高一奧運主題班會(huì )教案
奧運主題班會(huì )，把大家凝聚在了一起
從入學(xué)教育開(kāi)始，我們便知道，北京四中與奧運會(huì )有著(zhù)不解的情緣。沒(méi)想到，這么快，剛入學(xué)的我們便與奧運會(huì )擁個(gè)滿(mǎn)懷。
那一天，班中的黑板上出現了這樣一句話(huà)：“我們即將開(kāi)始籌備一個(gè)關(guān)于“奧運”的主題班會(huì )，希望參與的同學(xué)6：30教研室集合�！背龊跷覀兊囊饬�，晚上6：30，教研室中，到處是等待參與籌辦這個(gè)班會(huì )的同學(xué)，他們有的已經(jīng)開(kāi)始在思考著(zhù)我們將會(huì )怎樣進(jìn)行這個(gè)班會(huì )，有的正在思考“奧運”對于我們中學(xué)生意味著(zhù)什么。更令我們驚訝的是，一些不經(jīng)常參與這些活動(dòng)的身影也出現在其中，在這一時(shí)刻，仿佛“奧運”點(diǎn)燃了我們的激情，點(diǎn)燃了我們的夢(mèng)想，在眾多同學(xué)的支持下，我們開(kāi)始了緊張、忙碌而又受益匪淺的準備過(guò)程。
第一次的討論仿佛更像是個(gè)座談會(huì )，坐在那里，每個(gè)人都積極地想把自己對于奧運的理解告訴別人。在我們中間，有參加過(guò)2001年申辦的合唱隊成員，她給我們講述著(zhù)那時(shí)的淚與笑；在我們中間，有夢(mèng)想成為運動(dòng)員的同學(xué)，他給我們講述著(zhù)他的奧運情結，奧運夢(mèng)；在我們中間，更有許多一直關(guān)心著(zhù)奧運的同學(xué)，我們在一起探討著(zhù)在某一屆奧運會(huì )上出現過(guò)的感人場(chǎng)景，還有我們的感觸。那天晚上，我們關(guān)于這個(gè)班會(huì )的進(jìn)展并沒(méi)有什么，但是，我們從這次討論中獲得了很多對奧運的感悟，有些后來(lái)成為了班會(huì )的素材，更多的一些，融入了我們的血液，我們品味著(zhù)那些故事，那些想法，我們第一次認真地思考“奧運精神”究竟是什么……
每天，我們都在蛻變
那幾個(gè)星期，每天晚上，我們總要討論很久，我們汲取著(zhù)一個(gè)個(gè)感人故事中的奧運精神，我們領(lǐng)悟著(zhù)其他人新的思路，新的想法，新的感悟。我們每天，都在改變著(zhù)。最后，我們聚焦在了——超越。會(huì )后總結中，我們說(shuō)，這次班會(huì )更像是我們一次次討論的紀錄，我們一次次思想深入的紀錄。從最開(kāi)始對于競技的贊嘆，到我們對于為何期盼奧運的思考，再到感悟出奧運精神的博大，最后我們相信自己也可以在平時(shí)的生活中體現出奧運精神，并且傳遞奧運精神。我們感悟到，奧運本身是一種超越：超越極限，奮勇拚搏；超越自我，展現人性?xún)?yōu)點(diǎn)；超越國界，世界和平。
班會(huì )的準備過(guò)程有思想上的提升，同時(shí)也有著(zhù)能力的提升。在準備過(guò)程中，每一個(gè)細節都是必須關(guān)注的：班會(huì )最開(kāi)始的短片，是同學(xué)在多盤(pán)影像資料中一點(diǎn)點(diǎn)截出來(lái)的，短片的配音是幾經(jīng)推敲的，生怕時(shí)間上出任何問(wèn)題；那幾個(gè)感人的故事，是同學(xué)在一次一次的融入感情，融入語(yǔ)氣，希望帶給觀(guān)眾更大的震撼；看來(lái)簡(jiǎn)單的主持詞，是同學(xué)在一次次的修改中最終定稿的，兩位主持人一次次重新背稿，沒(méi)有任何怨言；串聯(lián)整場(chǎng)班會(huì )的演示文稿，是我們的同學(xué)用了一個(gè)個(gè)不眠的夜晚，一次次完善的；就連最平常的座位安排，也是從一份份的圖紙中精心挑選的。班會(huì )中，融入了我們的汗水、淚水，當然也有太多的快樂(lè )，太多的收獲。
繁忙而緊張的準備過(guò)程換來(lái)了班會(huì )的順利召開(kāi)，這給了我們莫大的鼓勵，雖然過(guò)去很長(cháng)時(shí)間了，但班會(huì )上的一幕幕仍在眼前：
作為序幕的是一個(gè)精心剪輯的短片，短片帶著(zhù)我們走過(guò)奧運會(huì )的發(fā)展歷程，展示著(zhù)幾屆奧運會(huì )上的感人畫(huà)面，更有些精彩的競技場(chǎng)面，伴隨著(zhù)激昂的背景音樂(lè )，畫(huà)面最終定格在了劉翔躍上領(lǐng)獎臺的那一刻。
隨后，對體育執著(zhù)熱愛(ài)的陸音同學(xué)用他的激情給我們講述著(zhù)劉翔的故事。他用幾個(gè)令全體中國人都會(huì )引以為豪的數字作為開(kāi)頭，講述著(zhù)他對劉翔成功的理解，他的講述還未結束，下面的同學(xué)已是激動(dòng)不已，紛紛想表達自己的理解。我們的同學(xué)看到了劉翔勇于挑戰并且永不言敗的精神；看到了劉翔的自信，跳上領(lǐng)獎臺時(shí)的霸氣，面對攝像機的自信微笑。
劉翔的故事帶給了我們對于超越的第一重理解——超越極限，奮勇拚搏。此時(shí)，主持人話(huà)鋒一轉，進(jìn)入了一個(gè)令人感動(dòng)，更讓人深思的環(huán)節。張小文同學(xué)給我們講述了關(guān)于涅莫夫在裁判不公的判決下卻可以為后面的選手著(zhù)想，勸觀(guān)眾安靜下來(lái)的故事，模仿著(zhù)當時(shí)涅莫夫那個(gè)鎮定的動(dòng)作，同時(shí)大屏幕上也打出了當時(shí)真實(shí)的畫(huà)面，畫(huà)面上還有在場(chǎng)觀(guān)眾那種敬重的表情，正如同講述這個(gè)故事時(shí)，同學(xué)們臉上的那種神情。我們的同學(xué)說(shuō)：我看到了涅莫夫對于競爭的坦然，競爭固然殘酷，但是有些感情超越了這些，比如涅莫夫與對手的友誼，對于體育競技本身的尊重，對于公平的渴求。
在雅典奧運會(huì )上的故事真的很多，主持人帶我們回想起那個(gè)愿意放棄一切努力爭奪一塊奧運金牌的`阿聯(lián)酋酋長(cháng)，帶著(zhù)對他這些行動(dòng)的一些不解，我們的同學(xué)認真地聽(tīng)著(zhù)李景云給我們講述這個(gè)偉大酋長(cháng)的故事。李景云的全面介紹過(guò)后，同學(xué)們的不解得到了些答案：酋長(cháng)之所以表現出如此鎮定,是因為他的心中有著(zhù)一種強烈的國家責任感；一個(gè)人的熱愛(ài)達到這個(gè)境界，就能超越許多東西，自然也就能超越人性的自私與狹隘。
一次次的感動(dòng)，一次次的思考，我們意識到了在奧運會(huì )中更重要的是——超越自我，展現人性?xún)?yōu)點(diǎn)。緊接著(zhù)，一個(gè)短劇把我們的班會(huì )帶到了高潮：兩位同學(xué)扮演著(zhù)兩個(gè)因朝鮮分裂而分離數十年的兄弟，終于在朝韓的聯(lián)合旗幟下，一起走進(jìn)了奧運會(huì )。當兩位同學(xué)相擁在一起，當他們呼出世界人民的共同呼聲，此時(shí)無(wú)聲勝有聲吧，同學(xué)們都在默默的思考……超越國界，世界和平！
接下來(lái)，是我們與奧運不解的情緣，李景云同學(xué)講述了過(guò)去學(xué)哥學(xué)姐們與奧運的聯(lián)系，播放了他們對于我們的期望的短片，然后伴隨著(zhù)圣潔的奧運會(huì )歌，朱潼歆同學(xué)朗讀了我們致羅格先生的一封信，其中包含著(zhù)我們對于奧運的理解和我們希望能為奧運精神傳遞作出努力的決心。
當我們站在夢(mèng)想的光環(huán)之上，就讓我們濃縮起歷史所有的滄桑和美麗，去引領(lǐng)那一輪更加光芒的太陽(yáng)。我們將在2008年的北京，點(diǎn)燃這個(gè)偉大民族的所有激情與夢(mèng)想，為世人展現一個(gè)不一樣盛會(huì )，不一樣的北京！
班會(huì )流程：
短片->劉翔的故事->揭示第一重理解（超越極限，奮勇拚搏）->涅莫夫的故事 阿聯(lián)酋酋長(cháng)的故事->揭示第二重理解（超越自我，展現人性?xún)?yōu)點(diǎn)）->朝韓的短劇->朗誦“致羅格先生的一封信”（超越國界，世界和平）->結束班會(huì )
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