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校園里的花小學(xué)美術(shù)教案

時(shí)間:2021-07-10 13:46:35 教案 我要投稿

校園里的花小學(xué)美術(shù)教案

  課題:校園里的花

校園里的花小學(xué)美術(shù)教案

  課時(shí):2課時(shí)

  課堂類(lèi)型:造型表現

  教學(xué)目標:

  1、引導學(xué)生細心觀(guān)察各種植物枝葉生長(cháng)的結構,葉片,花瓣的形狀特征以及枝杈的前后穿插變化。

  2、能運用不同大小的點(diǎn),流暢富有變化的單線(xiàn)條來(lái)寫(xiě)生各種植物,并將點(diǎn)與線(xiàn)結合添加上背景使畫(huà)面的構圖更完整。

  3、通過(guò)寫(xiě)生,鍛煉學(xué)生的觀(guān)察力,感受力和動(dòng)手能力。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  1、能否通過(guò)觀(guān)察了解寫(xiě)生植物枝葉生長(cháng)的結構,葉片、花瓣的形狀特征。

  2、在寫(xiě)生過(guò)程中,能否畫(huà)出花、葉、枝杈的形態(tài)及枝杈的前后穿插變化。

  教具學(xué)具:寫(xiě)生工具

  教學(xué)過(guò)程:

  一、組織教學(xué):檢查學(xué)生用具準備情況

  二、講授新課:

  1、引導階段

  引導思考,是什么把我們的校園裝點(diǎn)的如此美麗。培養學(xué)生能從身邊尋找美,發(fā)現美,激發(fā)他們對生活的熱愛(ài)。在教室里分別擺放幾盆盆栽,請學(xué)生觀(guān)察,植物的枝葉是怎么生長(cháng)的?葉片或花瓣什么形狀?有什么特征?枝杈之間如何穿插的?得出畫(huà)畫(huà)前要先仔細觀(guān)察對象的認識。

  2、發(fā)展階段

  任何植物,都有它的個(gè)性特征,有的'莖干粗壯,有的根細弱,有的葉肥厚。教師引導學(xué)生講植物枝葉的結構,葉片或花瓣的形狀特征。如八月菊的葉子是橢圓形的,邊緣還長(cháng)著(zhù)許多小齒,像是一把把木工用的鋸子。葉子有大有小,參差不齊。有的時(shí)子還垂下來(lái)。等學(xué)生心中有數了,再下筆去描繪。這時(shí)要注意畫(huà)面的構圖與盆栽外形有整體感覺(jué),從什么地方畫(huà)起都可以,主要是把前面的花,葉,枝杈的形態(tài)畫(huà)出來(lái),后面的花葉枝可根據前面的特征進(jìn)行添加與加工。畫(huà)面的前景可以用點(diǎn),線(xiàn),面有規律的組合,或用一種花紋的重復組合。

  三、學(xué)生作畫(huà),教師輔導:

  四、教學(xué)拓展:

  1、出示用其它材料制成的花卉作品供學(xué)生欣賞。

  2、啟發(fā)學(xué)生用紙和其它材料通過(guò)剪、折、拼、貼等方法制作成立體或半立體的花卉,美化教室。

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