秋天的水果小班下學(xué)期計算教案

　　活動(dòng)設計思路：在當今課程改革中已經(jīng)把主題式綜合課程作為學(xué)前教育課程時(shí)間的核心。在提倡主題綜合教育的同時(shí)，需要保留準們的數學(xué)活動(dòng)，如何在綜合的主題教育中保持原有的數學(xué)只是的關(guān)聯(lián)性、順序性，這是當前的一個(gè)教育熱點(diǎn)問(wèn)題。最近正在開(kāi)展主題活動(dòng)——“橘子和蘋(píng)果”，在孩子認知一些常見(jiàn)水果的基礎上，根據小班孩子需要初步掌握按數取物的教學(xué)要求，我創(chuàng )設情境性游戲環(huán)境，提供一些可操作的材料，通過(guò)集體教學(xué)活動(dòng)幫助孩子們來(lái)復習1—3的數數、練習手口一致點(diǎn)數、學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的數物對應游戲。另外，在這次集體活動(dòng)后把一些游戲材料投放到來(lái)園區域活動(dòng)中，幫助孩子們進(jìn)一步復習鞏固有關(guān)數概念，提高孩子們參與數學(xué)游戲的能力，激發(fā)孩子對于數學(xué)活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)名稱(chēng)：計算——秋天的水果(小班)

　　活動(dòng)目的：

　　說(shuō)說(shuō)、數數秋天的水果，學(xué)習“3”以?xún)劝磾等∥�，激發(fā)幼兒對水果的喜歡。

　　活動(dòng)準備：

　　1、果樹(shù)：(每棵樹(shù)上畫(huà)有2—3個(gè)水果。)

　　2、蘋(píng)果、梨、桔子若干(有單個(gè)的、兩個(gè)連在一起的、三個(gè)連在一起的。)

　　3、果盆圖片：(每個(gè)盤(pán)中分別畫(huà)有1—3個(gè)不同數量的`水果。)

　　4、害蟲(chóng)圖片若干：(每張樹(shù)葉上分別畫(huà)有1—3條毛毛蟲(chóng)。)

　　5、裝水果的小筐三個(gè)：(在筐上分別貼有數字1—3。)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、復習1—3的數數

　　*幫助果樹(shù)踩害蟲(chóng)。

　　重點(diǎn)提問(wèn)：

　　1、今天果農伯伯打電話(huà)來(lái)說(shuō)，果園有害蟲(chóng)，有了害蟲(chóng)果樹(shù)會(huì )發(fā)生什么事?

　　(引導幼兒說(shuō)出有了害蟲(chóng)果樹(shù)會(huì )生病長(cháng)不好，小朋友就吃不到新鮮水果了。)

　　2、怎么消滅害蟲(chóng)呢?(啟發(fā)幼兒用腳踩)

　　3、操作要求：邊踩邊數，說(shuō)出總數。

　　(一片葉子上踩死了幾只害蟲(chóng)?要邊踩邊數，大聲數出來(lái)。)

　　小結：小朋友們把果園里的害蟲(chóng)都消滅了本領(lǐng)真大呀。

　　二、手口一致點(diǎn)數

　　*來(lái)到果園。

　　重點(diǎn)提問(wèn)：

　　1、有幾棵樹(shù)?沒(méi)有害蟲(chóng)果樹(shù)長(cháng)得可好看了，看，果樹(shù)開(kāi)花了，小朋友都知道果樹(shù)都是先開(kāi)花后結果的，一朵花結一個(gè)果子。

　　2、猜猜看，兩朵花會(huì )結兩個(gè)果子?(2個(gè)果子)

　　3、三朵花會(huì )結幾個(gè)果子?(3個(gè)果子)

　　(幼兒嘗試翻花，數數水果。)

　　4、秋天里除了蘋(píng)果、梨和桔子還有什么水果?

　　(可以出示實(shí)物或是圖片讓幼兒講講、看看、摸摸。)

　　5、介紹寶寶、媽媽、奶奶愛(ài)吃什么水果?

　　(出示果盆圖片，請幼兒點(diǎn)數每盆水果的數量。)

　　小結：我們數數的時(shí)候要小手來(lái)幫忙，一個(gè)一個(gè)點(diǎn)著(zhù)數可以數清楚。

　　三、數物對應

　　*摘果子、找果子。

　　1、水果熟了需要馬上摘下來(lái)，然后運送到水果超市，農民伯伯來(lái)不及摘，怎么辦?請小朋友們一起幫忙采。

　　2、看，裝水果的籃子都準備好了�；@子上有什么?(數字)請小朋友裝和籃子上數字一樣多的果子。

　　3、幼兒裝水果，老師巡回提示：你們把果子摘下來(lái)，要數數，有幾個(gè)，別送錯了!

　　4、謝謝大家，水果都摘下來(lái)了，累不累呀?

　　小結：我們在摘水果前先要看清籃子上的數字，然后再把與數字數量對應的水果摘好放進(jìn)籃子里。老師會(huì )進(jìn)行檢查如果放錯了我們得重新放。

　　延伸活動(dòng)：

　　將活動(dòng)中的操作材料擺放到來(lái)園的游戲區域活動(dòng)中，可以根據孩子掌握數數

　　的情況開(kāi)展“捉害蟲(chóng)”和“送水果”活動(dòng)，不斷幫助孩子復習數概念，逐步增加一些難度從而提高孩子數數能力。

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