幼兒園中班《小白鴿》教案
活動(dòng)目標
1.了解小白鴿生活習性。
2.培養幼兒背兒歌的習慣，認字。
3.理解兒歌內容，能認真傾聽(tīng)，有良好的傾聽(tīng)習慣。
4.借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養孩子仔細閱讀的習慣，激發(fā)閱讀興趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1，背兒歌，認字
活動(dòng)準備
1，小白鴿頭飾，兒歌掛圖一張，小白鴿字卡若干，幼兒用書(shū)，
活動(dòng)過(guò)程
一，版面設計；將教具合理的粘貼在黑板上�！緬靾D在中間，小白鴿頭飾在左邊，字卡在掛圖的下邊】
二，導入；【1】猜謎語(yǔ)方式將小白鴿引入課堂，【小朋友喜歡咕咕叫，還會(huì )幫我們送信的它是誰(shuí)呀？對，它叫小白鴿】
三，背兒歌；【今天小白鴿給我們帶來(lái)了一首好聽(tīng)的兒歌，小手，準備，】
【1】師異步拍手背兒歌一遍�！九氖钟變焊�(zhù)學(xué)】
【2】師異步帶動(dòng)作背兒歌一遍�！編煄�(dòng)作幼跟學(xué)】
【3】師和幼兒帶動(dòng)作齊背兒歌一遍�！編熡淄健�
四，提字，反復強化。
1，師，指掛圖提出目的字，讓幼兒指出下面的字卡和掛圖相符的字
師拿字卡底部讓幼兒認2到3遍，在提到第二字時(shí)要把兩個(gè)生字用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言竄起來(lái)，每提到目的字是同上進(jìn)行，把所有的生字提出以后再竄連2、3遍。
五，指讀；【1】指讀掛圖，a,先頓讀一遍，b,頓順結合一遍，c,順讀一遍，【3】指讀幼兒用書(shū)，同上，
六，遷移文字，
師創(chuàng )作語(yǔ)言環(huán)境把剛才所提的字寶寶創(chuàng )設到另一種語(yǔ)言環(huán)境中，再次與障礙字碰撞3,、4次，【小白鴿寶寶們出來(lái)的`時(shí)間長(cháng)了都想媽媽了，誰(shuí)想幫助它回家呢？但你要叫出它名字哦，我找小腳并齊的小朋友!像這樣把所有的字寶寶粘貼到另一種環(huán)境中�！�
七，搶答字卡，將字卡當做小禮物送給幼兒，【奧，我聽(tīng)見(jiàn)小白鴿的媽媽說(shuō)呀你們都非常有熱心，小寶寶們要和你們做朋友呢？誰(shuí)又想和它做朋友呢，我請第一個(gè)說(shuō)出它的名字的小朋友�！�
好了，得到小禮物的小朋友你們要拿著(zhù)字卡讓其他小朋友認一下，沒(méi)有得到子卡的也不要灰心，下次我們一起努力吧！加油哦，現在我們帶著(zhù)字寶寶一起去玩玩我們的滑滑梯吧？
教學(xué)反思
整堂課下來(lái)，孩子配合都很積極，就是時(shí)間把握上不是太好，時(shí)間有點(diǎn)長(cháng)，孩子到最后注意力不是太集中，我要調整指讀環(huán)節少一遍，在指讀字圖時(shí)要加上聲音變換，會(huì )更加吸引孩子，多做一些字卡當小禮物送給表現好的孩子，這樣他們會(huì )更有自信，因為每個(gè)孩子都很渴望得到老是的肯定，
小百科：鴿，一種十分常見(jiàn)的鳥(niǎo)，世界各地廣泛飼養，鴿是鴿形目鳩鴿科數百種鳥(niǎo)類(lèi)的統稱(chēng)。
【幼兒園中班《小白鴿》教案】相關(guān)文章：
《小幫手》幼兒園中班教案11-29
幼兒園中班《小瓢蟲(chóng)》教案05-02
幼兒園中班《小青蛙》教案05-07
幼兒園中班《小蛋殼》教案02-05
小蝸牛幼兒園中班教案02-02
幼兒園中班《小咪咪回家》教案03-13
《小幫手》幼兒園中班教案范文11-27
幼兒園中班美術(shù)教案《小綿羊》02-03
幼兒園中班小刺猬燙發(fā)教案05-06