圖上找出中國最北、最南的地方。（最北的地方是漠河，那里天氣很冷，到那里去要穿厚厚的皮大衣。中國的最南面是南沙群島，那里一年四季都很熱，到那里要穿很薄的衣服）
�。�3）向幼兒介紹我國的世界最高山脈——喜馬拉雅山；東北的大片森林和我國的兩條河流：長(cháng)江、黃河。
2、引導幼兒看圖片，了解我國的世界之最
�。�1）師生共同觀(guān)看《長(cháng)城》錄像，給幼兒講解：長(cháng)城的一頭在山海關(guān)，另一頭是嘉峪關(guān)，彎彎曲曲，上上下下，很長(cháng)很長(cháng)
�。�2）師生共同觀(guān)看《故宮》錄像或圖片，教師講解：故宮是世界上最大的宮殿，有近一萬(wàn)間房屋。房屋的頂是金黃的琉璃瓦，四周裝飾著(zhù)各色的圖案，雕刻著(zhù)龍、鳳等吉祥物。故宮里有大量的珍貴文物，這些都是古代勞動(dòng)人民創(chuàng )造出來(lái)的。
3、教師小結三、結束請幼兒“游覽”美麗的祖國幼兒自由結伴，在大地圖上的“各地”游覽，說(shuō)說(shuō)自己來(lái)到了祖國的什么地方，看到了什么些什么。
祖國祖國我愛(ài)你中班藝術(shù)教案 篇5
活動(dòng)內容：
分區活動(dòng)
活動(dòng)目標：
1、鞏固幼兒對祖國的認識。
2、發(fā)展幼兒的認知能力和動(dòng)手操作能力。
3、利用各種形式豐富幼兒的知識。
活動(dòng)準備：
開(kāi)放認知區、構筑區、美術(shù)區
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入教師：我們的祖國真大，小朋友也知道很多有關(guān)祖國的知識。請你到區域里把自己知道的知識表現出來(lái)，好嗎?
二、展開(kāi)
1、向幼兒介紹開(kāi)放的區域：認知區、構筑區、美術(shù)區
2、幼兒進(jìn)區活動(dòng)
3、教師指導
區域活動(dòng)：
l認知區：請幼兒玩地圖拼圖、風(fēng)光拼圖、民族服裝拼圖
l構筑區：請幼兒用積木搭建出各種著(zhù)名建筑物。
l美術(shù)區：請幼兒用繪畫(huà)紙、繪畫(huà)筆以及面泥等材料來(lái)繪畫(huà)(制作)出祖國的風(fēng)光和建筑。
4、小結：請幼兒來(lái)當小導游，將自己繪制(制作)出來(lái)的風(fēng)光或是建筑介紹給其他小朋友
三、結束
教學(xué)反思：
從執教的情況來(lái)看，我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強，如何讓孩子對你的提問(wèn)或是小結能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。
祖國祖國我愛(ài)你中班藝術(shù)教案 篇6
一、 組織教學(xué)
師生問(wèn)好
二、 發(fā)聲練習
三、 音階練習
四、 復習《祖國，祖國我愛(ài)你》
1、 跟琴唱
2、 表演唱
五、 聽(tīng)賞《祖國像媽媽一樣》
1、 聽(tīng)一聽(tīng)，讓學(xué)生談歌曲的情緒。
仿佛看見(jiàn)了什么？想到了什么？
2、 畫(huà)一畫(huà)，學(xué)生即興作畫(huà)，畫(huà)出自己心中的祖國最美的景色，用自己手中的蠟筆來(lái)抒發(fā)對祖國的熱愛(ài)之情。
3、 再聽(tīng)一聽(tīng)，進(jìn)一步了解歌曲所塑造的音樂(lè )形象。
祖國祖國我愛(ài)你中班藝術(shù)教案 篇7
教學(xué)目的：
1、 能雖音樂(lè )自信地有表情的演唱歌曲
2、 能積極參與表演和即興創(chuàng )編歌詞活動(dòng)，并從中得到樂(lè )趣
教學(xué)重點(diǎn)：
自信地。有表情地演唱歌曲
教學(xué)難點(diǎn)：
引導學(xué)生即興創(chuàng )編表演
教具準備：
鋼琴、多媒體CAI課件，投影
教學(xué)課時(shí)：二課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
第一節
一、 組織教學(xué)
師生問(wèn)好
二、 情景引出，創(chuàng )編歌詞
1、 引導學(xué)生創(chuàng )編第一句歌詞
小朋友，你們瞧瞧。有什么小精靈來(lái)到你們身邊？
出示課件一，看圖
a、 學(xué)生看圖說(shuō)出第一句歌詞，“小小蠟筆～～多美麗”
b、 播第一樂(lè )句旋律，讓學(xué)生跟老師邊仿動(dòng)作，邊按節奏朗讀歌詞
2、 引導學(xué)生創(chuàng )編第二句歌詞
出示課件二
a、 看又來(lái)了幾位小朋友，他們喜歡小蠟筆嗎？你從哪里看出來(lái)的？
b、 出示第二句歌詞“小朋友們多么歡喜”
c、 學(xué)生學(xué)做動(dòng)作
3、 學(xué)唱第一樂(lè )段
a、 朗讀歌詞
b、 用“l(fā)u”哼唱
c、 唱詞
4、 引導學(xué)生創(chuàng )編第三樂(lè )句歌詞
出示課件三
a、 我們一起來(lái)看看，這些小朋友都畫(huà)了什么？
b、 出示歌詞“畫(huà)小鳥(niǎo)飛在藍天里”
c、 朗讀歌詞
d、 創(chuàng )編動(dòng)作
e、 表演
f、 看圖說(shuō)歌詞“畫(huà)小草長(cháng)在春天里”
g、 齊唱
5、 引導創(chuàng )編第四、五樂(lè )句歌詞。出示圖畫(huà)、課件四
a、 說(shuō)歌詞
b、 讀歌詞
c、 編動(dòng)作
d、 表演
6、 學(xué)唱第二樂(lè )段
a、 播放旋律，學(xué)生模仿動(dòng)作，讀歌詞
b、 用“l(fā)u”哼唱
c、 完整演唱第二樂(lè )段
三、 學(xué)唱歌詞
1、 聽(tīng)一聽(tīng)，歌曲情緒
2、 唱一唱，歌曲接龍
3、 完整地演唱
四、 參與表演
1、 演一演
a、 學(xué)生隨音樂(lè )邊唱邊表演
b、 學(xué)生上臺表演
c、 學(xué)生自信地有表情地表演
2、 聽(tīng)一聽(tīng)、畫(huà)一畫(huà)
學(xué)生聽(tīng)音樂(lè )，自由作畫(huà)
五、 小結
祖國祖國我愛(ài)你中班藝術(shù)教案 篇8
學(xué)習目標：引導寶寶自己說(shuō)出歌詞，表現曲目，學(xué)習戲劇性創(chuàng )作與表演
節奏問(wèn)好：寶寶好–（4拍、一拍一動(dòng)）
律動(dòng)：豐收之歌/閃爍小星
祖國祖國我愛(ài)你
歌詞：
材料準備：1、小鳥(niǎo)圖，小草圖，太陽(yáng)圖、國旗圖
樂(lè )器準備：2、三角鐵，鼓，響板，手鈴
操作過(guò)程：
1、請寶寶找一個(gè)自己喜歡的小紅蘋(píng)果坐下，小手放在膝蓋上，背挺直，現在老師要向寶寶問(wèn)好了，老師說(shuō)‘‘手起’’時(shí)，請寶寶把小手像老師一樣端平，‘‘手起’’問(wèn)好：寶寶好—
2、律動(dòng)：豐收之歌。配樂(lè )之前做分解動(dòng)作練習：洗臉、刷牙、漱口、大象、小貓、鴨子的手勢動(dòng)作
3、主課教師講解
寶寶都有自己的生日，媽媽爸爸有送禮物，祖國也過(guò)生日，寶寶們每人送一副畫(huà)做禮物
4、串講歌詞：
老師把祖國過(guò)生日的故事配上了音樂(lè )，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！為了專(zhuān)心的聽(tīng)歌曲，我們一起把大眼睛閉上。
5、閉眼聽(tīng)一遍曲目。
6、出示小鳥(niǎo)圖，小草圖，太陽(yáng)圖、國旗圖、油畫(huà)棒，講解寶寶們畫(huà)了這些畫(huà)
聽(tīng)歌曲，第二段拍手念拍
二拍內念出鳥(niǎo)、小草、紅太陽(yáng)和國旗國旗
7、樂(lè )器演奏
出示樂(lè )器，
鳥(niǎo)一三角鐵
小草一鼓，
紅太陽(yáng)一響板
國旗一手鈴
第一遍用鳥(niǎo)和小草的樂(lè )器的演奏歌曲
第二遍用紅太陽(yáng)和國旗的樂(lè )器演奏歌曲
8、分組演奏，一組寶寶用三角鐵和響板演奏，另一組用鼓和手鈴，主課和輔課教師各帶一組進(jìn)行合奏
9、律動(dòng)，根據歌詞表演動(dòng)作，準備國旗，寶寶表演小鳥(niǎo)的動(dòng)作，手握國旗的動(dòng)作等
10、繪畫(huà)，根據歌詞涂色
提示圖上祖國穿著(zhù)漂亮的衣服，請寶寶給空白的祖國涂色，要注意涂色要均勻，涂在線(xiàn)內，注意保持畫(huà)的整潔。
請寶寶上前取畫(huà)，并放在媽媽的身后，在位置上坐好，手放在膝蓋上。
11、手起，寶寶再見(jiàn)。
祖國祖國我愛(ài)你中班藝術(shù)教案 篇9
設計意圖：
祖國媽媽要過(guò)生日了，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來(lái)說(shuō)，“十月一日”只是一個(gè)盛大的節日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節日的實(shí)際意義還不能深入了解。對于大班幼兒，我們應該讓他們適時(shí)了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來(lái)之不易。旨通過(guò)此次活動(dòng)，培養幼兒愛(ài)祖國的情感。
活動(dòng)目的：
1、知道“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的節日，今天的幸福生活來(lái)之不易。
2、通過(guò)老師講解，看圖片、自己動(dòng)手制作等一系列環(huán)節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛，培養幼兒熱愛(ài)祖國，身為中國人的自豪感。
活動(dòng)準備：
1、節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片
2、通過(guò)散步組織幼兒觀(guān)察人們?yōu)橛訃鴳c節所進(jìn)行的準備活動(dòng)和環(huán)境布置
3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫(huà)棒若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、組織幼兒齊唱國歌。
2、介紹“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的生日。
3、通過(guò)圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節的來(lái)歷，教育幼兒今天幸福生活來(lái)之不易，要好好珍惜。
4、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。
一組：添畫(huà)煙花。
二組：自制彩旗。
三組：創(chuàng )作畫(huà)《娃娃慶十月一日》。
5、師生共同裝飾教室。
6、齊唱歌曲《祖國，我愛(ài)你》。
活動(dòng)延伸：
1、請家長(cháng)在節日晚上帶幼兒去看焰火。
2、組織幼兒節日后的談話(huà)。
祖國祖國我愛(ài)你中班藝術(shù)教案 篇10
教學(xué)目標：
1、通過(guò)欣賞《我的祖國》，激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛(ài)之情。
2、欣賞好《我的祖國》，簡(jiǎn)要地分析歌曲的情緒、速度、演唱形式。A、B兩部分的對比。
重、難點(diǎn)：
學(xué)生對樂(lè )曲結構的聆聽(tīng)與分辨以及學(xué)唱歌曲的A部分，注意情緒、速度。
教師準備：
多媒體課件、舞扇
教學(xué)過(guò)程:
一、全體學(xué)生有感情演唱《彩色的中國》。
二、
1、師：剛才我們演唱的這首歌曲叫做《彩色的中國》。我們的祖國幅員遼闊，山川秀麗;我們的人民勤勞智慧，勇敢堅定。下面我們來(lái)聆聽(tīng)一首經(jīng)典歌曲，半個(gè)世紀以來(lái)，以其特有的魅力影響著(zhù)一代又一代的共和國年輕人，讓我們也來(lái)感受一下它的魅力吧!
2、初聽(tīng)全曲(師1、3段加扇舞)。
3、師：你們感受到了什么?
生：略。
4、師：你們想知道這首樂(lè )曲的創(chuàng )作背景嗎?
師：這是一部描寫(xiě)我國志愿軍戰士跨過(guò)鴨綠江，奔赴朝鮮支援朝鮮人民打擊美帝國主義的侵略的電影《上甘嶺》的`插曲。當時(shí)我志愿軍戰士與敵人進(jìn)行著(zhù)殊死的戰斗，打退了敵人一次次的反攻，堅守著(zhù)陣地，缺水、斷糧、忍著(zhù)傷痛，在女衛生員的帶領(lǐng)下，唱起了這首優(yōu)美的，蕩氣回腸的《我的祖國》。
5、師：下面我們再次聆聽(tīng)第一段，請同學(xué)們利用身邊的扇子，把你對這段音樂(lè )的感受表現出來(lái)。
6、聽(tīng)完，請做得好的學(xué)生代表上臺示范，談感受。
生：略。
7、師：樂(lè )曲分為A、B兩部分(點(diǎn)擊課件出示A：優(yōu)美抒情)，除了情緒，A部分的演唱形式、速度又是怎樣呢?
師有感情彈唱A部分。
生談感受。師點(diǎn)擊課件顯示結果(稍慢、領(lǐng)唱).(師補充：開(kāi)頭之處加了一段童聲的村托)。
8、師：下面我們一起來(lái)學(xué)唱優(yōu)美的A部分。出示A部分曲譜，生跟琴先用;啊;輕聲唱旋律。
9、師清唱A部分的四個(gè)樂(lè )句的譜子，并畫(huà)出旋律線(xiàn)，讓學(xué)生說(shuō)出幾個(gè)樂(lè )句，找出樂(lè )句與樂(lè )句之間的特點(diǎn)。
生：略。
10、師總結：這四個(gè)樂(lè )句旋律舒展、寬廣，句與句之間連接緊湊，旋律美妙、動(dòng)聽(tīng)。
11、生跟師清唱譜，并用手劃出旋律線(xiàn)。
12、生跟琴唱譜。
13、隨伴奏有感情朗讀歌詞。
14、唱詞(輕唱).
15、(讓學(xué)生自己找出不足之處)再唱。
16、師：A部分的旋律適合男生還是女生唱呢?
17、女生唱一段，男生用;啊;伴唱，第二段交換，三段全班唱，師;啊;伴唱。
18、師：A部分是那么的優(yōu)美抒情，讓人久久不能忘懷，B部分又是怎樣一種氣勢呢?
聆聽(tīng)B部分。
生：略。師點(diǎn)擊課件出示結果(雄壯、有力;稍快;合唱)。
19、師：B部分的旋律與A部分形成了鮮明的對比。(讓生感受)如果你用動(dòng)作來(lái)表現這段旋律，應該怎樣表現?
全班再次聆聽(tīng)并表演。
20、師：下面再一次聆聽(tīng)全曲，把你對音樂(lè )的感受、理解用你的歌聲、動(dòng)作表現出來(lái)。
生表演。
三、 拓展
1、師：我們欣賞的師、是領(lǐng)唱與合唱的《我的祖國》，那同學(xué)們自己用豎笛吹奏的《我的祖國》又是怎樣一種韻味呢?我們也來(lái)感受一下。
播放豎笛曲《我的祖國》。
生:略。
師總結：豎笛吹奏的這首樂(lè )曲又多了一份歡樂(lè )，預示著(zhù)少年兒童生活在祖國的懷抱里幸�？鞓�(lè )。
2、師：想不想再感受一下在硝煙彌漫的戰場(chǎng)上出現的這首優(yōu)美的、蕩氣回腸的《我的祖國》呀?
播放電影《上甘嶺》片段插曲。
3、師：看了這個(gè)片段，老師也想和你們共同來(lái)演唱一下這首歌曲，你們做小編導來(lái)安排一下，怎樣設計才能更好地表現這首歌曲呢?
4、師生共同表演。
四、結語(yǔ)
師：通過(guò)聽(tīng)、唱、演《我的祖國》，這節課你們收獲到了什么?
生：略。
師：我們把對祖國無(wú)限熱愛(ài)之情融入到了音樂(lè )之中，在我們祖國這片溫暖的土地上，到處充滿(mǎn)和平的陽(yáng)光，我們和祖國永遠緊密相連。
播放《我和我的祖國》歌曲，全班哼唱結束。
祖國祖國我愛(ài)你中班藝術(shù)教案 篇11
一、活動(dòng)目的
依據低年級學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中形成“祖國”的概念，初步認識祖國，激發(fā)他們從小愛(ài)國的熱情。
二、活動(dòng)準備
1、布置學(xué)生課外搜集國旗、國徽圖案和祖國的有關(guān)知識。
2、課前學(xué)唱《國歌》、《娃哈哈》、《國旗國旗真美麗》。
3、班級布置。
�、俳淌艺胺綊焐蠂�
�、诤诎鍒笊辖榻B有關(guān)祖國的知識。
三、活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)一、
1、播放《國歌》
師：①同學(xué)們剛才聽(tīng)到的歌，我們常常在什么時(shí)候聽(tīng)到？
生：學(xué)校升旗，國際比賽為中國冠軍頒獎時(shí)。
�、谟姓l(shuí)知道這是一首什么歌？
�、勰阒牢覀儑业拿謫�？
�、�?chē)枋巧龂斓臅r(shí)候唱的，那么我們的國旗是什么樣的？
出示小黑板，填空
1、我們的祖國名字是（ ）。
2、我們的國旗是（ ）
3、我們國家的國歌的名字是（ ）
師；剛才大家知道了國歌、國旗，下面請同學(xué)們看一幅圖案。（出示國會(huì )圖案）
師：請大家看一看，再告訴大家這畫(huà)圖上有什么？
�。ㄌ彀查T(mén)，麥穗，齒輪，五角星）
師：這就是國徽，國旗和國徽都代表中國，我們可一定要愛(ài)護她喲！
活動(dòng)二、
1、全班唱《國旗、國旗真美麗》
師：國旗多么美麗，國旗代表我們的祖國，我們要愛(ài)國旗，愛(ài)祖國。
2、了解祖國
師：同學(xué)們，你還了解哪些關(guān)于我們祖國的知識？
A：成立的時(shí)期1949年10月1日（國慶節）
B：面積有多大960萬(wàn)平方公里
C：有56個(gè)民族
D：知道有哪些大河（長(cháng)江，黃河）
E：有哪些高大的山
師：你到過(guò)哪些地方，都看到了什么？
活動(dòng)三：
1、表演舞蹈《娃哈哈》
2、詩(shī)朗誦《祖國頌》
3、小結：同學(xué)們，我們的祖國是一個(gè)美麗的祖國，等我們長(cháng)大后一定要到祖國各地去看一看，領(lǐng)略美麗的風(fēng)光，了解民族風(fēng)情。我們要從現在起學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)把祖國建設得更加繁榮、富強、更加美麗。
4、播放音樂(lè )《歌唱祖國》
祖國祖國我愛(ài)你中班藝術(shù)教案 篇12
活動(dòng)目標
1.理解詩(shī)歌內容和句式結構，學(xué)習朗誦詩(shī)歌。
2.能結合生活經(jīng)驗大膽想象，并嘗試用兒歌中的句型仿編詩(shī)歌。
3.喜歡朗誦詩(shī)歌，用詩(shī)歌的方式來(lái)表達自己對祖國媽媽的熱愛(ài)。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1.重點(diǎn)：理解詩(shī)歌內容和句式結構，喜歡用朗誦詩(shī)歌的方法來(lái)表達自己對祖國媽媽的熱愛(ài)。
2.難點(diǎn)：能結合生活經(jīng)驗大膽想象，并能用兒歌中的句型仿編詩(shī)歌。
活動(dòng)準備
1.經(jīng)驗準備：幼兒知道祖國媽媽是中國，懷有熱愛(ài)之情。幼兒語(yǔ)言表達能力較好，喜歡表達。
2.物質(zhì)準備：教學(xué)掛圖、句式結構圖譜、相關(guān)圖片，《娃哈哈》mp3音樂(lè )，朗誦背景輕音樂(lè )、白紙、筆。
活動(dòng)過(guò)程
一、音樂(lè )導入，營(yíng)造溫馨語(yǔ)言環(huán)境。
播放《娃哈哈》音樂(lè )，吸引幼兒注意力。引導幼兒通過(guò)音樂(lè )知道“我們的祖國是花園，花園的花朵真美麗”。
二、談話(huà)討論，建立新舊經(jīng)驗的聯(lián)系。
1.與幼兒一起討論之前對祖國媽媽的認識，分享自己的想法。播放祖國大好山河的圖片或者幼兒旅游的照片。
2.引導幼兒說(shuō)一說(shuō)去過(guò)哪些旅游景點(diǎn)，吃過(guò)哪些美食等，感受祖國媽媽的遼闊與偉大。引出今天的主題，祖國媽媽要過(guò)生日了，我們?yōu)樽鎳鴭寢尫戮幵?shī)歌。
三、出示圖譜，理解詩(shī)歌內容及句式結構。
1.教師播放PPT圖譜，引導幼兒觀(guān)察圖譜并思考，分享自己對圖譜的理解。
2.播放音樂(lè )，教師朗讀詩(shī)歌，引導幼兒感受詩(shī)歌的意境，進(jìn)一步理解詩(shī)歌內容，并了解詩(shī)歌的句型結構。
3.教師與幼兒一起總結圖譜中詩(shī)歌的句式結構特點(diǎn)。
四、大膽想象，仿編詩(shī)歌。
1.分享討論，引導幼兒大膽想象，祖國媽媽是什么？我們是什么？
2.圖片配對游戲：幼兒以小組為單位，將有關(guān)詩(shī)歌內容的圖片進(jìn)行自由配對。并提供白紙和筆進(jìn)行創(chuàng )新，并討論仿編的詩(shī)歌內容。
3.分組分享仿編的詩(shī)歌。
五、集體分享詩(shī)歌，抒發(fā)愛(ài)國情感。
教師播放輕音樂(lè )，與幼兒一起朗誦仿編的詩(shī)歌，表達自己對祖國媽媽的熱愛(ài)。
六、經(jīng)驗遷移，活動(dòng)延伸
1.在圖書(shū)語(yǔ)言區引導幼兒繼續仿編詩(shī)歌《祖國媽媽?zhuān)覑?ài)您》。
2.在表演區進(jìn)行《祖國媽媽?zhuān)覑?ài)您》的相關(guān)歌曲表演和故事表演。
3.在美工區繪畫(huà)祖國媽媽?zhuān)惆l(fā)自己對祖國媽媽的愛(ài)。
附詩(shī)歌 《祖國媽媽?zhuān)覑?ài)您》
祖國媽媽?zhuān)覑?ài)您。您是藍藍的天空，我們是展翅高飛的小鳥(niǎo)；
祖國媽媽?zhuān)覑?ài)您。您是廣闊的海洋，我們是海中歡快的魚(yú)群；
祖國媽媽?zhuān)覑?ài)您。您是綠色的草原，我們是幸�？蓯�(ài)的小羊；
祖國媽媽?zhuān)覑?ài)您。您是XX的XX，我們是XXXX的小羊；
活動(dòng)總結
一、從幼兒已有經(jīng)驗出發(fā)，落實(shí)核心經(jīng)驗與目標
隨著(zhù)國慶節日的到來(lái)，孩子們感受到了濃濃的節日氛圍。我發(fā)現班里的孩子們每天都在分享著(zhù)自己的新發(fā)現，你一言我一語(yǔ)將自己發(fā)現周?chē)淖兓透惺芘c同伴和老師們分享。每周一的升旗活動(dòng)，孩子們對祖國媽媽的好奇更加濃郁，為滿(mǎn)足幼兒探討、說(shuō)的欲望，從本班幼兒已有經(jīng)驗出發(fā)，開(kāi)展了本次語(yǔ)言活動(dòng)《祖國媽媽?zhuān)覑?ài)您》，在活動(dòng)中，緊緊圍繞語(yǔ)言領(lǐng)域的核心經(jīng)驗與目標，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)與表達，結合生活經(jīng)驗在交流與運用中發(fā)展閱讀理解能力及大膽表達。通過(guò)欣賞詩(shī)歌的方法，引導幼兒理解詩(shī)歌內容和句式結構，結合生活經(jīng)驗大膽想象，嘗試用兒歌中的句型仿編詩(shī)歌，來(lái)表達自己對祖國媽媽的熱愛(ài)。滿(mǎn)足了幼兒表達的興趣與愿望。
二、活動(dòng)形式新穎創(chuàng )新，為幼兒創(chuàng )設敢于表達的語(yǔ)言環(huán)境
活動(dòng)中，采取多種方式為幼兒創(chuàng )設敢于表達的語(yǔ)言環(huán)境，播放音樂(lè )、談話(huà)討論、小組游戲、集體分享、利用多媒體方式出示詩(shī)歌圖譜，創(chuàng )設形象生動(dòng)地詩(shī)歌結構，便于幼兒理解。在活動(dòng)中，通過(guò)形象生動(dòng)的詩(shī)歌圖譜，幼兒能夠形象的理解詩(shī)歌的內容，并主動(dòng)發(fā)現詩(shī)歌的結構，通過(guò)小組游戲及仿編詩(shī)歌的方式，積極參與到語(yǔ)言活動(dòng)中來(lái)，整個(gè)活動(dòng)，層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣，為幼兒創(chuàng )設了大膽表達與想象的語(yǔ)言環(huán)境，滿(mǎn)足了幼兒說(shuō)的愿望。
三、尊重幼兒主動(dòng)探索學(xué)習，以游戲形式激發(fā)幼兒仿編的欲望
在活動(dòng)中，每個(gè)環(huán)節都注重幼兒的主動(dòng)觀(guān)察與思考能力，運用音樂(lè )、照片、親身感受與操作的多種游戲方式，引導幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)，理解詩(shī)歌內容和句式結構，感受詩(shī)歌的語(yǔ)言美，在仿編中感受用語(yǔ)言表達也是愛(ài)祖國媽媽的一種方式，有愛(ài)就要說(shuō)出來(lái)，培養幼兒敢于表達能力的培養。在仿編詩(shī)歌中，培養幼兒的思維創(chuàng )新能力與詞匯運用能力。通過(guò)小組游戲合作的方式，培養幼兒與同伴合作的能力，并與同伴分享自己的學(xué)習方法與經(jīng)驗。
四、善于發(fā)現幼兒獨特想法，注重幼兒創(chuàng )新能力及個(gè)性發(fā)展
在活動(dòng)仿編詩(shī)歌中，有一組的小朋友在仿編完詩(shī)歌內容后，沒(méi)有按照詩(shī)歌內容結構來(lái)仿編，而是創(chuàng )編了詩(shī)歌的后半部分，在活動(dòng)分享時(shí)，給予了幼兒鼓勵與表?yè)P，并引導幼兒在活動(dòng)之后，將創(chuàng )編的詩(shī)歌內容放到圖書(shū)區，指導其他小朋友創(chuàng )編更多的愛(ài)國詩(shī)歌！活動(dòng)中，我善于發(fā)現幼兒的獨特想法并給予支持，尊重幼兒獨特想法及能力發(fā)展。
五、活動(dòng)后及時(shí)反思，完善活動(dòng)不足
本次活動(dòng)，伴隨著(zhù)輕音樂(lè )的氛圍下，孩子們朗誦《祖國媽媽?zhuān)覑?ài)您》這首詩(shī)歌，并以小組、集體的方式共同朗誦了創(chuàng )編的詩(shī)歌，老師和孩子們情緒高昂，表達著(zhù)對祖國媽媽的熱愛(ài)，感受著(zhù)作為中國人的自豪。如果時(shí)間充足的話(huà)，老師和幼兒還可以共同一邊朗誦詩(shī)歌、一邊表演的形式來(lái)抒發(fā)自己的感情。將舞蹈表演延伸到表演區，讓幼兒不光知道能用語(yǔ)言來(lái)表達，用動(dòng)作和舞蹈也是表達情感的一種方式。
【祖國祖國我愛(ài)你中班藝術(shù)教案】相關(guān)文章：
祖國祖國我愛(ài)你詩(shī)歌08-03
祖國祖國我愛(ài)你歌詞10-22
祖國媽媽我愛(ài)你教案02-17
祖國祖國我們愛(ài)你中班教案03-11
祖國我愛(ài)你08-05
祖國、祖國我愛(ài)你議論文08-30
祖國祖國我愛(ài)你——《我和我的祖國》觀(guān)后感02-05
中班感恩祖國的教案11-18
我愛(ài)你，祖國詩(shī)歌07-27