月光教學(xué)教案

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目標：

　　[一]了解塔爾族及其民間音樂(lè )。

　　[二]能夠用柔美抒情的聲音演唱歌曲〈〈在銀色的月光下〉〉。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　歌曲的演唱教學(xué)難點(diǎn)：

　　轉調和歌曲的情緒

　　教學(xué)用具：鋼琴 錄音機

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、介紹歌曲〈〈在銀色的月光下〉〉：是一首反映愛(ài)情生活的歌曲，歌曲表達了一位青年在愛(ài)情上的傷感、思戀和向往。

　　2、欣賞一遍歌曲〈〈在銀色的月光下〉〉

　　3、聽(tīng)完后讓學(xué)生分析這首歌曲的情緒及結構。

　　4、教師總結并講解：〈〈在銀色的月光下〉〉是一首旋律優(yōu)美、憂(yōu)傷，以物達意、借月詠愁，抒發(fā)傷感哀怨之情的代表作品。

　　5、跟著(zhù)鋼琴學(xué)唱〈〈在銀色的'月光下〉〉的曲譜，解決歌曲的難點(diǎn)轉調，交代清楚前5等于后6。

　　6、唱熟曲譜后再欣賞一遍歌曲〈〈在銀色的月光下〉〉，也可讓學(xué)生跟著(zhù)音樂(lè )輕聲學(xué)唱歌詞。

　　7、教唱歌詞直到唱熟。

　　8、有感情演唱：讓學(xué)生帶著(zhù)優(yōu)美、憂(yōu)傷的情緒演唱歌曲。

　　9、課堂小結。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目標：

　　[一]感受體驗中外音樂(lè )家借描寫(xiě)月光所抒發(fā)的感情。

　　[二]了解德彪西和劉天華在音樂(lè )上的主要貢獻。

　　[三]學(xué)習分析

　　“魚(yú)咬尾”“換頭合尾”等中國民樂(lè )傳統的創(chuàng )作手法的表情作用。

　　教學(xué)重點(diǎn)：〈〈春江花月夜〉〉

　　教學(xué)難點(diǎn)：對作者所抒發(fā)感情的理解教學(xué)用具：鋼琴 錄音機

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、欣賞〈〈月光〉〉

　　1、介紹曲作者及樂(lè )曲的有關(guān)背景。

　　2、欣賞一遍，讓學(xué)生分析樂(lè )曲的情緒及聽(tīng)后的感受。

　　3、教師總結并引出印象派音樂(lè )加以講解。

　　4、再欣賞一遍。二、欣賞〈〈春江花月夜〉〉

　　1、欣賞歌曲〈〈春江花月夜〉〉引出樂(lè )曲〈〈春江花月夜〉〉

　　2、了解有關(guān)〈〈春江花月夜〉〉的音樂(lè )知識。

　　3、欣賞一遍樂(lè )曲〈〈春江花月夜〉〉，讓學(xué)生體驗樂(lè )曲的意境。

　　4、讓學(xué)生分析樂(lè )曲的情緒及聽(tīng)后的感受。

　　5、教師總結并介紹樂(lè )曲的創(chuàng )作手法“魚(yú)咬尾”“換頭合尾”。

　　6、再欣賞一遍，體驗以下“魚(yú)咬尾”“換頭合尾”的創(chuàng )作手法。

　　三、欣賞〈〈月夜〉〉

　　1、介紹曲作者及樂(lè )曲的創(chuàng )作背景。

　　2、分析講解作品的情緒及作者所要抒發(fā)的情感。

　　3、根據講解欣賞樂(lè )曲〈〈月夜〉〉。

　　四、課堂小結

　　1、總結這節課的內容。

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