真情對印小學(xué)美術(shù)第八冊教案
教學(xué)內容：第4課 真情對印(活動(dòng)二)
教學(xué)目的：（1）尋找自然界和生活中的對稱(chēng)形，感受對稱(chēng)在生活各個(gè)領(lǐng)域中的應用，體會(huì )其特點(diǎn)。
�。�2）在學(xué)習活動(dòng)中掌握相關(guān)的方法和技能，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。
�。�3）培養學(xué)生認真、仔細、耐心的工作習慣，發(fā)展學(xué)生的審美情趣和想象、創(chuàng )造思維。
教學(xué)過(guò)程：
一、欣賞感受
每當辦喜事和過(guò)盛大節日時(shí)，同學(xué)們往往看到窗戶(hù)上貼有剪紙窗花，還記得它們是什么樣子的嗎?
二、掌握規律和方法
1．欣賞中理解對稱(chēng)紋樣：
(1)老師這有一些窗花作品，仔細欣賞，看看它們都有什么共同的特點(diǎn)?(小結：什么叫對稱(chēng)紋樣?相同的紋樣，圍繞中心向四面重復展現，或在中心線(xiàn)兩側出現相同的紋樣，這就是對稱(chēng)。)
(2)教師再出示一組相同的剪法，因折法不同旱現出不同樣式的剪紙團花作品，提問(wèn)：這一組作品又有什么不同之處呢?(剪紙團花因折疊的層數不同而呈現出對稱(chēng)面的多少變化。)
2．領(lǐng)會(huì )制作步驟和方法：
(1)折。用正方形的色紙，折疊時(shí)要對齊、抹平。
(不同的折法影響著(zhù)剪出的團花的對稱(chēng)面，教師可出示多種折疊示意圖讓學(xué)生嘗試。)
(2)設計紋樣。團花的外形大致要偏圓．內部紋樣要做到大小不同，形狀各異。
(3)剪。剪弧線(xiàn)時(shí)，紙的.轉動(dòng)與剪刀的移動(dòng)要緊密配合，做到剪痕流暢、干凈。
(4)展開(kāi)。展開(kāi)抹平，最好隔紙壓抹。
(5)貼。
三、自主表現
1．學(xué)生自行設計、制作，可4～6人一組，組內每人設計的紋樣最好不同，每組的剪紙紋樣貼在同一張紙上。
2．教師巡視指導。
四、評價(jià)遷移
1．作業(yè)展示、講評。
2．遷移：
(1)自然界和生活中的對稱(chēng)現象數不勝數，對稱(chēng)的形式也多種多樣。人也具有獨一無(wú)二的對稱(chēng)美，所以人們又往往以是否符合“對稱(chēng)性”去審視大自然，并且創(chuàng )造了許許多多的具有“對稱(chēng)性”美的藝術(shù)品，不僅在服飾、雕塑和建筑物、繪畫(huà)等中采用了對稱(chēng)式的結構方法。而且在音樂(lè )和文學(xué)之中，也運用了這種方法，你能根據你的理解舉例說(shuō)說(shuō)嗎?
(2)在你以后的學(xué)習生活中你準備運用“對稱(chēng)”
這一結構方法嗎?
(3)同學(xué)們，對稱(chēng)有許多的優(yōu)點(diǎn)，但它也有它的不足，如有時(shí)會(huì )顯得呆板、靜止、缺少變化，對稱(chēng)的景物司空見(jiàn)慣了，給人的視覺(jué)刺激不強烈。大家在以后的美術(shù)課學(xué)習中還可以繼續領(lǐng)悟其他的結構方法。
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