現代工業(yè)產(chǎn)品的誕生小學(xué)品德教案
教學(xué)目標
�。�、能夠用自己的語(yǔ)言表述現代工業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)。
�。�、知道是科學(xué)技術(shù)的進(jìn)一步促進(jìn)了現代工業(yè)的發(fā)展。
�。�、嘗試現代工業(yè)的制造過(guò)程，體驗現代工業(yè)對企業(yè)工人的要求。
教學(xué)準備
學(xué)生可以通過(guò)查資料、向長(cháng)輩咨詢(xún)等方式，調查一種自己感興趣的.工業(yè)產(chǎn)品的簡(jiǎn)單過(guò)程。
教學(xué)活動(dòng)及過(guò)程
�。�、導入�！巴瑢W(xué)們，相信你們很多人家里都有洗衣機吧，可是你知道洗衣機是用什么材料制成的嗎？讓我們一起看看樂(lè )樂(lè )介紹的洗衣機生產(chǎn)情況，了解；一下洗衣機是怎樣被生產(chǎn)出來(lái)的吧�！�
�。�、閱讀交流。請學(xué)生閱讀教科書(shū)第６６～６７頁(yè)的課文，回答以下幾個(gè)問(wèn)題：
�。ǎ保┙M裝洗衣機要經(jīng)過(guò)哪些重要的步驟，試著(zhù)寫(xiě)出來(lái)。
�。ǎ玻┙M裝洗衣機所用的零件是一個(gè)廠(chǎng)家加工完成的嗎？
�。ǎ常┯米约旱脑�(huà)說(shuō)一說(shuō)什么是流水線(xiàn)，流水線(xiàn)生產(chǎn)對工人有哪些要求。請學(xué)生思考，在洗衣機的組裝過(guò)程中，有的環(huán)節是機械代替了人的手工勞動(dòng)，速度和精確讀都優(yōu)于手工勞動(dòng)，這說(shuō)明了什么？（科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步為現代工業(yè)生產(chǎn)插上了翅膀。）
�。�、小組探究。將學(xué)生分成小組，談?wù)劇肮I(yè)進(jìn)步該我們的生活帶來(lái)了哪些影響？”
�。�、教師在小組討論是巡視，給予學(xué)生必要的提示和幫助。
�。�、全班交流。以小組為單位進(jìn)行匯報。為了使討論更有針對性，教育可以啟發(fā)學(xué)生選定某一見(jiàn)工業(yè)品展開(kāi)討論，但必須是學(xué)生在日常生活中常能接觸到的、熟悉的工業(yè)品。學(xué)生在討論過(guò)程中，教師要引導學(xué)生看到事物的兩面性，工業(yè)產(chǎn)品給生活帶來(lái)便利的同時(shí)，也給人們的生活造成了負面影響，例如對環(huán)境的污染等等。但要指出這些負面的影響是可以通過(guò)其他的技術(shù)手段減少或者消除的。
�。�、教師總結。概括本課重點(diǎn)，布置家庭作業(yè)。
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