課文在樹(shù)林里教案
第一課時(shí)
教學(xué)目標：
1.學(xué)習本課生字16個(gè)，會(huì )寫(xiě)其中的8 個(gè)。
2.借助拼音，正確流利地朗讀課文。
3.品味大自然的美，引導學(xué)生做一個(gè)誠實(shí)的人。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：掌握本課生字的音、形、義。
難點(diǎn)：理解內容。
教學(xué)準備：生字卡片、磁帶、課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情境，激情導入。
1.播放大自然美麗風(fēng)光，讓學(xué)生感受大自然的美。
2.導入新課，板書(shū)課題。
二、播放錄音，整體感知。
1.播放課文錄音，說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)懂了什么?
2.利用拼音，自由讀課文，標出課文中的生字。
三、認識生字，識記生字。
1.自學(xué)生字。減掉會(huì )了的，重點(diǎn)難識記難書(shū)寫(xiě)的字。
2.生匯報自己減掉情況,難識記的字,大家幫忙識記。
3.出示生字卡片面，學(xué)生以開(kāi)火車(chē)形式認讀。
4.教師領(lǐng)認，強調讀音。
5.用自己的.方式記住自己覺(jué)得難記的生字。
四、指導書(shū)寫(xiě)，鞏固識字。
1.觀(guān)察各個(gè)生字在田字格中的位置。
2.議一議，哪些生字需要注意。
3.教師指導難寫(xiě)的生字的書(shū)寫(xiě)。
五、學(xué)習生字，讀準生字。
1.出示認讀卡片。教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀。
2.學(xué)生試讀，齊讀，開(kāi)火車(chē)讀。
第二課時(shí)
教學(xué)目標：
1.理解課文內容。
2.懂得大自然的美是要靠大家去保護，要有環(huán)保意識。
3.品味大自然的美，引導學(xué)生做一個(gè)誠實(shí)的人。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：理解內容。。
難點(diǎn)：理解“當著(zhù)百靈鳥(niǎo)的面……我覺(jué)得羞愧”的意思。
教學(xué)準備：生字卡片.磁帶.課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、課前檢查，復習舊知
1.聽(tīng)寫(xiě)生字。
2.抽查認讀生字。
二、播放錄音，感知課文。
1.聽(tīng)錄音，說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)懂了什么?
2.畫(huà)出本課生字新詞。
三、精讀課文，理解內容。
1.畫(huà)出課文中有多少個(gè)自然段。
2.讀第一自然段，說(shuō)說(shuō)本文中講了哪兩個(gè)人?
3.教師范讀2-4自然段，回答問(wèn)題。
(1)他們到森林里去玩，帶了什么?
(2)他們聽(tīng)到了什么?
4.默讀第5-8自然段，理解莉莉說(shuō)的話(huà)。
四、讀讀課文，感悟升華。
1.找到描寫(xiě)兩個(gè)人處理垃圾的段落，認真讀，畫(huà)出寫(xiě)她們動(dòng)作的詞。
2.你從課文中體會(huì )到了什么?
3.在平時(shí)的生活中，我們的行為舉止應該注意哪些問(wèn)題?
第三課時(shí)
教學(xué)目標：
1.理解課文內容，鞏固所學(xué)知識。
2.品味大自然的美，引導學(xué)生做一個(gè)誠實(shí)的人。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：掌握生字詞。
難點(diǎn)：理解內容。
教學(xué)準備：小黑板。
教學(xué)過(guò)程：
一、給下面的詞語(yǔ)注上正確的讀音
撕碎( ) 羞愧( )
垃圾( ) 飲料( )
二、識字加油站。
自 (心 )=(息)休息
( ) 少=( )_____
( ) 瓦=( )_____
米 ( )=( )_____
三、把下面的詞語(yǔ)歸類(lèi)
樹(shù)林 小山 休息 唱歌 蛋殼 停止 報紙
名稱(chēng)類(lèi)________________________________________________
動(dòng)作類(lèi)________________________________________________
四、熟讀描寫(xiě)尼尼,莉莉處理垃圾的段落和她們聽(tīng)百靈鳥(niǎo)唱歌的段落。
五、拓展
在生活中注意自己的行為是否不利于環(huán)保?和別人的行為,要敢于制止。
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