獨立進(jìn)餐好習慣健康教案

　　活動(dòng)目標：

　　1、培養幼兒獨立進(jìn)餐的好習慣，讓幼兒明白獨立進(jìn)餐的重要性。

　　2、學(xué)習獨立進(jìn)餐的.基本方法：一手拿勺一手扶碗，把飯菜一勺一勺送進(jìn)嘴里細嚼慢咽。

　　活動(dòng)準備：

　　張大嘴的小動(dòng)物模型若干、小勺若干、各種食物若干、ppt視頻好習慣寶寶貼畫(huà)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)導入

　　1、帶領(lǐng)幼兒隨著(zhù)好習慣歌曲做律動(dòng)。

　　二、新授課程

　　1、“聽(tīng)”故事提問(wèn)導入：小朋友，你是自己吃飯的嗎？請聽(tīng)故事《小兔子學(xué)吃飯》。

　　2、安靜聽(tīng)故事，情境導入。

　　教師提問(wèn)：小兔子為什么會(huì )餓的肚子咕咕叫？

　　教師總結：小兔子什么事情都要媽媽幫他做，平時(shí)吃飯也要媽媽喂，后來(lái)兔媽媽有事出去了，小兔子在家里餓的肚子咕咕叫，最后沒(méi)辦法自己

　　學(xué)會(huì )了吃飯，這樣再也不會(huì )餓肚子了。

　　3、“看”動(dòng)畫(huà)提問(wèn)導入：小朋友,你們會(huì )自己吃飯嗎?

　　4、認真看動(dòng)畫(huà)，啟發(fā)思考，教師提出如下問(wèn)題：

　�。�1）小朋友們吃飯之前先做什么？

　�。�2）媽媽教會(huì )萌萌怎樣吃飯？

　�。�3）媽媽告訴我們吃飯時(shí)應該注意些什么？

　　5、幼兒有疑問(wèn)可再次觀(guān)看動(dòng)畫(huà)，老師根據本班級幼兒共性特征及個(gè)體差異，對動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫�；虿シ�，結合劇情節點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)驗上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。

　　教師總結：媽媽告訴我們吃飯的時(shí)候應該一手扶碗一手拿勺子，吃飯的時(shí)候不能說(shuō)話(huà)，應該慢慢嚼慢慢咽，以后我們也要像蒙蒙學(xué)習，自己吃飯！

　　6、圖譜演示，游戲導入。

　　教師出示兩張圖片并講述圖片故事，讓幼兒判斷對錯并說(shuō)明原因。

　　教師看圖總結：我們要像寶寶學(xué)習,自己吃飯,不用媽媽喂,不剩飯，這樣才是好孩子.

　　三、結束部分、游戲互動(dòng)

　　游戲名稱(chēng)：《給動(dòng)物寶寶喂食》

　　游戲準備：張大嘴的小動(dòng)物模型若干、小勺若干、各種食物若干

　　游戲玩法：幼兒分組喂小動(dòng)物吃食物。

　　四、活動(dòng)延伸

　�。�1）帶領(lǐng)幼兒唱讀兒歌：

　　“小勺子手中拿小米飯送嘴中

　　細細嚼慢慢咽自己吃真能干”

　�。�2）吃飯的時(shí)候鼓勵孩子獨立用餐，不浪費糧食

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