幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)《樹(shù)葉媽媽和孩子》教案范文
[活動(dòng)目標]
1、認識、區別綠色、黃色，能一一對應找到相同的顏色。
2、體驗媽媽和孩子的親情。
[活動(dòng)準備]
1、黃色、綠色大樹(shù)各一棵，供幼兒粘貼樹(shù)葉。
2、一籃子樹(shù)葉，有黃、綠兩種顏色。
3、音樂(lè )磁帶《小樹(shù)葉》
4、綠色、黃色的其他物品。
[活動(dòng)過(guò)程]
一、幼兒觀(guān)察、感知樹(shù)葉的顏色
1、教師與幼兒談話(huà)，隨著(zhù)《小樹(shù)葉》的音樂(lè )，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)活動(dòng)室，讓幼兒撿拾樹(shù)葉，感受秋天落葉飄飄的情景。 2、幼兒對自己拾到的樹(shù)葉進(jìn)行認識、感知、交流。
二、引導幼兒認識、區別黃色、綠色
1、 教師通過(guò)讓幼兒觀(guān)察自己撿拾的樹(shù)葉的顏色，從而讓幼兒認知黃色和綠色。
2、教師出示黃色、綠色樹(shù)葉，讓幼兒認識黃色、綠色，通過(guò)讓幼兒舉樹(shù)葉、把樹(shù)葉寶寶送回家等，認識、區別黃色和綠色。
三、讓幼兒將顏色一一對應
鞏固并加深對黃色和綠色的進(jìn)一步認識。 教師以悄悄話(huà)的`形式，讓幼兒找回和黃色、綠色一樣的其他物品，分別放到黃樹(shù)葉、綠樹(shù)葉的一邊。
四、玩游戲：
媽媽和孩子，讓幼兒將黃色、綠色一一對應的同時(shí)，體驗媽媽和孩子之間的情感。
1、說(shuō)兒歌：媽媽和孩子，激起幼兒興趣�！靶『⑿『⒄鎼�(ài)玩，摸摸這兒，摸摸那兒，摸摸XX跑到媽媽這兒來(lái) �！�
2、引導幼兒說(shuō)觸摸到的物品是什么顏色的。
3、教師小結，并引導幼兒說(shuō)出生活中黃色、綠色的東西。
五、尋找綠色和黃色
教師引導幼兒說(shuō)出自己身體上、教室內、生活中黃色、綠色的東西。
[活動(dòng)延伸]
讓幼兒自己到室外找一找哪些東西是綠色的，哪些東西是黃色的。
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