云和霧幼兒教案
一、教學(xué)目的
1 ．使學(xué)生了解“白氣”形成的原因，認識霧和云的現象及其成因。
2 ．使學(xué)生知道霧和云與人的關(guān)系。
3 ．培養學(xué)生的實(shí)驗能力和邏輯推理能力。
4 ．向學(xué)生進(jìn)行科學(xué)自然觀(guān)的教育——自然界物質(zhì)的變化是有規律的。
二、教學(xué)準備
1 ．演示材料：裝有熱水的保溫瓶。
2 ．分組實(shí)驗材料：保溫杯 （ 內裝冰塊 ） 、裝有溫水的大口瓶。
3 ．掛圖或幻燈片——霧和云。
三、教學(xué)過(guò)程
�。� 一 ） 教學(xué)引入
1 ．復習提問(wèn)：水蒸氣是一種什么樣的氣體 ？
�。� 水蒸氣是一種沒(méi)有氣味、沒(méi)有味道、沒(méi)有顏色、透明的氣體。 ）
我們的眼睛能看得見(jiàn)水蒸氣嗎 ？（ 不能 ）
2 ．演示：揭開(kāi)保溫瓶的塞子，瓶口上出現“白氣”。
3 ．提問(wèn)：
�。�1） 揭開(kāi)裝有熱水的保溫瓶塞子后你們觀(guān)察到了什么現象 ？
�。� 冒“白氣” ）
�。�2） 從保溫瓶里冒出的“白氣”是水蒸氣嗎 ？（ 不是。 ） 為什么 ？（ 水蒸氣是一種看不見(jiàn)的氣體，而“白氣”卻能看見(jiàn)。 ）
�。�3） 那么，“白氣”究竟是什么 ？ 它是怎樣形成的 ？ 這節課我們先來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題。
�。� 二 ） 學(xué)習新課
1 ．指導學(xué)生了解“白氣”形成的原因
�。�1） 講述：為了弄清“白氣”究竟是什么，讓我們先來(lái)做一個(gè)實(shí)驗。 （ 拿出裝有溫水的大口瓶。 ）
�、儆^(guān)察：大口瓶?jì)瘸怂�，還有別的物體嗎 ？（ 有水蒸氣。 ）
�、谥v述：一會(huì )兒，用一塊冰接近瓶口，看會(huì )發(fā)生什么現象 ？ 把冰塊移開(kāi)，情況會(huì )怎樣 ？ 反復做幾次，結果怎樣 ？
�、蹖W(xué)生分組實(shí)驗。
�、軈R報實(shí)驗中觀(guān)察到的現象。
�。�2） 討論：
�、賹�(shí)驗結果說(shuō)明什么 ？（ “白氣”是在受冷條件下形成的。 ）
�、凇鞍讱狻笔鞘裁次矬w受冷形成的呢 ？ 想一想，瓶?jì)瘸怂酝膺�有什么 ？
�。�3）
講述：大口瓶?jì)鹊臏厮畷?huì )蒸發(fā)出看不見(jiàn)的水蒸氣，當水蒸氣從瓶口冒出來(lái)遇到冰塊周?chē)睦淇諝鈺r(shí)．會(huì )凝結成許許多多非常小的小水點(diǎn)。這些小水點(diǎn)聚集在一起，飄浮在空中，在光的照射下，呈現出白色，就形成了我們所看到的冒“白氣”現象。因此，“白氣”實(shí)際是飄浮在空中的小水點(diǎn)，而不是水蒸氣。
�。�4） 提問(wèn)：你在生活中還看到哪些冒“白氣”的現象 ？（ 指導學(xué)生看課本第 64 頁(yè)的插圖 l 。 ）
2 ．指導學(xué)生認識霧和云的.成因
�。�1） 談話(huà)：在自然界中看過(guò)像“白氣”這樣的現象嗎 ？
�。� 根據學(xué)生講的現象出示霧、云圖示，或指導看課本第 65 頁(yè)的插圖。 ）
�。�2） 討論：根據“白氣”的形成原因，推想這些現象是怎樣形成的 ？（ 學(xué)生試回答。 ）
�。�3） 講解：
空氣中含有水蒸氣，這是從地球表面的土壤、江河、湖海、植物體內的水蒸發(fā)出來(lái)的。這些水蒸氣如果受了冷，就會(huì )凝結成小水點(diǎn)或小冰晶，聚集在一起，飄浮在空中，成為“白氣”狀。
夜里，由于沒(méi)有太陽(yáng)照射，大地散熱很快，到了早晨，靠近地面的氣溫比較低。這時(shí)，如果空氣中水蒸氣較多，就會(huì )凝結成許多小水點(diǎn)或小冰晶，聚集在一起，飄浮在低空，這就是“霧”。
�。� 板書(shū)：霧 ） 由于，早晨地面上的氣溫較低，因此，霧多發(fā)生在早晨，日出后地面的氣溫逐漸上升，霧便會(huì )逐漸消散。
從地面到高空溫度逐漸降低，每升高 100 米氣溫約降低 0 ． 5
℃。我們已經(jīng)知道熱空氣會(huì )上升，當上升至一定高度的時(shí)候，空氣中的水蒸氣就會(huì )凝結成許多小水點(diǎn)或小冰晶，聚集在一起，飄浮在高空，這就是我們�？吹降氖裁� ？
�。ㄔ�。）（板書(shū)：云）
�。�4） 學(xué)生復述：
�、凫F是怎樣形成的 ？
�、谠剖窃鯓有纬傻� ？
�。�5） 討論：霧和云有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn) ？
3 ．指導學(xué)生認識霧、云與人的關(guān)系
�。�1） 談話(huà)：當你處在大霧中有什么感覺(jué) ？
�。�2）講述：大霧會(huì )影響我們的眼睛看較遠地方的景物，甚至會(huì )使車(chē)輛前的燈光不能照射很遠，影響車(chē)輛行駛、輪船航行、飛機升降。大霧還影響地面的煙等廢氣的散發(fā)，加重空氣的污染。
�。�3） 談話(huà)：云與我們有什么關(guān)系 ？
�。�4）講述：云的種類(lèi)很多，有時(shí)在晴朗的天空中飄浮著(zhù)幾朵白云，有時(shí)一朵朵云塊就像魚(yú)鱗一般整齊地排列在天空中，有的像朵大蘑菇，有的云一會(huì )象奔馬一會(huì )兒又變成其他的形狀，有時(shí)則是烏云密布�！�
�。� 介紹課本第 66 頁(yè)云的種類(lèi)名稱(chēng)：積云、魚(yú)鱗狀卷云、羽毛狀卷云、積雨云和層云。 ） 云的種類(lèi)很多，千姿百態(tài)。
我國勞動(dòng)人民早就掌握了云的變化規律，并能根據天上云的情況準確地預報天氣的變化，總結出了許多觀(guān)云測天氣變化的諺語(yǔ)，如：“天上魚(yú)鱗斑，曬谷不用翻”、“一塊烏云在頭頂，再大風(fēng)雨也不“驚”……現在，人們不僅用眼、儀器來(lái)觀(guān)測云的變化，還利用人造衛星在太空中觀(guān)察地球上空大范圍云的變化。我們每天都可以從電視氣象預報中看到衛星拍攝的云圖，它能幫助人們更好地掌握天氣變化的規律，為工農業(yè)生產(chǎn)服務(wù)。
�。� 三 ） 鞏固練習
1 ．簡(jiǎn)單概括本課學(xué)習的內容。
2 ．填寫(xiě)課本中填空部分的內容。
3 ．提問(wèn)：
�。�1） “白氣”是水蒸氣嗎 ？
�。�2） 霧和云是怎樣形成的 ？
�。� 四 ） 布置作業(yè)
1 ．思考：云為什么會(huì )飄浮在天空中，有的云為什么還會(huì )飄動(dòng) ？
2 ．收集根據云、霧預報天氣變化的諺語(yǔ)，比一比誰(shuí)收集得多。
【云和霧幼兒教案】相關(guān)文章：
云和霧幼兒教案模板03-24
自然教案－云和霧12-15
云和霧都是水蒸氣嗎08-20
云和丫頭隨筆09-04
云和天詩(shī)歌11-20
云和太陽(yáng)作文03-04
幼兒園霧霾天氣教案02-24
幼兒園小班霧霾教案03-30