《讓座》教案

　　設計意圖：

　　正值各地爭創(chuàng )首批文明城市之際，對幼兒進(jìn)行做文明小市民，我做主動(dòng)人公的教育是必不可少的。平時(shí)幼兒在出游時(shí)多以乘座公共汽車(chē)為主，為此選擇<讓座>這個(gè)古老而又洋溢著(zhù)熱情的兒歌為主線(xiàn)展開(kāi)教育教學(xué)活動(dòng)

　　教育目標：

　　對幼兒進(jìn)行文明禮貌教育，使幼兒在游戲中體會(huì )文明禮貌帶來(lái)的愉快的.心情；培養幼兒關(guān)愛(ài)他人，并體驗到互敬互愛(ài)給人們帶來(lái)的溫暖和快樂(lè )。

　　材料準備：

　　小椅子若干 小娃娃一個(gè) 自制方向盤(pán)一個(gè)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　（一） 開(kāi)始部分

　　談話(huà)引題：星期天去了哪里？乘什么去的？看到了什么？（重點(diǎn)引導幼兒講出公交車(chē)上擁擠的情況及所見(jiàn)所聞）

　　（二）進(jìn)行部分

　　1、象表演：公交車(chē)上的故事。

　　幼兒分別扮演司機售票員乘客，教師自告奮勇扮演老奶奶。

　　2、講評：車(chē)上出現了什么情況，乘客們是怎么做的，你怎樣看這件事？

　　3、教師用兒歌的形式講述公交車(chē)上的故事，激發(fā)幼兒學(xué)習兒歌的熱情和再進(jìn)行表演的愿望。

　　4、師幼兒有感情地朗讀兒歌。

　　（三）結束部分

　　幼兒自由組合成三組進(jìn)行表演游戲。

　　教師要鼓勵幼兒大膽表演，不拘泥于兒歌的內容，盡情想象，扮演社會(huì )上各行各業(yè)的人，將公交車(chē)上的故事表演的生動(dòng)活潑，并評選出最佳的一組。

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