幼兒園中班《小熊想長(cháng)高》教案
活動(dòng)目標：
1、理解故事中高矮的關(guān)系，在情境中萌發(fā)了解自己身高的愿望。
2、學(xué)習正確的測量方法，在簡(jiǎn)單的量一量、比一比中發(fā)現自己長(cháng)高了，體驗長(cháng)大的快樂(lè )。
3、理解故事內容，能認真傾聽(tīng)，有良好的傾聽(tīng)習慣。
4、根據已有經(jīng)驗，大膽表達自己的想法。
活動(dòng)準備：
1、故事圖畫(huà)。
2、測量幼兒身高的標尺。
3、事先創(chuàng )設好活動(dòng)室環(huán)境“比一比，誰(shuí)長(cháng)高了”，并將每位幼兒去年的身高標注出來(lái)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、聽(tīng)一聽(tīng)，交流故事情節
1、邊看圖，邊欣賞故事《小熊想長(cháng)高》
2、交流討論：
�。�1）小熊究竟長(cháng)高了沒(méi)有？你是怎么知道的？
�。�2）為什么小熊來(lái)到樹(shù)下的時(shí)候，白色的'標記會(huì )比它高了好多？
3、小結：原來(lái)小熊長(cháng)高了，但是樹(shù)也長(cháng)高了。這棵樹(shù)長(cháng)得比小熊快，長(cháng)得高，白色標記比小熊高出了好多。
二、量一量，了解自身生長(cháng)
1、說(shuō)一說(shuō)，尋找正確方法
提問(wèn)：你們有什么測量身高的好辦法可以介紹給小熊？
小結：原來(lái)，我們可以用尺，用墻壁來(lái)測量記錄我們的身高。這些東西自己不會(huì )變，不會(huì )長(cháng)，真是做標記的好地方。
2、看一看，了解自己去年的身高
利用教室環(huán)境開(kāi)展體驗活動(dòng)：幼兒自由尋找自己的名字，看看自己去年的身高。
3、比一比，今年長(cháng)高了沒(méi)有
�。�1）幼兒自主操作體驗
�。�2）交流：你在哪里找到了你的名字？你長(cháng)高了嗎？你是怎么知道，怎么測量的？
小結：看看有沒(méi)有超過(guò)自己的名字卡。
�。�3）第二次體驗：
要求：找到新的名字貼，然后在你剛才量過(guò)的地方再去量一量，用新的名字貼記錄一下你現在的身高，在和小班時(shí)的比一比，自己長(cháng)高了沒(méi)有。記住，背要靠緊尺、人要站得直直，手從頭頂平平地劃過(guò)去。如果自己有困難，也可以請朋友幫幫忙。
三、聊一聊，體驗長(cháng)高的快樂(lè )
1、討論：為什么知道自己長(cháng)高了那么開(kāi)心？
2、小結：我們的身高變高了，就說(shuō)明我們長(cháng)大了，是哥哥姐姐了，可以學(xué)做很多以前我們不會(huì )做的事情�？磥�(lái)，長(cháng)高真的是一件非常開(kāi)心的事情。
小百科：人體長(cháng)高是骨細胞分裂增生形成的結果，而骨骼生長(cháng)需要攝取多種營(yíng)養的配合支持。
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