初冬教案范文

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目標：

　　1. 學(xué)會(huì )本課10個(gè)生字和詞語(yǔ)，讀準字音，認清字形，理解字意，并規范書(shū)寫(xiě)。

　　2.認識“耀、莊、稼、射”這4個(gè)生字。

　　3.觀(guān)察畫(huà)面，看清圖意，使學(xué)生初步了解初冬季節自然界的一些景物特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛(ài)。

　　4. 指導學(xué)生正確、流利地朗讀課文。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1.學(xué)會(huì )本課10個(gè)生字和詞語(yǔ)，讀準字音，認清字形，理解字意，并規范書(shū)寫(xiě)。

　　2.正確、流利地朗讀課文，初步了解課文內容。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1. 指導學(xué)生學(xué)會(huì )難字：初、茫、塔、厚

　　2.觀(guān)察畫(huà)面，看清圖意，初步了解課文內容。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、激情引趣，導入新課。

　　1.請學(xué)生聽(tīng)歌曲《四季歌》，邊聽(tīng)邊記憶：歌中介紹了哪幾個(gè)季節？

　　2. 教師出示畫(huà)面：春夏秋冬，讓學(xué)生進(jìn)行初步觀(guān)察，說(shuō)說(shuō)季節的特點(diǎn)？

　　3.揭示學(xué)習內容：今天老師就要和大家共同欣賞初冬的景色， 板書(shū)課題《初冬》。全班齊讀課題。

　　二、學(xué)習本課生字和詞語(yǔ)：

　　1. 讓學(xué)生自己讀課文，邊讀邊標出生字，畫(huà)新詞。借助漢語(yǔ)拼音讀一讀。

　　2. 同桌之間開(kāi)展相互間的學(xué)習：

　　1）打開(kāi)課后的生字表，分別讀一讀，如果讀得不正確，進(jìn)行糾正，還可以借助工具書(shū)查一查，讀準字音。

　　2）兩個(gè)人讀一讀畫(huà)的新詞，相互解答不明白的詞意，利用工具書(shū)查一查，看看解釋。

　　3）學(xué)習完畢，同桌相互評議學(xué)習情況

　　3. 教師檢查學(xué)生自學(xué)情況：

　　1） 教師出示生字卡片，讓學(xué)生讀一讀：（指名讀，開(kāi)火車(chē)讀）

　　2）在讀生字的過(guò)程中，對讀得不準確的地方及時(shí)提醒。（最好讓學(xué)生發(fā)現問(wèn)題，培養聽(tīng)的能力）

　　3）看投影，讀詞語(yǔ)：

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　　初冬

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　　田野

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　　莊稼

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　　耀眼

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　　光芒

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　　柿子

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　　模糊

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　　白茫茫

　　先讓學(xué)生自己練習讀，再指名讀：

　　4）結合學(xué)生遇到的難字說(shuō)一說(shuō)記憶字形的方法。（ 教師 板書(shū)）

　　厚：先寫(xiě)“廠(chǎng)”字頭，再寫(xiě)里面的.兩部分，里面是“日”不是“白”字，最下面是“子”。要寫(xiě)緊湊。

　　塔：左右結構，部首是“土”字旁，右邊是“草字頭”與一個(gè)“合”，注意與“答”的區分。

　　茫、芒：這兩字的相同點(diǎn)是：兩字都是上下結構的字，讀音相同；不同點(diǎn)：“�！北取懊ⅰ倍嘁粋�(gè)三點(diǎn)水旁。注意“亡”字的筆順：點(diǎn)，橫，豎折。

　　初：左右結構，左邊是衣字旁，右邊是個(gè)“刀”。

　　淡：左右結構的字，左邊是三點(diǎn)水旁，右邊是兩個(gè)“火”字在一起，“淡”的反義詞是“濃”。

　　動(dòng)手書(shū)空寫(xiě)一寫(xiě)。（ 教師讓學(xué)生進(jìn)行板演，易錯的地方用彩色筆標出來(lái)，提醒其他同學(xué)注意）

　　5）理解詞意：（結合學(xué)生提出的問(wèn)題進(jìn)行理解，讓學(xué)生先說(shuō)一說(shuō)意思，相互補充，利用工具書(shū)查一查）

　　三、讀課文，看插圖，初步理解課文內容。

　　1. 讓學(xué)生自己練習讀課文，要做到正確和流利。

　　2. 同桌之間進(jìn)行互查。

　　3. 與小組成員一起看插圖，說(shuō)說(shuō)畫(huà)面的意思，理解課文內容，而后練習讀書(shū)。

　　4. 教師檢查學(xué)生讀書(shū)情況：

　�。�1）指名讀書(shū)，大家進(jìn)行評價(jià)。

　�。�2）讀完課文后你有什么感受？請大家自由地談一談

　　四、練習：

　　1.指導學(xué)生進(jìn)行書(shū)寫(xiě)：

　　1）讓學(xué)生觀(guān)察田字格中的范字，而后描寫(xiě)。

　　2） 教師讓學(xué)生進(jìn)行板演，進(jìn)行評價(jià)。

　　讀一讀生字能把生字和音節用線(xiàn)連起來(lái)。

　　五、總結本課學(xué)習情況。

　　六、布置作業(yè)：

　　1.抄寫(xiě)生字詞。

　　2.正確、流利地朗讀課文。

　　3.提出不懂的問(wèn)題。

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