馬年快樂(lè )教案
一、設計思路：
小班上學(xué)期美術(shù)活動(dòng)主要目標是培養孩子對繪畫(huà)的興趣，由此我們運用許多材料開(kāi)展了系列玩色活動(dòng)，如：敲印章、手指點(diǎn)畫(huà)、敲瓶蓋、海綿印章等，讓幼兒在玩玩講講中感知不同的顏色，體驗美術(shù)活動(dòng)的'樂(lè )趣。這次的活動(dòng)我又選擇了一種新的繪畫(huà)工具——牙刷，新的材料本身就能吸引幼兒，用牙刷玩色不但有趣，而且也降低了涂色的障礙和難度，讓孩子體會(huì )色彩的美感，體驗成功，為小班下學(xué)期的涂色活動(dòng)作好鋪墊。
馬上就要過(guò)新年了，20xx年又是馬年，所以我選擇馬作為這次活動(dòng)的主要角色，讓幼兒在活動(dòng)中知道明年是馬年，又通過(guò)幫助小馬刷刷毛，一起參加聯(lián)歡會(huì )這個(gè)游戲情境，體驗和大家一起過(guò)新年的快樂(lè )。
二、活動(dòng)目標：
1、初步嘗試用牙刷玩色，體會(huì )色彩的美感。
2、通過(guò)游戲活動(dòng)，知道今年是馬年，體驗和大家一起過(guò)新年的快樂(lè )。
重難點(diǎn)：嘗試在一定范圍內用牙刷來(lái)回玩色。
三、過(guò)程活動(dòng)：
1、創(chuàng )設情景
1） 20xx年馬上就要到了，你們知道20xx年是什么年嗎？（馬年）
2） （出示小紅馬）“嘀篤嘀篤”有一匹小馬也來(lái)了。小馬說(shuō)：馬年到了，大家都請我去參加新年聯(lián)歡會(huì )，小朋友你們瞧，我的毛刷得亮亮的，漂亮嗎？這是一匹什么馬呀？
2、提出問(wèn)題：
1）（出示畫(huà)了尾巴和腳的小藍馬）：小馬，小馬為什么難過(guò)呀？
2）身上沒(méi)有毛怎么辦呢？
3、引導討論：
1） 這兒有把大刷子，我們找個(gè)什么顏色給小馬打扮呢？
2） 你們知道大刷子怎么刷？我們一起試試看。
3） 那你們說(shuō)先刷哪里呢？（脖子）邊刷邊引導幼兒學(xué)說(shuō)：刷刷刷，刷刷刷，脖子刷得亮又亮，刷得仔細一點(diǎn)，慢慢刷，刷刷整齊來(lái)回刷，象刷牙一樣。
4）脖子刷好了再刷哪里��？（肚子）誰(shuí)愿意來(lái)幫助小馬（請一幼兒與老師一起刷）
4、嘗試體驗：
1） 那里還有許多什么顏色的小馬？它們也想去參加聯(lián)歡會(huì )，可它們的皮毛還來(lái)不及刷，真是急死人，怎么辦呢？請幼兒找一匹喜歡的小馬去幫它刷刷毛。
2） 讓幼兒邊刷邊說(shuō)：刷刷刷，刷刷刷，皮毛刷得亮又亮。
3） 提示：小刷子拿拿牢，來(lái)回刷，慢慢刷，每根毛都刷干凈。小刷子喝點(diǎn)水，這樣刷起來(lái)小馬不會(huì )疼。
4） 聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了（出示背景）請幼兒把小馬貼到背景圖上，并貼小燈籠進(jìn)行裝飾。
5、展示交流：
1） 小紅馬來(lái)了嗎？小黃馬來(lái)了嗎？
2） 我們一起和小馬唱歌、跳舞慶祝新年！
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