《轉轉樂(lè )》教案
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒通過(guò)各種方法，將物體轉動(dòng)起來(lái)，體驗轉動(dòng)的快樂(lè )。
2、在探索中使幼兒知道在力的作用下，能使物體轉動(dòng)。
3、鼓勵幼兒大膽表達探索的過(guò)程和結果。
活動(dòng)準備：
磁帶、夾子、繩子、呼拉圈、金箍棒、光盤(pán)、風(fēng)車(chē)、陀螺、雪花片、羽毛球、制盤(pán)、水彩筆、礦泉水瓶、插塑、綢袋等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
�。ㄒ唬┮浴洞箫L(fēng)車(chē)》主題曲為背景音樂(lè )，孩子們盡情地玩自制的風(fēng)車(chē)入場(chǎng)。
師：小朋友們，現在我們要跟著(zhù)大風(fēng)車(chē)的音樂(lè )，帶著(zhù)我們自己做的風(fēng)車(chē)去玩一玩，好不好？準備好了沒(méi)有？出發(fā)咯！【放音樂(lè )】
師：剛才，老師看見(jiàn)你們的風(fēng)車(chē)都轉起來(lái)了，你們知道它們?yōu)槭裁茨苻D起來(lái)嗎？
幼兒：跑了、有風(fēng)。
師：原來(lái)是風(fēng)的力量讓風(fēng)車(chē)轉起來(lái)的，如果我們站著(zhù)不動(dòng)，你有什么辦法讓風(fēng)車(chē)轉起來(lái)嗎？
幼兒：“吹、拍、晃、劃�！�
師：這些辦法都是好辦法，都是因為我們給了它一定的外力，讓它轉動(dòng)起來(lái)的！
�。ǘ┮龑Ш⒆幼杂傻倪x取一種材料進(jìn)行探索，從中發(fā)現一種方法能使多種物體轉動(dòng)起來(lái)和一種物體有多種轉動(dòng)方法。
師：今天老師給你們帶來(lái)了很多好玩的東西，你們能不能幫助它們來(lái)轉一轉？請小朋友們選一樣東西，看看你用什么辦法讓它轉動(dòng)起來(lái)的？
�。ㄓ變鹤杂商剿�。）
�。ㄈ┓窒斫涣骱⒆觽兊牡慕�(jīng)驗，同時(shí)共同解決孩子們在探索過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
師：我們小朋友玩得可開(kāi)心啦，讓很多東西都轉起來(lái)了，太棒了�，F在，請小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)：你用什么辦法，讓什么東西轉起來(lái)了？誰(shuí)來(lái)試一試？
師小結：有力的時(shí)候轉得快，力氣小的時(shí)候就轉得慢，所有的辦法都是因為我們借助了一定的外力。
師：有沒(méi)有什么東西是不可以轉得？【幼兒回答】
�。ㄋ模┨岣吆⒆觽兊碾y度，引導孩子自由選擇兩種材料組合在一起，并讓物體轉動(dòng)起來(lái)，幼兒再次分享交流，表達探索的.結果。
師：請小朋友們選兩樣東西，把它們組合在一起，讓它們轉動(dòng)起來(lái)，想不想試一試？【探索2——3分鐘】
師：剛才小朋友們都動(dòng)腦筋選了兩樣東西合在一起，讓它們轉起來(lái)，現在我就要請小朋友們來(lái)說(shuō)一說(shuō)？【請5——6名幼兒】
�。ㄎ澹┩ㄟ^(guò)游戲提升孩子的生活經(jīng)驗，讓孩子們說(shuō)說(shuō)與人們的生活密切相關(guān)的轉動(dòng)現象。
師：今天老師為小朋友們準備了一份禮物，如果老師提出問(wèn)題，小朋友們答對一個(gè)，老師就向禮物靠近一步，好嗎？
剛才，我們玩了那么多的轉動(dòng)，轉動(dòng)和我們的生活密不可分，很多叔叔、阿姨借助電力、水力、風(fēng)力運用到轉動(dòng)中，給我們帶來(lái)了很多的方便，現在請你們來(lái)想一想，生活中哪些東西是能轉動(dòng)的？
幼兒：旋轉木馬、摩天輪、電風(fēng)扇、漩渦、排風(fēng)扇、洗衣機。
教師拆開(kāi)分享禮物。
二、結束部分
在音樂(lè )《大風(fēng)車(chē)》的背景下，孩子們拿著(zhù)禮物和風(fēng)車(chē)到戶(hù)外玩耍。
三、活動(dòng)延伸
在區域活動(dòng)時(shí)，讓孩子們有更多的時(shí)間和空間去探索發(fā)現物體的旋轉現象。利用家長(cháng)資源讓孩子們獲得更多的有關(guān)物體旋轉的信息和知識，激發(fā)孩子的探索欲望。
【《轉轉樂(lè )》教案】相關(guān)文章：
大班科學(xué)領(lǐng)域教案《陀螺轉轉樂(lè )》08-23
小班教案——輪子轉轉轉01-08
小班風(fēng)車(chē)轉轉轉教案01-12
《手指轉轉轉》小班游戲教案11-10
小班手指游戲手指轉轉轉教案09-25