我們一起過(guò)家家教案
【活動(dòng)目標】
1、喜歡和老師一起模仿炒菜、喂娃娃的動(dòng)作并演唱歌曲;
2、進(jìn)一步感受爸爸媽媽對自己的關(guān)愛(ài);
3、能大方說(shuō)出自己和小朋友玩娃娃家的游戲情節,在理解歌詞的基礎上創(chuàng )編歌詞。
【活動(dòng)準備】
游戲道具:爸爸鏡框幾副、媽媽用的假頭發(fā)、娃娃一個(gè)、小勺子、小碗、音樂(lè )磁帶等。
環(huán)境創(chuàng )設:一個(gè)“娃娃家”。
知識準備:幼兒會(huì )唱歌曲、事先請兩個(gè)能力強的幼兒學(xué)習表演。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、律動(dòng)表演《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》
“小朋友,現在請你們跟著(zhù)音樂(lè )來(lái)做做動(dòng)作吧!
指導語(yǔ):小朋友每天在幼兒園唱歌、跳舞做游戲真快樂(lè )!那你能告訴王老師你們最喜歡做什么游戲?娃娃家里有誰(shuí)?他們會(huì )在家里做些什么事情?王老師把小朋友玩娃娃家的游戲編成了一首歌曲,名字叫《我們一起過(guò)家家》你們還記得嗎?那我們一起來(lái)唱好嗎?
2、幼兒演唱歌曲《我們一起過(guò)家家》
小朋友唱的真好,那有兩個(gè)小朋友想來(lái)表演這首歌曲你們想看嗎?
3、欣賞幼兒的表演,激發(fā)幼兒表演的興趣。
指導語(yǔ):小朋友,剛才這兩個(gè)爸爸媽媽表演的怎么樣?像不像爸爸媽媽呢?你從哪里看出來(lái)的?(爸爸戴眼睛、媽媽有卷卷的頭發(fā))
有沒(méi)有誰(shuí)做的`動(dòng)作和他們不一樣呢?
4、讓幼兒學(xué)習表演炒菜的動(dòng)作
指導語(yǔ):“你看到爸爸媽媽是怎樣炒菜的?你能學(xué)一學(xué)嗎?”引發(fā)幼兒模仿表演的興趣;鼓勵幼兒運用不同的動(dòng)作表現炒菜;幼兒聽(tīng)音樂(lè )嘗試表演。老師反饋較好的動(dòng)作供大家模仿表演。
5、集體表演
分角色兩兩結伴進(jìn)行表演。提出表演要求:表演時(shí)眼睛要看著(zhù)和你一起表演的小朋友,像玩娃娃家游戲時(shí)一樣。你也可以請客人老師參加你的表演。
6、結束語(yǔ):
小朋友的表演真棒老師為你們高興,現在我們一起跟著(zhù)歡快的音樂(lè )跳起舞吧!
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