《小兔拔蘿卜》幼兒園小班數學(xué)教案
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習按蘿卜的一種特征（大小或顏色）分類(lèi)。
2、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗活動(dòng)的快樂(lè )及成功的喜悅。
3、發(fā)展幼兒的觀(guān)察比較能力。
4、發(fā)喜歡參與游戲，體驗。
活動(dòng)準備：
1、小兔胸飾每人一個(gè)。
2、兩個(gè)大蘿卜，里面有大小不同的蘿卜和紅、白蘿卜。
3、大、小、紅、白標記各一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)。
教師扮演兔媽媽?zhuān)變喊缪萃脤殞殹?/p>
兔媽媽?zhuān)何沂峭脣寢專(zhuān)銈兪钦l(shuí)呀？
幼兒：我是兔寶寶。
兔媽媽?zhuān)何覀冏钕矚g吃什么呀？
幼兒：蘿卜、青菜等。
兔媽媽?zhuān)航裉鞁寢尵蛶殞殏內グ翁}卜，蘿卜地很遠的，來(lái)，我們兩只小腳并攏輕輕地跳。
二、學(xué)習按蘿卜的.大小分類(lèi)。
1、拔蘿卜。
蘿卜地到了，我們一起來(lái)拔蘿卜。媽媽拉住蘿卜葉子，后面的寶寶拉住前面寶寶的衣
服，一起用力拔。（拔蘿卜的音樂(lè )）蘿卜拔出來(lái)啦。
2、幼兒觀(guān)察，找出蘿卜的不同點(diǎn)。
這些蘿卜有什么不一樣？（有的蘿卜大，有的蘿卜�。�
3、用語(yǔ)言表達自己撿的蘿卜的特征。
寶寶每人撿一個(gè)蘿卜。你撿了一個(gè)什么樣的蘿卜？寶寶把蘿卜舉起來(lái)，說(shuō)：我撿了一個(gè)大或小蘿卜。和旁邊的寶寶說(shuō)說(shuō)。
4、鞏固認識大小標記。
媽媽這里有一個(gè)大籃子，一個(gè)小籃子，還有兩個(gè)標記。這是什么標記？送給哪只籃子？
5、按蘿卜的大小分類(lèi)。
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