魯人版道德與法治一下第四單元第3課迎接暑假生活教案
教學(xué)目標：
1.合理安排自己的暑假生活。
2.樂(lè )于參與有意義的活動(dòng)。
3.嘗試通過(guò)調查、訪(fǎng)問(wèn)方式等進(jìn)行探究生活。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
合理安排自己暑假生活，樂(lè )于參與有意義的活動(dòng)。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、激情導課
通過(guò)交流，引入話(huà)題，激發(fā)學(xué)生地探究興趣。
師：同學(xué)們，暑假生活即將來(lái)臨了，這也將是你們進(jìn)入學(xué)校以來(lái)度過(guò)的第一個(gè)長(cháng)的假期，大家高興嗎？
[學(xué)生回答]
師：那么你們準備在這個(gè)假期做些什么事情呢？
[學(xué)生自由交流自己準備在假期里進(jìn)行的活動(dòng)]
二、小記者在行動(dòng)
培養學(xué)生的探究意識和合作精神。
師：同學(xué)們，剛才大家都談出了自己的真實(shí)的想法。高年級的大哥哥、大姐姐們，假期生活跟你們可有所不同。想知道他們是怎樣安排假期生活的嗎？
那就讓我們快快組成“小記者團”去采訪(fǎng)一下吧。
[當小記者去采訪(fǎng)高年級同學(xué)，并做好記錄。]
師：通過(guò)采訪(fǎng)，你都發(fā)現怎樣的暑假生活才是愉快而有意義的'呢？
[學(xué)生四人小組交流]
[全班匯報]
三、我的假期計劃
鼓勵學(xué)生根據自己的實(shí)際情況制定適合自己的假期計劃，培養學(xué)生合理安排時(shí)間的能力。
教師鼓勵學(xué)生暢所欲言。學(xué)生將采訪(fǎng)中受到的啟發(fā)或發(fā)現的有意義的假期生活安排進(jìn)行交流。
組織學(xué)生設計自己的暑假計劃。
假期計劃表的形式可多種多樣。
板書(shū)設計：
迎接暑假生活
暑假生活來(lái)到了 我的假期安排
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