《小竹排在畫(huà)中游》優(yōu)秀教學(xué)教案
一、教學(xué)要求
1、學(xué)會(huì )7個(gè)生字，認識2種筆畫(huà)和1個(gè)偏旁。
2、會(huì )認9個(gè)字。
3、正確地朗讀課文。背誦課文。通過(guò)讀課文，知道祖國的江南是“魚(yú)米鄉”。
二、教材說(shuō)明
本課是一篇兒歌形式的韻文。全文有三句，前兩句講河上及兩岸的景色，第三句講江南是物產(chǎn)豐富、風(fēng)景如畫(huà)的地方。
三、教學(xué)建議
�。ㄒ唬┙虒W(xué)準備
布置學(xué)生收集圖片或觀(guān)看錄像，了解祖國的江南風(fēng)光。
準備本課的生字詞語(yǔ)卡片、放大的'插圖及朗讀課文的錄音帶。
�。ǘ┳R字、寫(xiě)字教學(xué)
學(xué)習生字。生字要注意讀準“兒、米”的音，要求會(huì )認的字要重點(diǎn)指導讀準“順、流、唱、南”的音�！皟骸痹谏纸虒W(xué)時(shí)讀ér（二聲），在“鳥(niǎo)兒、魚(yú)兒”等詞語(yǔ)中讀er（輕聲）。
隨生字“魚(yú)”的學(xué)習，認識偏旁“”（角字頭）；隨生字“鳥(niǎo)、鄉”的學(xué)習，認識筆畫(huà)“”（豎折折鉤）、“”（撇折）。
指導寫(xiě)字，讓學(xué)生用已學(xué)過(guò)的筆畫(huà)和偏旁識記字形，培養識字能力。注意“鳥(niǎo)”字中幾個(gè)筆畫(huà)的位置要找準；“魚(yú)”的第二筆是橫折撇；“禾”的第一筆是撇，但要寫(xiě)得平一些；“鄉”字中的“”要注意角度才能寫(xiě)得好看。
�。ㄈ├首x、背誦指導
本課內容淺顯易懂，學(xué)生讀幾遍就能了解，無(wú)需過(guò)多的分析講解，可用指導朗讀的方法代替串講。竹排是南方的一種水上交通工具，北方學(xué)生見(jiàn)得少，可以借助插圖讓學(xué)生認識。
課文中生字較多，朗讀時(shí)有一定困難，應充分發(fā)揮漢語(yǔ)拼音的作用。讓學(xué)生先讀讀每一個(gè)音節，注意讀準三拼音節，區別易混音節xiǎo、niǎo、miáo，liǎng、jiāng、xiāng，shùn、shuǐ，liú、yōu、yóu�！熬G油油”常誤讀為lǜ yóu yóu，要按標準語(yǔ)音讀作lǜ yōu yōu。
要讓學(xué)生充分地自由讀，還可以通過(guò)范讀或錄音引讀的方法，指導學(xué)生讀出適當的停頓和重音。在熟讀的基礎上當堂背誦。
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第三題，可在學(xué)生熟讀課文之后，自由地畫(huà)、隨意地畫(huà)。
�。ㄎ澹┱n時(shí)安排
教學(xué)本課可用1-2課時(shí)。
四、教學(xué)設計舉例
(一)看圖，揭示課題
1毖生一邊聽(tīng)表現江南風(fēng)光的民族樂(lè )曲，一邊看圖。
2卑迨榭翁夂筇崳剩憾亮絲翁餑閬脛道什么?你有什么不懂的地方?(如：小竹排是什么?小竹排怎么能在畫(huà)中游?)
(二)初讀課文
1苯柚拼音，讀準字音，讀通句子。
2敝該試讀課文，檢查自讀情況。
(三)創(chuàng )設情境，指導朗讀
播放樂(lè )曲，學(xué)生一邊讀課文，一邊想象江南水鄉美麗的風(fēng)光。
(四)練習有感情地朗讀課文，背誦課文
(五)復習鞏固生字詞
(六)練習用“ABB的什么”格式說(shuō)詞語(yǔ)
(七)指導學(xué)生寫(xiě)字
(八)做“我在畫(huà)中游”的游戲
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