《調整表格》信息技術(shù)教案
[課時(shí)]:1節課
[教學(xué)內容]:表格環(huán)繞方式；特殊符號的插入；表格行高和列寬的調整；刪除行和列。
[教學(xué)目標]：
1、通常學(xué)習，掌握如何設置表格環(huán)繞的方式、會(huì )在WORD中插入特殊符號、能夠根據需要調整表格的行高和列寬、并且可以刪除行和列。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )觀(guān)察、培養培養學(xué)生自學(xué)能力和發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，養成良好的學(xué)習習慣。
3、培養學(xué)生的學(xué)習興趣。
[教學(xué)重點(diǎn)]：表格的調整
[教學(xué)難點(diǎn)]：表格行高和列寬的調整、表格的選中
[教學(xué)準備]：多媒體電腦室、遠志廣播教學(xué)系統
[教學(xué)過(guò)程]：
一、復習導入
師：上節課，我們學(xué)習了用表格制作幻方的方法�，F在請同學(xué)們做一做課本第8頁(yè)的圖1中的5階幻方�？凑l(shuí)做得又快又好。
學(xué)生動(dòng)手制作5階幻方。教師巡視。
二、表格環(huán)繞方式
師：尋找幻方是一種很有趣的數學(xué)游戲，為了便于比較、尋找相鄰階的幻方，我們需要把他們排列在一起。要怎樣才能拖動(dòng)表格，使他們排成一排呢？
活動(dòng)一：
1、讓學(xué)生先動(dòng)手試一試！教師或者會(huì )的學(xué)生來(lái)講解方法。
2、請學(xué)生們用學(xué)會(huì )的方法，將表格拖放成一排。期間會(huì )遇到問(wèn)題，無(wú)法完成排列的`任務(wù)，教師講解如何設置表格的環(huán)繞方式。
3、請學(xué)生們修改表格的環(huán)繞方式，再拖動(dòng)一次試試。
師：在WORD中，環(huán)繞方式會(huì )影響到表格以及圖片等的排列，所以當大家在排列上遇到問(wèn)題時(shí)，請先試一試改變表格或者圖片的環(huán)繞方式。
三、表格的調整
師：接下來(lái)，我們來(lái)做一個(gè)游戲。
活動(dòng)二：
1、請同學(xué)們制作一個(gè)4行4列的表格
2、為了美觀(guān)，要求把表格中的每一個(gè)單元格都設置成正方形
師：正方形有什么特征？課本中那些內容可以教我們，如何設置出正方形。
設置中可能會(huì )涉及到表格選中的問(wèn)題，學(xué)生嘗試失敗后，講解表格選中的方法。
3、在完成前兩步后，要求學(xué)生在表格中的任意位置插入6個(gè)五角星。用4次的刪除操作使方格中不再有五角星。試試看，可能嗎？
刪除方法參照課本第12頁(yè)的操作。
四、練習
1、完成課本第13頁(yè)的試一試。（提示：注意表格的行數和列數）
2、完成任務(wù)一后，可以在WORD插入20×20的表格,并通過(guò)特殊符號中的黑白圓圈走五子棋。
[板書(shū)設計]：
移動(dòng)符號
選中表格
選中的部分呈現黑色（即高亮狀態(tài)）
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